每个宝宝出生的时候都是一张白纸，作为养育者的我们就是一个画者。我们或多或少地在养育过程中按我们的喜好雕琢宝宝。比如亲子共读这个事情，其实就是我们父母在人为地干预宝宝的阅读爱好。一两岁的宝宝虽然还没有完全明白阅读这件事情。但由于我们在宝宝很小的时候就开始开展亲子共读。绘本对于宝宝来说就是熟悉的玩具。这样坚持下来，久而久之，宝宝就会爱上阅读。那么我们如何让小婴儿爱上亲子共读呢？如果能做到以下这三点，宝宝一定会爱上亲子共读的。

第一， 营造轻松愉悦的亲子共读时光。

亲子共读真的是要讲究阅读的氛围和环境。对于这点我是深有感触。最近各大平台在做活动，家里囤的绘本越来越多了。好几本还没有拆开，真是买书一时爽，看书拖拉啦。宝宝最近快2岁了，我最近比较关注生活习惯、情绪及数学启蒙方面的绘本。因此这几天买了好几套这种主题的绘本，可是我发现不是每本书都是宝宝爱看的，比如那套美国经典行为养成绘本，他就不太喜欢。这个原因可能还是在我身上，因为我不太喜欢他用牙齿咬人和用手打人，就急吼吼当天一收到书就和他一起看，没看一会儿，他就抱着我咬我肩膀，当时我是用力把他推开了，态度也不好。可能那次不愉快的阅读经历，宝宝最近很排斥那套绘本，我已经收到书架里了，等下个月再拿出来看看。

第二， 提供符合宝宝生理认知的阅读素材。

小宝宝由于受到认知水平的限制，他们很喜欢图大字少的绘本。在挑选绘本时，我们尽量选择婴儿玩具书和纸板书。这类书比较经得起宝宝的撕扯。刚开始，小宝宝看书并不是规规矩矩地拿着书在膝盖上看，他们一般是扔一扔，舔一舔，撕一撕，最后才是翻一翻。因此选择合适的阅读素材是很重要的。阅读材料的选择还需要根据宝宝的生理心理发育的实际情况，购买合适的主题。

第三， 用游戏的方法进行亲子共读。

每次一起阅读绘本时，宝妈需要声情并茂地表演给宝宝看。绘本的图画部分，我们需要引导宝宝描述出来。比较小的宝宝可能不会表达，我们可以自问自答。等到宝宝开始说话以后，尽量让他自己用一个字，一个词或者一句话表达出来。宝宝刚回答的时候可能会有点卡壳，我们不要太就纠结。等宝宝回答以后，适时给予鼓励。我最近发现宝宝喜欢自己表扬自己，比如真棒、GOOD、great 等。

每当熟读一本绘本后，可以来个家庭舞台剧。一家人根据绘本的内容即兴表演，这个宝宝也会很喜欢的。最近一个星期我家宝宝很喜欢表演《他在哪儿呢》里面的故事。其实这是一个很简单的故事，就是袋鼠妈妈在口袋里找小袋鼠，袋鼠妈妈在找小袋鼠的过程中拿出了球、奶瓶、雨伞、汽车、饼干、鞋子和短裤，最后才找到小袋鼠。这个故事可以设计成袋子里有什么，让宝宝一样一样掏出来，也挺好玩的。

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