涵养孩子的自觉心

家长要让孩子知道自觉是孩子了不起的美德。让孩子知道自觉是成熟的表现，是成功的基础，是受人尊重的品质。

纪律约束的是孩子的身体，自觉才是孩子“心”的产物。

居里夫人是如何培养孩子的自觉心的呢？

居里夫人认为，培养起女儿们自谋生路和能力，要比留给她们财产更有价值和意义，所以毅然将价值昂贵的镭盐赠给了巴黎镭学研究所。在贫寒中长大的居里夫人，她深知贫寒固然不方便，但过富也是多余而且讨厌的，孩子们将来必须自谋生活，这才是妥当而自然的事情。她要求自己的女儿为了造福人类应该像蚕一样“自愿地坚持工作”，“永远忍耐地向一个极好的目标努力”，而不要贪图生活的安逸，追求物质的享受。

“自愿地坚持工作”，这就是自觉。而居里夫人培养孩子的根本出发点即在于培养孩子的自觉心。

独立与自觉，是孩子成长的两大法贝。

自觉就是自律，自己管理自己，自己约束自己，自己领导自己，自己发展自己。

日本佳能公司的企业核心文化是：“自治、自觉、自发”。自已治理自己，自觉地工作，自发地创造性工作。

“自愿地坚持工作”，自觉与自愿相关联。

自愿与主动和热情相关联。

主动和热情是成功的先决条件。

当我初次看到“方南瓜”时，一种在生长初期被框在一个方盒子里，等南瓜长成方形状时，再把盒子摘掉，这时南瓜自然生长也差不多是方形的了。

真正意义上的自觉，是被约束之后的放开，是按照一定的规矩之后的无规矩。无方圆不成规矩，无规矩亦不成方圆。

当你骑自行车，一开始时必须安排一定规矩并时时记住规矩去骑车，但当熟悉了交通规则，你无需再时时牢记交通规则，自然在按规则行车。

自觉是超越规矩后的自发。

高度的自觉就是“随心所欲不逾矩” , “随心所欲不逾矩” 就是高度的自觉。

如何培养孩子的自觉意识？

第一，用家长的自觉言行影响孩子。第二，安排孩子有规律的作息，做事情坚持原则和规定，形成习惯。第三，要求孩子信守诺言。第四，激发孩子的主观能动性和创造性，使之成为一种习惯。当成为一种习惯，这就是自觉。第五，当孩子能够自觉自律，别忘了适当的表扬和鼓励。第六，让孩子知道自觉是一种了不起的美德。让孩子知道自觉是成熟的表现，是成功的基础，是受人尊重的品质。

贴心建议：

纪律约束的孩子的身体，自觉才是孩子“心”的产物。

第一，用家长的自觉言行影响孩子。

第二，安排孩子有规律的作息，做事情坚持原则和规定，形成习惯。

第三，要求孩子信守诺言。

第四，激发孩子的主观能动性和创造性，使之成为一种习惯。当成为一种习惯，这就是自觉。

第五，当孩子能够自觉自律，别忘了适当的表扬和鼓励。

第六，让孩子知道自觉是一种了不起的美德。让孩子知道自觉是成熟的表现，是成功的基础，是受人尊重的品质。