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憨弟在跟群里的爸爸妈妈们聊天时发现，大家都特别重视对孩子数学能力的培养。比如从宝宝会说话开始就教他们数数，简单的加减法。
但是在不理解的情况下单纯数数和背运算口诀，这些对于孩子来说和背唐诗、三字经一样，只是一种发音符号的记忆，严格的说，这属于语言能力的一种，而不是数学能力！
培养数学能力，也是早期启蒙中很重要的一方面。孩子天生有数字直觉，孩子的这种数字直觉，可以用来启蒙数学。学数学本身不需要区分年龄，是基于孩子的感兴趣程度和已经掌握的技能来确定什么时候开始学。
对于较小的宝宝，我们可以通过画面和体验来学习，边玩边学会让他们更加有兴趣。今天憨弟就推荐大家玩各种有趣的分数！
收到《STEAM动手探索系列》书的小伙伴们，可以参考数学分册20-21页。我们的探索开始啦！
STEAM探索材料包【赠价值192元STEAM套书+答疑及社群分享】 ￥129.00 购买剪刀、纸盘、丙烯颜料（水彩笔）、卡纸、胶水、冰糕棍。
注意啦，纸盘、胶水、卡纸、丙烯颜料可以STEAM探索材料包（购买方式见文末）中找到。
给娃一张报纸。让娃将这张报纸作为“整件”放置。爸爸妈妈们放一段有趣的舞蹈音乐，这样娃就可以在他们的报纸上跳舞。
当音乐停止时，娃必须拿起他们的纸张并将其折叠成两半。然后他们开始在报纸的一半上跳舞。再次，音乐停止，他们折叠纸张，使他们只在四分之一的舞蹈。最后，他们折叠报纸，使他们只在纸张的八分之一上跳舞。
当娃比较难在报纸上跳舞的时候就可以停止游戏啦！然后可以展开他们的纸张看看报纸的折痕。在这次游戏之后，可以讨论他们在此活动中创建的不同分数。
1、将一张卡纸比照纸盘底部剪一个圆形，用颜料将圆形涂满颜色，并均分成3等分，然后将圆形卡纸贴在纸盘底部 。
2、用剪刀按照均分的线将纸盘剪开，用冰糕棍或者卡纸做一根花径，将剪开的纸盘拼凑在一起，就可以开始玩分数游戏啦！
我们可以带娃做出各种分数花的纸盘！
对于年龄小的宝宝们，也可以让他们用橡皮泥捏出各种形状，给他们提出小任务，让他们把不同形状的橡皮泥均等分。在玩的过程中，他们可以更直观的看到部分在整体中所占的比例！
通过切分让孩子认识分数。
分数一词“fraction”源于拉丁文单词“fractio”，原意是“打碎”，也可以将其理解为把一个整体分成若干小的部分。分数可以直观的表示部分在整体中所占的比例。
分数的比较和加减
年龄大一点的孩子，可以让他们通过对纸盘分数的拼凑或叠加，做一些比较分数大小和分数加减的游戏！
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