“孟母三迁”的故事，拯救知更鸟小时候是无法接受。一来觉得很矫情，遇到坏邻居就搬迁，是自己买房么？家里有矿啊？二来小时候觉得作为孩子，应该多去适应坏的环境，在坏环境中“出淤泥而不染”，那才是最强大的。
还是太年轻。
PS：本文总共3000字，阅读大约需要5分钟。
当你发现租房环境直接影响到孩子心智发展和身心成长的时候，你才会明白变换一下环境对孩子来说是多么有利的事情。相信会有许许多多的宝爸宝妈们像拯救知更鸟一样“带着孩子流浪”。
孟母三迁
离开故里，漂泊他乡，这本身对孩子的成长就是一件不公平的事情。他的童年，将失去伙伴的陪伴；他的时光，将寄托于动画虚拟世界中；他心中的小世界，也许只有爸爸妈妈两个人。
对比一下我们小时候吧！80后的宝爸宝妈，小时候多数是长期定居，很少流动的。到了中学，大学。心智一步一步成熟，对外界的认知和防御力也日臻变强，便开始自己独立生活。
没曾想，从此变成了漂泊。从全国流动人口调查报告上我们看到，80后是流动率最大的群体，高达63%，流动又分为短期流动和长期流动，短期流动为3个月内的人口异地居住记录，长期则为半年及半年以上工作生活在外地。
流动的80后宝爸宝妈，将孩子留在老家让父母养育的，孩子叫做留守娃；被带上跟随父母外出工作的，叫漂娃。哪些地方是漂娃们不能长期待下去的呢？
相对于留守儿童，漂娃的幸福感更难维系，童年时光更加枯燥乏味。因为工作的原因（公司公益和慈善工作），我经常接触到乡村的留守儿童，实际上乡村的留守儿童充满活力和朝气，少了父母的关爱，但爷爷奶奶能做一些补偿。但有朋友一起成长，友情绝对是孩子们快乐的源泉，它有助于孩子快速形成完整的世界观与价值观。
而友情，恰恰是漂娃最稀缺的成长能量。他们只能用更多的时间去听爸爸妈妈的絮絮叨叨，花更多时间扑在才艺学习，早教补课等方面上。
友情在孩子们成长中起什么样的作用？教育学和心理学上都深度研究。研究者们普遍认为，童年时期的成长中，如果友情完全缺失，那么会给孩子成长带来如下隐患：
我工作和生活的城市是广州。孩子两岁以前，我们住在一个老城区海珠区的旧职工宿舍楼里，楼外有一个羽毛球场，通常是孩子们的乐园。我们经常带孩子和玩具到羽毛球场和其他小朋友一起玩。
因为孩子从学说话的时候起，我们只教孩子讲国语（生活在此十余年了，我和宝妈都不会说粤语，惭愧！），所以孩子也只会讲国语，但是这里是老广州人聚集地，其他孩子全部讲粤语。
纵然我们很主动的分享我们的玩具给其他孩子，纵然我们也努力的用蹩脚的粤语和其他孩子父母沟通。但孩子交朋友这事儿，还是非常难的。说实话，大人都还好说，广州向来是一座兼容并包的城市，广州因包容而伟大。
但孩子们的世界，不是这样的。七八个孩子中，有一个语言和他们不一样，他们就会天然排斥。这非常正常，就好像我们七八个中国人在草地上吃薯片，来了一个非洲黑人说他有水果我们要不要吃一样。
不过前期我们还是克服种种困难，强行让孩子和那群广州本地的孩子交上了朋友。后来就发生了一些不太愉快的事情。有次一个小朋友的玻璃珠弄丢了，广州的孩子都用粤语沟通，我们家漂娃听不懂，用国语解释了一番，但其他孩子也听不懂，就有了争执，甚至还打了起来。
那位丢东西的孩子的奶奶，没分青红皂白就上去抽我们家孩子的屁股和手掌。我们家孩子从此有了阴影，再也不愿意去羽毛球场玩，甚至连路过都不敢看一眼。
后来又尝试去单独交邻居的孩子做朋友，均失败告终。也许此时，本地孩子们心中已经有了共识，谁跟我家漂娃交朋友，就不能进入其他孩子的圈里。
虽然在我们的眼里，孩子们争吵打架，再正常不过了。但主要问题是，那个跳进去打我家娃的奶奶，给孩子留下不小的阴影。尤其是平时出入，见到那位奶奶，我们还得恭恭敬敬的向她问好，还要求孩子向她问好。
虽然孩子也听话了，和奶奶打了招呼，但我们清楚，他很难过。
因为这事儿，我们第一次搬家。为了给孩子找到志趣相投的朋友。我们搬进了一个同乡人最多的地方——城中村。
城中村一栋六层高的房子，我们住五层，隔壁就是我们老乡，他家的娃与我家的娃同年。终于交上了好朋友。
但是住了四五个月的样子，我们发现，习惯都变了。以前至少每天出去玩一次，但住在5楼的楼梯房，要出去玩的话，宝妈除了要抱孩子，还要提一台30斤左右的婴儿车。于是下楼去玩的频率越来越低，两天一次、一周两次、一周一次、两周一次……
有一天，宝妈在洗手间洗衣服，听不到孩子的玩闹声，便出去看。发现孩子搬了一个凳子到窗前，站在凳子上看窗外。要知道，城中村的房子，多是我们这种一线天的房子。在这边窗口伸手就可以触摸对面房子的墙壁。
宝妈把这个画面用手机偷偷录下来发给我。那天晚上，因为这事儿整夜睡不着觉。
不久之后，邻居的老乡搬走了。孩子变得越来越不喜欢说话，眼神也总是涣散无神，总喜欢在大人使用手机的时候抢过去自己看。
在这样一个白天也必须开灯的一线天租屋，几乎封杀了孩子对世界的探索欲。这个年纪的孩子必须出去认知新事物，观看飞禽走兽，观看月亮星辰。从发育的角度看，孩子1岁多，能落地行走之后，他的大脑会分泌出探索世界的元素，这种元素回去刺激海马体，从而使人大脑更加活跃，记忆力更好。不过如果长时间无法满足，这种特殊的物质便会损耗掉，甚至影响此后的分泌。孩子的探索欲也就从此被扼杀。
我们最后一次搬家，是在今年的1月底，搬到一所学校旁。住在一个带小花园的一楼房子。这个小花园，可以养花种菜，还有一棵成年的杨桃树。空地也比较大，可以任由孩子在这里玩泡泡机和遥控车，晴朗的晚上，他还会自己到院子里看星星和月亮。
花园外边，只隔一条路，便是一所中学。每天早晨，校园的铃声，哥哥姐姐们的朗读声，校园的广播体操，眼保健操，每周一的升国旗。我们和孩子似乎都在享受这个朝气蓬勃的新世界。
此前我们说过，孩子2岁到幼儿园毕业的这段时间，是决定他一生的时期。拯救知更鸟不鼓励“别让孩子输在起跑线上”的疯狂补课和才艺学习，也不提倡找一个极端环境培养孩子吃苦能力的刻意扭曲。
通过自己的努力，全家的努力，打破潮湿黑暗牢笼般的房子，去找一个能让孩子更多接触外界的租房。你们不知道，一声悦耳的鸟叫，一道划破蓝天的航道云，一阵清凉的风，一片随风飘动的落叶对孩子的成长是多么的重要。
漂娃是孤独的。在他的童年时期，我们应该为他们打造什么样的环境，也许会受到各种各样的原因影响。无论是租房，还是买房，带着孩子的漂泊者们请记住，第一考虑的应该是这个新环境对孩子是否能形成一个长远的，有利的影响？
孩子的童年有几个关键词，供我们选择环境的时候参考，即：满足探索欲（看到天空，方便出入）>周围环境（积极正向）>友情>可玩乐。希望能帮到大家。
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