绩效工资6种奇葩的分配方式,你属于哪种?

2017-01-12 17:49

笔者相信,当听到绩效工资即将实行时,广大的一线教师是兴奋的,私以为教师的薪资待遇终于有所提高了,窘迫的生活终于有所改善了。然而,当各地教师看到自己学校的绩效工资分配方案时,当时的心情,可能只能用“心凉”来形容了。那么。笔者想问,绩效工资政策到底是向谁倾斜的呢?那30%的绩效工资又到底是属于谁?我们一起来听听各位一线老师的意见。

一:层级递减,职位越高绩效越高

这位一线老师说道,在他们学校,一线老师是无法拿到属于他自己本来的那份绩效的,正校级机关人员、中层干部、附小副校,这样一层层的分拨,真正到班主任、各科任教老师手中的绩效工资可以说是少之又少。这位老师说他上次拿到的绩效工资也只有200块钱,并且他是班主任,干的比牛多,起的比鸡早,最后到手的钱却连饭都吃不起,实在是让人失望。

二:多劳少得

相信大家也都知道,目前城镇的教师编制有多紧缺,可以说属于严重超编的状态。但是,在条件艰苦的乡村,编制却是远远不够了,教师人手少,工作量又大,按人头来发放的绩效工资发放带乡村学校后,却很少,这些老师一个人做着2、3个老师的工作,却得到的是一个老师钱,这可不就是“多劳少得嘛”。

三:学校项目开支属于绩效工资

相信这样的做法,在许多学校还是存在的吧。学校外出培训的开支从绩效工资中扣,学校开展活动的经费从绩效工资中扣,中高考奖金还是从绩效工资里面扣,一线教师最后拿到收的钱还有几许?

四:绩效考核形式多

绩效工资的考核方案中,按理来说是和教学成绩挂钩的。但是真正实践施行以后,关系户多,谁和校领导关系好,谁就能在量化考核中加分,谁就能多拿钱;真正用心、踏踏实实上课的老师根本比不过善于走形式主义的教师,谁活动搞得好,谁就能加分。

五:绩效工资乱发放,混乱

笔者据一位网友留言得知,在他们学校,一位老师得的绩效工资要给另外一个老师,另一个老师的绩效工资又在给第三位老师,绩效工资的发放,本就令教师们不满,还胡乱发放,是在领众多一线教师寒心啊,笔者还发现,大多数老师的绩效工资普遍在200到400之间,最低的绩效工资只有67块钱。

六:基层教师绩效工资只算10个月

据这位教师所言,在他们学校,本来以12月发放的绩效工资却指算了10个月,工资大大缩水,而领导自己却按12个月来算,实在是令人想不通。

绩效工资方案如何实行才是各一线教师的福音呢?笔者认为,应该广泛采纳教师们的建议,由全体教师通过会议投票决定并通过方案。绩效工资方案应偏向基层教师,保证多劳多得、同工同酬。校长等领导的绩效工资由教育局统一发放,就不再跟基层教师们再分一杯羹了。

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