五月底，非政府组织“拯救儿童会”（Save the Children）发布了一份报告，表示60％的3至5岁儿童没有入学。一周之后，教育部发布了一份报告批驳非政府组织“拯救儿童会”的报告。

“拯救儿童会”指出尽管柬埔寨在过去20年中减少了失学儿童的数量取得了进展，但政府必须投入更多资源来改善幼儿教育。

2017年教育部预算中只有0.3％用于幼儿教育。这在教育部预算里是最少的，例如小学教育占3.6％，中等教育占4％，高等教育占1.7％。

“拯救儿童会”表示政府应该增加资源和投入，为0-6岁的儿童提供阅读和游戏，特别是那些偏远地方的孩子。因为早期教育对于儿童也是很重要的。

教育部针对“拯救儿童会”提出的报告表示反对，他指出该报告的数据是错误的。

教育部澄清道，结合3至5岁儿童的教育统计数据然后进行比较会产生误解， 据联合国教科文组织研究所统计，确切年龄的入学率是分开计算的。

教育部表示，在2018-2019学年，59363名3岁儿童（18.5％），121958名4岁儿童（39.4％）和191832名5岁儿童（63.1％）都获允许注册入学。

教育部的澄清报告发布后，拯救儿童会发言人Huy Khy表示，我们在报告里有使用教育部的统计数据，我们也感谢教育部发布的澄清报告。数据收集的确是复杂的工作，我们重申我们对教育工作的支持，并将在这个问题上继续与教育部合作。

双方的争论也算是告一段落，但也说明柬埔寨目前幼儿教育事业的确存在着不足，幼儿基础教育有着较大的不足。

这能否成为一个投资柬埔寨的切入口呢，随着柬埔寨经济发展，人们会日益看到教育的重要性，幼儿教育想必也会有发展的空间。但具体的可行性还需要更多调查与数据研究。