幼儿园空气质量问题的出现，有时也不能仅责怪校方，而可能是采用的技术手段受限。一般新幼儿园建成之后通常会先进行长时间通风一段时间，然后邀请室内空气质量检测机构进行上门检测，直到检测合格后才会进行使用。但在后期的校舍使用或翻新过程中，往往可能添置一些新的家具、塑料垫、地帖、玩具等，而这些本意是为了美化教室的新设施，可能就会把新的污染源带入原本空气质量合格的教室内。因为空气污染的变化通常是动态的，所以选择对室内空气质量进行实时监测可能会是更好的方法。
幼儿园安装空气质量监测系统以安家长心
一般幼儿园教室都相对较小，所以当装修设计不当、超标使用胶水粘合剂、家具板材问题或购置了一些不合格的教学设施等，都可能引发室内的空气污染问题。这里主要的污染参数可能涉及甲醛、PM2.5和TVOC等。而儿童通常每天在室内的时间要达到90%左右，呼吸频率是成人的3~5倍，呼吸量比成人高50%，故在室内空气污染的环境下会比成人吸入更多的污染物。同时儿童免疫力较成人又相对较低，排出能力也不及成人，所以更易受到空气污染的危害。家长需注意，当幼儿园多名儿童出现轻微气喘、咳嗽、身上长红点、流鼻血、抵抗力下降的症状时，不妨综合考虑是否会是室内空气污染所引起的。
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有了空气监测数据，就可以着手治理空气。例如在室外空气质量良好的时刻可以尽量开窗通风，而在室外PM2.5较高时可以开启室内的空气净化器或新风系统进行及时治理。有了空气监测数据，就可以对空气污染的源头进行追溯，例如新进了哪些家具或教学设施而导致了甲醛数值上升，用了哪些清洁剂而使得室内TVOC上升。这样严谨的空气监测及治理无疑为儿童创造了安全的教学环境。在提升家长对校方信任的同时，也无形的树立了幼儿园的良好口碑。
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