都说家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子一生的土壤，但不是所有人生来就会当家长，也不是所有家庭教育都能春风化雨。近日，聚力建设“理想教育小镇”的南京市雨花台区西善桥街道又有新动作。继以党建统领保障房片区治理“岱山模式”入选全国社会治理创新案例、“向善家长学校”荣获江苏省社区教育特色品牌建设项目之后，该街道选择将“大教育”破题高效社会治理的新支点放在了社区家庭教育上，通过建强社区家长学校，完善校家社协同育人阵地，实现居民素质持续提升，为善育、善治寻找新的助力。

六年前，基于片区治理实际，西善桥街道推出了“向善家长学校”。这是一个借“小手牵大手”推行反哺式教育的创新尝试，直指把孩子培养好、家庭建设好、社会治理好的“三好”目标。如今，历经六年打造的“向善家长学校”不仅有效凝聚起校家社三方共育合力，打造成教育助推基层治理的品牌，还由其迭代升级出实现人的全面发展，家庭、学校和社会全要素发力，全年龄段终身教育，教育关联产业全链条发展的“理想教育小镇”建设计划。

“在推行校家社共育实践中我们一直强调学校教育主阵地、社会教育辅助地、家庭教育支撑地的作用，但围绕孩子家门口的家庭教育应该怎么做、靠谁来做、以什么方式做一直以来都缺乏系统设计，也没有针对性的目标任务、实施路径及成效评价。”推进会上，西善桥街道主要负责人表示，结合江苏省妇联“三全”社区家庭教育支持行动、江苏省社区家长学校工作手册、南京市儿童友好社区建设指引和街道“理想教育小镇”建设目标，今后的社区家庭教育协调、指导、督促将由街道、社区两级妇联承担起主体职责，通过有效联动辖区资源，共同打造“生活即教育”的社区家庭教育模式。街道在省市区妇联领导实地调研和大力指导后，结合街道实际，专门出台了以年度为周期、涵盖八大主题内容和重点工作的推进实施工作意见。

社区家长学校顾名思义指导对象主要是家长，但在已有理想教育建设提供整体目标引导，开辟“向善家长学校”、社区开放大学“至善学院”作为家长、居民学习阵地，又有“超级家长”、社区专家工作站等试点、课题研究服务家庭教育的情况下，为何还着重提出要建强社区家长学校？对此，西善桥街道妇联相关负责人解释：如果把理想教育看作是系统工程，“向善家长”解决的是理念和“种子”问题，试点及课题验证了方法有效性问题，但大范围的具体实践、亲子关系、好家风营造需要在哪里解决，只能通过社区和家庭，而社区家长学校是开展社区教育与家庭教育的最佳结合点。

“以‘双减’为例，如何引导家长科学看待‘双减’；课外辅导减掉后大量空余时间留在家庭，家长这时候能做些什么、应该怎么做；社区能提供怎样的资源支撑、实践锻炼机会；有关孩子的生理、心理知识学习和干预在哪里能得到帮助……” 在该负责人看来，所有生活在社区的居民几乎都是家长或会成为家长，多数生活场景在家庭、社区完成，如果能在社区为广大家长、家庭提供满足实际需要的教育内容，营造可见、可感、可参与的向善向上教育氛围，将会大力推动社会教育、家庭教育与学校教育进一步融合，搭建起全民科学学习、终身学习的立交桥。“最为关键的是社区中居住着各种人才、各类专家，有一个家门口的平台可以让大家发挥，既满足了居民需要，也弥补了基层治理的资源短板。”

在专家眼中，家庭教育重在家长，教育好一个孩子就成就一个家庭，进而影响整个社会，而西善的“善育”之城新集结号正是希望把唤醒家庭教育的号角从社区吹响，最终让各美其美的满天星汇聚成协同育人的一团火。

南京晨报/爱南京记者 陈彦