文|福林妈咪
现在的家长们都知道孩子好奇心的重要性吧？不否认，好奇心可以触发一个人的求知欲，求知欲往小了说可以增进一个人的知识水平，往大了说可以激发孩子去探索未知事物，促进人类文明的发展。
我当然是赞同保留孩子好奇心的。
可是，我发现，好奇心这个词，现在更多的时候就跟“他还是个孩子”一样，都成为了孩子犯“熊”的借口。
看过太多案例，让我觉得孩子的好奇心甚至有些可怕。
因为好奇，乐高展览上，熊孩子将别人花费几个月才拼出来的乐高模型整的细碎。
因为好奇，孩子打开了妈妈的口红，发现可以涂鸦，于是……它们变成了价值一两百、两三百的“画笔”。
因为好奇，男孩往下水道里扔鞭炮，炸飞了自己还还毁了3辆奥迪。
因为好奇，4年级小学生猛推怀孕四个月的孕妇，只为看看会不会像电视上的孕妇那样摔倒了流产。
……
这一切的好奇，不止让孩子付出代价，还让别人受到牵连。而他们的爸爸妈妈做了什么？
之前看过一个关于上海玻璃博物馆展品《折》的故事，也是真实事件，这幅展品起初叫做《天使在等待》，是国内首位获得英国玻璃艺术博士学位的艺术家薛吕制作的，是一双制作工艺及其复杂的玻璃翅膀，制作的初衷是为了纪念女儿的出生。
展品周围专门设置了护栏，可是有两个孩子进入护栏后，用力地摇晃拉扯作品，随后作品撞击墙面后，破裂折翼了。而他们的妈妈就站在一旁，没有阻止不说，还淡定地拿着手机拍摄。
事件发生后，博物馆方与作者薛吕探讨解决方案后，决定不再对作品进行修复，而是保留原样，并且在作品旁配备了一台显示器，上面播放着作品被损害时的监控视频，并将作品名改为《折》。
这个“折”字让人觉得心凉，应该也没有什么语言，比这个折字更能表达作者的心情了。
我相信，孩子确实是好奇，好奇这对翅膀是不是拥有和鸟类翅膀一样的触感，好奇它为什么这么好看，但是作为父母，面对孩子的这种好奇，难道不该制止吗？
所以有很多家长质疑，一面告诉我们守护孩子好奇心，一面又让我们制止孩子的这种“探索世界”的破坏行为，不矛盾吗？
不矛盾！因为相比较于守护好奇心，有些家长更缺乏素质和辨别是非的能力，对孩子安全教育做得也不到位。
都知道，孩子小时候喜欢拆玩具，我家福林也一样，他两岁的时候，拿着一辆玩具小汽车，然后把车门打开后，一直往自己头上怼，他说他想做进去，怼不进去还急得直哭，要知道，那小车才跟我们成年人的巴掌一样大了，看得我只想笑。
后来告诉他：“小车太小了，不是给你坐的，要是想坐车车，咱家的大车才适合你呀！”
他想了想，停止了动作，就让小车在地上跑，后来他突然捡起来小车就开始用手掰车轮子，试图把小车拆掉。我知道这是他在好奇，没有制止，因为他可能正在好奇为什么这个小车会跑。
有的家长可能看到了，就会大声地训斥，这容易把孩子刚刚萌生的好奇心给“谋杀”了。但是如果你不管，孩子下一秒就拆的细碎。
面对孩子拆玩具，容许拆，拆了之后他可能拼不回去，这时候，爸爸妈妈可以试着帮宝宝拼一下，拼的过程中给孩子讲讲原理，解答一下疑惑，问问他好奇什么，想知道什么，并引导他开口问。
这种拆卸行为是允许的。因为是自己的东西，可以拆，但与此同时告诉孩子：别人的东西坚决不能拆！否则吃几次亏就长记性了。
爸爸妈妈应该去辨别，什么样的事情可以做，什么样的事情不可以做，这就是帮孩子辨别是非，久而久之，孩子自己心里就有了标准，形成了规矩。
而这个规矩，就是孩子有没有教养的体现！
孩子好奇应该被允许，但因为好奇而“手欠”是不被允许的。这可能让孩子为此搭上自己的性命，甚至他人的性命。
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