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根据资料所示，父母主要的时间与精力，在指导孩子学习上几乎占了90%。许多父母把关心孩子的学习，作为主要的家庭生活，但是多数父母却用错了方法，怕孩子跟不上其他孩子，便想尽办法帮孩子报各种辅导班。

吴姐参与了孩子学校的活动，本应该是聚焦在孩子的表现的活动，却有些变了调，每一位家长无一不是在讨论孩子的成绩。吴姐问：“张姐，你家的孩子表现不一直都很优异吗？也都是名列前茅，你怎么做到的啊？也教教我呗。我孩子的学习一直都不理想，好几次还给我考不及格，我都快急疯了，报的辅导班也对他不奏效，你说是不是应该换一个啊？”听到被一个劲儿的夸，张姐便回：“没有的事，我家孩子的学习还有待加强呢！我还在筹划多报几个班，想着各个科目都给报全了。你要不就和我孩子报同一个吧，大家互相也有个照应！”

为什么明明各科辅导班都给孩子报全了，孩子的成绩上却看不出多大的效果，有的还有越来越差的现象？其实，主要原因大多都出在父母身上，这其实就是在揠苗助长。孩子的学习进步应当是实事求是，而不理想的成绩，往往都是父母不实事求是的后果。

一、孩子的学习进度需要实事求是

1. 粗暴型

有些父母指引孩子的学习方法，简单又粗暴，用棍棒来逼迫孩子学习，倘若孩子学习不理想，便是一顿打骂伺候，目的是为了让孩子牢牢记住这一刻，然而这样的方法，不仅不会让孩子学得更好，反倒会让孩子讨厌学习。

2. 精神虐待型

有些父母因为对孩子太过期待，失望时便会止不住嘴巴，不停地讽刺、挖苦或谩骂，来对孩子进行“精神虐待”。但孩子也是有自尊的，听到这一串讽刺的言语，往往也都会产生逆反的心态，也会有敌对的情绪，这样一来，要孩子的成绩有起色，也很难了。

3. 超负荷型

有些父母认为孩子参加的辅导班越多，成绩就会更有起色，因此会毫无克制地帮孩子报班，看哪家孩子学习不错，便会参考他报的班，也一起报了，但这样的方法只会加大孩子的负荷，搞得孩子疲惫不堪，产生的结果往往只会适得其反。

专家建议：父母应该依照孩子阶段性发展的特性“因材施教”，与其一味替孩子报班补习，让孩子在这样的环境下不进反退，倒不如多看看孩子的特点，发挥所长。

二、“揠苗助长”的辅导会让孩子不进反退

1. 从教育学角度：揠苗助长并不符合孩子的发展规律

每一个孩子都有自身的成长规律，教育必须要尊重这一些规律。孩子发展的规律一般都有不平衡性、发展的顺序性、阶段性以及差异性，虽经历了共同的发展阶段，但可能会因为发展速度、水平、优势以及领域而有所差别。比如，有些孩子前期玩心重，表现较差。

2. 从心理学角度：揠苗助长易使孩子有急功近利想法

教育的主要目的，应该是要促使人的身心健康发展，而有正常的发展。但现今的教育明显看出了浮躁心态，明显以功利主义倾向。考试的弊病而未能有效遏止，且有越演越烈的趋势，养成孩子自小便有急功近利的想法，整体看来，几乎已沦为考试工具。多数父母也忽视了孩子的个性，不一样个性的孩子，用了同一个教育，自然也不能显现出个人的特质了。

3. 从社会学角度：揠苗助长不利培养社会专才

美国教育学杜威认为：“教育浪费的根本含义是人类生命的浪费。”也就是说“儿童就学期间生命的浪费，是后来因为不适当的以及谬误的准备所造成的浪费”。中国式的教育一直以来，走的是“全才”路线，多数父母都希望自己的孩子样样精通，但要知道孩子的精力是有限的，不管是个性、喜好也都是有差别的，要求孩子面面俱到，只会让孩子不堪重负，容易有不进反退的迹象。

心理学家格雷赛尔指出：“人的智力与体力一样，是按照一定规律发展而出。你在幼儿园就学会了一加一等于几，不代表着什么，别人到了小学自然就能学会。抢跑，花钱、花劳力，它带出的意义又有多大？作为父母，应该让所作所为都发挥出最大效力，而非浪费钱、浪费时间，堆叠出一些“好看”的东西，实际上却是‘空壳的孩子’。”

三、如何才能让孩子的学习稳中求进？

1. 学习兴趣与习惯是重点，不要一味追求“分数”

学习是一场没有起点也没有终点的马拉松，父母更应该注重孩子的学习兴趣以及学习习惯的培养，不要一味拘泥在考试分数，除非孩子在某一方面，特别有天赋，千万不要有“因为谁谁谁也报班了，所以也要替孩子来报班”的想法。学前辅导班的主要用意是为了帮助孩子在教育竞争里头“抢跑”，占取优势，但是在马拉松上，抢跑没必要，主要是看谁能跑得更远。

2. 与其给孩子一味报班，不如多补补“亲情”

亲子咨询师胡晓艳表示：“六岁之前，孩子有很多敏感期，同时也是关键期。应该主要锻炼孩子在这一阶段的能力，倘若错过这一段敏感时期，可能自此之后就得用上六十年的时间，才能找回这种能力。”上海理工大学附属晓学校长丁利民说道：“比起辅导班来说，父母更应该和孩子一同成长，在生活中培养亲子关系，透过阅读、旅行、锻炼，也能从中培养孩子对世界的了解与好奇心。所谓的零起点，也不输给抢跑在起跑线上的孩子，也不代表完全没有准备，在做中学、学中做，不仅能保有孩子对学习事物的兴趣，还能从中培养创造力以及解决问题的能力，也是应当在上小学前做的准备。”

3. 和学校保持好的沟通，千万别擅自作主

学前辅导对孩子来说不是说完全没有用，对那些接受能力差、反应较为缓慢的孩子来说，学前辅导班可以提前协助他们适应小学的节奏，而一些孩子会感兴趣的兴趣类补习班，也能够好好的丰富孩子的假期。但现今，许多父母往往都是看见“谁家的孩子报了什么班”、“隔壁的谁学习好也报班了，我儿子也要来报班。”等观念，让孩子身上背了无数个辅导班，这种情况可以想见有多盲目。相比这样盲目跟风报班，父母需要做的是配合幼儿园，也才能真正做好孩子入学小学前的准备，和学校保持良好的沟通，能及时知道孩子在学校的状态，也能更快做出判断。父母在家庭中也要营造良好的环境和气氛，协助孩子培养出良好的习性，安排好作息时间，协助孩子养成“自觉”的学习习惯。

都说不想让自家孩子输在起跑线上，因此一昧地“疯狂报班”，只为了不让孩子输太多，但冥冥之中却正在压缩孩子，不仅压缩孩子的格局、压缩孩子的眼界，也压缩掉了孩子本应该有的童年。孩子不再是那个好奇宝宝，而沦为考试工具，慢慢的，他们在乎的只是能考几分，而不再是为何而学。

今日互动话题：作为父母，报辅导班真的是为了孩子好吗？还是压根儿是为了自己的脸面呢？欢迎在留言区留下你们的看法，一起来讨论吧。

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