有不少父母反应，自己陪孩子写作业，本意是希望培养孩子形成良好的学习习惯，结果没想到，自己的陪写作业，不仅没能让孩子形成良好的习惯，反而还让孩子滋生出了厌学、依赖、拖延的行为习惯，这该怎么办呢？

家长越陪孩子写作业，孩子越厌学的原因主要是因为家长陪写作业的方式不对，一般而言，存在如下几种情况：

首先，家长“监工”式陪写作业让孩子更叛逆。很多父母在陪孩子写作业的时候，由于孩子太小了，还不能独立完成作业，所以，不自觉的家长就变成了监工。很多父母时刻盯着孩子，对孩子的控制较多，几乎从头到尾参与孩子写作业。比如，家长一看到孩子有小动作立马就会说：“哎，回过神，回过神，好好写作业”；看到孩子写的比较慢的时候，又会说“快点写，快点写，别总磨蹭”；看到孩子不认真的时候就会说：“抓紧时间，好好的认真写”……没有人喜欢被人这样严密地看着做事情，孩子也是如此，父母的这种“监工”式陪写作业，时间久了，就会让孩子产生抵触心理。

其次，“利诱”式鼓励，挫伤了孩子的学习兴趣。很多父母为了让孩子好好写作业，尽快的写完作业，就和孩子交换条件：“宝宝，你写完作业了，就可以看动画片啦！”“你写完作业，我们就一起吃巧克力啊~”“宝宝，你好好写作业，爸爸妈妈周末就带你去游乐园。”这样的“利诱”式鼓励，看似对提升孩子写作业效率很有益处，但是长远来看，确实弊大于利的，因为这样的“利诱”式鼓励，会让孩子觉得自己是为了作业完成之后的鼓励/奖励而写作业的，而且会让孩子觉得写作业是件苦差事，所以爸爸妈妈才用这些美好快乐的鼓励/奖励激励自己写作业。爸爸妈妈这样的“利诱”式鼓励不能让孩子充分认识到写作业、学习是自己的事情，而且会破坏了学习本身带来的乐趣，挫伤孩子的学习主动性和成就感。

最后，家长在孩子作业完成不理想时，情绪波动较大，经常吼叫孩子。不写作业母慈子孝，又搂又抱，一写作业鸡飞狗跳，吱哇乱叫；妈妈陪孩子写作业气的心梗送医院，做心脏搭桥技术急救，等等，这些新闻都告诉我们一个问题，那就是爸爸妈妈在陪孩子写作业的时候秒变后爹后妈，吼叫连绵不绝，面对这样的情形，试问哪个孩子还会喜欢写作业呢？

知道了为什么越陪孩子写作业，孩子越厌学的具体原因后，我们再来看看父母该如何科学的陪写作业。

第一，家长必须明确学习是孩子自己的事情。所以，家长陪写作业时要让孩子把“要我学”变成“我要学”，“我要学”这才是形成良好学习习惯的最大动力。家长需牢记，您只是陪写作业，而不是代工、替工，学习是孩子的重要工作之一，所以请不要抢孩子的“饭碗”。

第二，写作业之前的“黄金四问”需牢记。当孩子放学时，一定问他这四个问题：

1、今天各科作业的量有多少？

2、各科作业的难点是什么，为什么觉得难？

3、你打算怎么下手搞定这个难点？

4、今天计划先从哪一科开始做，为什么？

陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。写作业之前的“黄金四问”就可以帮助孩子掌握统筹规划写作业的方法，引导孩子进行自我管理。这里需要注意的是，家长不能只问“今天作业多吗？”，这样问会让有些孩子避重就轻，把麻烦的作业拖到最后做，还会不利于引导孩子统筹规划自己的时间和精力分配。

第三，慎重使用签字本“签字督促权”。家长们需要在孩子的作业本上签字，家长们一定要慎重对待自己的“签字监督权”，不能马虎对待。当检查作业发现错误时，不要直接告诉他哪一题有错，而是告诉孩子，这里面错了两道题，让孩子自己找，迫使孩子自己再次检查一遍自己的作业，以此养成孩子检查作业的好习惯。等孩子发现错题后，和孩子讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要的步骤。重视并要求孩子具备一遍就做对的能力。