"我儿子今天说不想上幼儿园了！问了老师才知道，他在幼儿园被其他小朋友排挤了！"
"我女儿可喜欢上幼儿园了，说同学喜欢和她玩，老师上课也经常奖励她小红花！"
……
我们经常把孩子大学毕业形容为"进入社会的第一步"，实际上这一步比我们想象中要早得多。孩子两三岁之后，就要开始每天短暂地离开温暖的小家到幼儿园去。幼儿园其实也是一个小小的社会，也是孩子发展自己的人际关系，锻炼人际交往能力的第一步。在幼儿园受老师欢迎、受同学喜欢的孩子，在未来的人生中往往也具有人缘好、交际能力强的特质。根据米奇·普林斯汀在《欢迎度：引爆个人成功与幸福的人气心理学》一书中的理论，受欢迎的程度和人在生的幸福感有莫大的关系。而受欢迎度是个需要赢在起跑线的项目，而且在未来的人生中还会不断出现新关卡。
那么如何让宝宝在幼儿园受欢迎，让宝宝在起跑线上领先一步，让我们一起来看看今天的文章吧！
1、讲礼貌
正所谓"敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。"彬彬有礼的孩子在一群不懂事的娃中自然是特别的。当然了，我们也不能要求两三岁的小朋友真正地理解"讲礼貌"的含义，但是，早晨来到幼儿园给老师问好，下午放学给老师道别，都是小朋友力所能及的事情，也是培养孩子尊重师长、讲礼貌的第一步。小小年纪就能讲礼貌的孩子，会给人有教养的印象，自然也会受到老师、同学的欢迎。
2、干净得体
如今都是"看脸"的社会，在幼儿园里也不例外。虽说现在的小朋友都是白白嫩嫩很可爱，但是衣着干净得体的孩子还是更容易让人心生喜欢。头发梳的整整齐齐、衣着整洁得体、手上脸上干干净净的孩子，会被认为是得到精心照顾、有良好教养的孩子，自然也让人更愿意去亲近。
3、大方友好
分享是建立友谊的基础，大方亲切的孩子自带凝聚力，常常会成为班里孩子的"头头"，这样的孩子长大后也会比别的小孩更有领导能力。这样的孩子表现为更有同理心，能够照顾到别的孩子的想法，愿意和别的孩子分享自己的食物、玩具，大家自然也愿意亲近这样真诚、友善的人。
1、爱说脏话的孩子 上文提到讲礼貌的孩子，往往会让老师更喜欢。相反那些粗暴、脏话连篇，甚至以取笑小朋友或老师为乐的孩子可能会引起他人的反感。老师虽然不能责罚，却不可能谈得上喜欢。而这样的孩子如果还有打人、霸道的行为习惯，那么别的小朋友也只会敬而远之。
2、拿一堆私人物品的孩子 很多家长生怕孩子不习惯幼儿园的用具，会允许孩子带上一堆自己的物品上学，比如餐具、玩具等。首先我们要明白孩子自带的餐具，可能会因为规格不合适园里的消毒碗柜，老师每餐还要额外帮忙清洗；如果孩子平时喜欢带一大堆的玩具，玩完后到处扔，老师也是要帮忙收拾的，万一私人物品不见了，家长还会找上老师问责，这样在无形之中增大了老师的工作量。
所以尽量让孩子习惯使用幼儿园统一提供的物品，比如杯子、餐具、毛巾等，如果没有特殊情况，不要自己给孩子准备太多东西去幼儿园。如果是玩具，建议不要超过两件。
3、为达目的大哭不止的孩子 因为在婴幼儿期，孩子不会说话，只能通过哭泣来表达内心想法，那时候的哭泣是被允许和令人疼惜的。可渐渐地，聪明的孩子发现只要自己一哭，自己的任何需求都能被满足，久而久之，便养成了这个坏习惯。到了幼儿园，他们以为这招对老师也有用，无理取闹的哭泣只会招致老师的讨厌和不耐烦。
1、对待老师多一点宽容
近年来幼师虐待儿童的新闻越来越多，家长也非常紧张，担心老师照顾不到自家孩子，担心孩子在幼儿园受凉挨饿，担心孩子被欺负……
北辰妈最近也听到一位宝妈的抱怨："我家孩子前不久在幼儿园磕伤了膝盖，可能是我太着急了，就在微信群里直接说了老师几句。之后就感觉老师对我家孩子不如以前热情，是不是我的问题？"
家长和老师是合作的关系，应该互相理解和信任，即使是自己带孩子，也难免会磕磕碰碰，会偶尔生病，这些都是正常的，不应该归咎为老师的"失职"。在这位宝妈的例子里，如果发现孩子受伤了，可以私聊老师或直接面谈，先了解受伤的原因，而不是在微信群里带着情绪去"问责"。
2、善于和老师沟通
幼儿园阶段是家长和小孩的第一次分离，不仅小孩会有分离焦虑，家长也会有。因此家长迫切地想要了解孩子在幼儿园的生活也是可以理解的，而老师正是家长了解孩子在幼儿园的表现最直接的途径。
但是一个小班也有一二十个孩子，如果老师事无巨细都向家长汇报，那是不可能做到的。所以作为家长也要掌握一些和老师沟通的方法，尽可能在有限的时间里进行有效的沟通。就以孩子吃饭这个问题为例，现在很多幼儿园都会在群里发孩子午餐的照片，方便家长了解孩子午餐的配餐是不是足够营养卫生，可以这样和老师沟通："老师您好，刚刚看到群里午餐的照片，今天的配餐很丰富，看得出幼儿园也很用心。我家孩子平时在家不爱吃青菜，不知道他今天有没有把青菜吃完呢？"
这样有针对性的提问可以让老师把握到问题的关键，比起"今天我家孩子吃饭怎么样"更容易让老师关注到孩子吃饭可能存在营养不均衡的问题。
得到老师的回答后，家长也应该及时礼貌地回应："好的了解了。以后吃饭的时候也希望老师能帮忙提醒我家孩子多吃青菜，让您费心了，谢谢。"
简短明了的对话既能让家长了解孩子的状况，也能向老师提出有针对性的要求，也让老师加深对孩子的了解，在今后更加关注，这就是有效的沟通。
杜克大学一项研究发现，一个孩子受欢迎的程度，和他妈妈当年在校园里受欢迎的程度是呈正比的。荷兰的学者也发现，父母对孩子社交能力的影响从一岁就开始了。所以要想孩子受欢迎，家庭教育是至关重要的环节。所以平时在家，我们不妨从以下4个方面教育孩子：
1、鼓励孩子和人打交道
我们抱着孩子上街遇到认识的人时，都会鼓励孩子打招呼叫"叔叔/阿姨好"，这可不是在秀娃，而是给孩子展示人际交往的能力。家长是孩子最大的模仿对象，家长能做到对人热情有礼，孩子往往也不会差。最忌的是在孩子有些怕生的时候，就因为尴尬而给孩子找借口："我家孩子就是不爱说话。"这样即使孩子原本有人际交往的欲望，也会因为家长的阻拦而熄灭。在公园、广场遇到别的孩子也是一样的道理，应该鼓励孩子和别的小朋友一起玩耍，而不是怕摔着、怕走丢而一直把孩子拴在身边。
2、教育孩子遵守规则
现在的教育理念都强调尊重孩子的天性，但是如果一味的纵容孩子，认为"孩子高兴就好"、"规矩幼儿园会教"，这样的孩子往往是幼儿园里让老师头疼的类型。教育孩子遵守规则，可以从制定作息时间表开始，规定好一天中吃饭、睡觉、玩玩具的时间，培养孩子良好的习惯，也可以让孩子更适应幼儿园的生活。
3、鼓励孩子表达需求
两三岁的小孩子刚上幼儿园的时候，往往不懂得如何向老师表达自己的需求，因为幼儿园不像以往在家里，孩子一个委屈的小表情，家长就能理解他的需要。需求得不到满足的小孩就会用哭闹、捣蛋来表达自己的不满，很容易成为老师眼中的"熊孩子"。家长可以教导孩子，身体不舒服的时候可以指着不舒服的部位说"痛痛"，想上厕所就指着自己说"尿尿"，被别的小孩欺负了也要告诉老师，鼓励孩子勇敢地表达自己的需求，用适当的方法得到老师的关注。
4、 礼仪启蒙教育从娃娃抓起
（1）在宝宝1-2岁时，教一些简单的礼貌用语、基本的餐桌礼仪
因为大多数宝宝在1岁半左右就能开口说一些简单的词汇，他们的理解能力和表达能力有了一定的发展，也能懂得一些和人的交流互动。这时，爸妈可以先从教宝宝一些简单的礼貌词汇开始，比如早上好（good morning）、晚上好（good evening）、你好（hello）、再见（goodbye）、请（please）、谢谢（thank you）、不客气（you're welcome）、对不起（sorry）等。
虽然刚开始的宝宝还不太明白这些词的意思，但是爸妈可以在生活中不断的通过和宝宝练习使用这些词语来让他们理解。比如每天早上醒来和宝宝互道早上好，睡觉之前说晚安；带宝宝出门遇到小伙伴时，鼓励宝宝主动打招呼说"你好"，离开时说"再见"；宝宝递玩具给你的时候说他们"谢谢"等等。
（2） 在宝宝3-4岁时，强化宝宝使用礼貌用语的能力
3-4岁是宝宝学习礼仪礼貌的"黄金时期"，因为这个年龄段的宝宝的语言词汇更加丰富，行动力也更强，可以独立做一些事，也有一定的理解和共情能力。所以，父母要做好榜样，言传身教，给宝宝展示如何讲礼貌，比如热情待人，友善和蔼，绝不能随便生气、吵架、说脏话，保持心情平和等等。孩子是天生的模仿者，父母表现出良好的礼仪行为习惯，孩子自然而然会去模仿。
写在最后，想让孩子在幼儿园里受老师喜爱，受同学欢迎，不仅考验孩子的人际交往能力，也是对家庭教育、对家长交际能力的一次检验。社会是由人组成的，受欢迎的方式自然也和我们在生活中各个方面接触他人的方式息息相关。作为家长，我们也不要有过大的压力，要求孩子在幼儿园里就表现出色，就出类拔萃，而是通过孩子在幼儿园中和老师、同学相处的表现，发现家庭教育中的薄弱点加以改正。相信通过正确的教育方式，我们的孩子也会成为社会中受欢迎的人。
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