月子中心小课堂：同情心是在是婴幼儿在社会交往过程当中最早获得的一种情感，那么同理心的发展历程有哪些呢？
第1阶段：0~1岁时感同身受。
一岁前婴儿已经具有同情他人的能力，但是严格的来说这个阶段的婴儿还不具备真正的同情心。因为新生儿是没有这种认知能力的，他们对于自己周围世界的界限还没有分得清楚，他们会把周围世界的一切声响和自己发出来的声响混为一谈，所以当听到别人哭时，他会以为是自己还在痛苦，也会跟着哭起来。
第2阶段：1~3岁时尝试着去安慰。
一岁以后幼儿逐渐产生了真正的同情心，他们有了一个初步的自我意识，能够将自己从周围的世界当中区分出来，不会再把别人的痛苦当成自己痛苦了，但是他们会去观察别人在做什么，也开始从自己的角度去了解别人的想法和情感，于是就有了初步理解他人的能力，那么在生活当中他们会运用这种能力来判断别人是高兴还是难过，那么当发生别人痛苦时候他们就会学习去安慰受伤的人，而不是跟婴儿一样用哭泣表达自己的不安。
第3阶段：3~6岁推理式的同情心。
孩子三岁以后，他们就会运用自己的推理能力去理解其他人的情感和行为，会使用更多的线索来了解这个事情的来龙去脉，因此他们的同情心越来越多的能够在正确的时间和用在正确的对象身上。幼儿在成长和接受教育的过程当中，他们逐渐懂得了一些道德规则，知道应该帮助有困难的人安慰到受伤的同伴。
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