2016年我去美国的时候，住在一位华裔朋友家里。她的两个孩子都是在美国出生的，老大是女儿，刚刚上初一，老二是男孩儿，上小学二年级。

在美国出生的孩子被称作ABC（American Born Chinese的首字母缩写），也被人称作香蕉人，他们虽然也有着像中国人一样的黄皮肤，但是他们像当地的白人孩子一样讲着地道的英语，有美国人的思维方式和价值观。

现在来说说我对他们的印象吧。

印象一 很忙

跟中国孩子一样忙，但又有所不同。

下午放学以后，女孩儿去上芭蕾课，男孩儿去足球俱乐部踢足球，他们每天傍晚到中文学校上中文课。所以有时候，就得上完芭蕾或足球课再去上中文课。

通常华裔孩子的好伙伴也是华裔孩子。当他们在一起的时候都说英文，完全不讲中文。晚上在家的时候，孩子跟父母之间的对话既有中文，又有英文，这可能是因为父母本身在美国工作，也比较习惯说英文，但是他们又有意识地让孩子在家里学说中文，所以，中英文是夹杂在一起的。

小男孩儿跟我说话的时候，即使我用英语跟他说，他仍然用中文回答我的问题。他的父母说，当他的姥姥姥爷或爷爷奶奶到美国的时候，他就会用中文跟他们交流，所以，可能一看到从中国来的人，他的思维定势就是要讲中文。

那么，为什么他们的父母是中国人，还要将他们送到中文学校去上课呢？因为随着孩子年龄的增长，每天大量使用英语，仅靠在家里短短的时间用中文交流是不够的，顶多是可以练习他们的中文听说，但是读和写慢慢就跟不上了，所以必须到中文课上加强阅读和写作。

也有的父母只是在家教孩子学习中文，但通常效果都很差。随着孩子年龄增长，和父母讲话时英语越来越多，中文越来越少。渐渐中文消失，完全被英文取代。

印象二，自觉自律。

每天父母开车送他们去上学，即使坐在后排座位上，他们也会自觉的系上安全带，看到成年人没有系上，他们还会提醒。

有一天放学后，我跟着小男孩还有他的爸爸去遛狗。小狗在路边的草丛里排便了，他的爸爸继续往前走，小男孩就提醒他爸爸说还没有将狗的粪便捡起来呢。他的爸爸说，等我们走到前面回来的时候再捡。我看看周围，没看到有垃圾桶。那么捡起来拿着确实不方便。

虽然是两件小事，但是我觉得他们遵从规矩，不是装出来的，也不是别人监督的，而是一种习惯。

印象三，热情大方。

因为小女孩儿学了芭蕾，所以有一天，我想看看她跳芭蕾舞，于是她就大大方方地跳起来。

她的妈妈说，她业余时间写小说，班里的同学大多是她的读者。

那个小男孩大约7、8岁的样子，按中国话儿说，七岁八岁，猫嫌狗不待见。可是小男孩儿既活泼又有规矩。首先他对我的到来，非常的热情。他家有一个大的自动按摩椅，有一天，他就拉着我到那儿，给我打开电源，让我去坐在椅子上享受按摩。他还喜欢弹钢琴，也弹给我听。

在中文班，他们的中文老师给他们排演了一个中文舞蹈节目，就是西游记的主题曲，手持金箍棒，随着音乐进行表演，小男孩儿非常大方地给我表演。那个认真劲，别提多让人喜欢了。

虽然只是短短的几天接触，也不能够代表所有的华裔孩子的状态。但是，我了解和接触到的第一代移民到美国的中国人，自己都非常努力打拼，又非常重视孩子的教育。他们为孩子提供良好的西方教育，同时也越来越重视让孩子学习中文，学习中国文化。