爱因斯坦说：“如果你想让孩子聪明，就给他讲故事，如果你想让他拥有智慧，就给他讲更多的故事！”

亲子共读的时光非常重要，除了增加亲子互动，帮助孩子认知世界，启发孩子想象力，安抚孩子情绪助眠等等作用，其实，讲对故事、讲好故事还能大幅度提高孩子的阅读、写作能力，为今后的学习打下基础。

都说“没有每天陪孩子看书、给孩子讲故事的家长不是好家长。”

然而，讲故事这件小事，让很多宝爸、宝妈们犯愁：

浩如烟海的童书、绘本怎么挑选？

是国内经典好还是国外绘本强？

买了很多书孩子钟爱一本怎么办？

给孩子讲故事有哪些技巧？

1.获奖童书那么多，究竟哪本的含金量高？

市面上的童书真的是良莠不齐。曾经听一位从事出版行业的朋友说，只要是国外的获奖童书，无论是得得多么小的奖，国内的出版社都会去争夺版权。正是因为， 不明真相的家长们，将是否获奖作为选书的重要标准。

殊不知，很多奖的含金量并不高，甚至是不知名的某个国外小镇图书馆发的社区奖。

其实，获奖的不一定是好书，国外的作品也不一定比国内的强。

行家挑选童书有这么几个重要的指标：

1）大牌：选择国内外知名的专门出版童书的品牌，获得过图书大奖的书，记住，一定是权威大奖，有背书可查的。

比如美国的凯迪克奖、英国的凯特·格林纳威奖、国际安徒生奖、国内的丰子恺儿童图画书奖、张乐平绘本奖等等。

2）大师：选择著名童书作家和绘本画家的作品。其实家长可以去豆瓣看评论数多的，评分靠前的童书。

3）大V：儿童教育家、心理学家、作家、专业阅读推广人推荐的书。

4）关键词搜索：在网上搜索现阶段想解决的问题，找到有正对性的书。

5）家长的“回忆杀”经典图书。

作家林特特对如何挑选童书绘本，以及如何给孩子讲故事很有研究。

她曾经指出：“不要盲目相信国外引进的书籍，你最熟悉的故事是你的阵地。”

《西游记》、《三国志》、《黑猫警长》这些家长烂熟于心的故事，更容易与孩子产生共鸣。

6）朋友圈刷屏童书。

如果有一本书，朋友圈超过三个人都在推荐，很有可能是一本值得购买的书。

这样的书，很有可能孩子的小伙伴们都已经人手一本了，小朋友的圈子也是有社交的。这种家家户户都有的童书，是孩子们之间的一种社交谈资。

2.如何给孩子讲故事，能花最少的时间，起到最佳的效果？

很多家长工作了一天，回家已经非常疲惫了，还要花时间给孩子讲故事。

亲子共读的时间是非常珍贵的，那么故事怎么讲才最有价值？

在讲故事的过程中，培养孩子的阅读、写作等综合能力,并且逐渐解放父母，让孩子养成独立自主的阅读习惯，才算是把故事讲好了。

1）把话藏在故事里，用阅读培养孩子的综合能力。

首先，要把家长想告诉孩子的、孩子想要得到的一些信息藏在故事里，比如爱和安全感；性格和性；知识和习惯。

其次，用专题意识解放陪读父母。比如，孩子对恐龙感兴趣，那么就给孩子配套地准备恐龙的绘本、玩具、科普读物、看恐龙主题的卡通或电影、带孩子去参观恐龙化石等，让孩子“住在故事里”。

第三，每次讲故事，都要像第一次那样，做好重复的准备。

最后，要帮助孩子从亲子阅读过渡到独立阅读。

比如，故意每一次说故事设置一些不同的情节，让孩子去找其中的不同，一点一点地培养孩子独立思考和表达的能力。

2）让孩子复述故事，培养孩子的口头表达能力，为写作能力打基础。

孩子的写作能力伴随着口头表达能力的增强，其实，很多孩子的日常表达已经运用到了叙述、比喻和引用等等技巧。

孩子能完整地讲清楚一件事，就是叙述；孩子说“云朵像是棉花糖”，这就是比喻；孩子无意间背出来一句诗中的点睛之句，这就是引用。

父母如果能经常地和孩子玩几个训练表达能力的小游戏，就更好啦。

例如，让孩子每天讲三件最高兴的事和三件最讨厌的事；每天说一下全天发生的事等，都能提升孩子写作能力。

最重要的是，家长要开启自己的雷达，发现、培养、和应用孩子的写作能力，鼓励孩子表达和创作。

3.读绘本是性价比最高的亲子互动

相信所有爸妈都有这样一个共识：一定要给孩子“高质量的陪伴”。

那么什么叫“高质量的陪伴”呢？亲子共读就是最易执行，收获最显著，成本最低的一种高质量的陪伴了。

经常和孩子互动、交流、有助于孩子安全型依恋关系，对孩子的脑部健康发育有重要帮助。

而且有助于孩子养成爱看书的好习惯，那么将来入学后，他就很难成为一个爱玩手机，不爱看书写作业的孩子了。

很多家长有这么个苦恼，买了很多的绘本，孩子却只喜欢其中的某几本。

每天要他选一本，他准会拿那个已经听了十几遍、几十遍的童书。甚至家长讲的适合，孩子都能复述出来，怎么还要听？这样的孩子是不是过于专一？是不是有问题呢？

其实，孩子反复听一个故事，是很正常的现象。这说明，他真的很喜欢故事中的某个情节，或者绘本中的某些图形和色彩。这也是一种秩序感、安全感和专注力的体现。

家长不要过于焦虑，孩子爱听这个故事，就讲给他听，不要去打扰孩子的专注力。这份难能可贵的专注，一定要悉心呵护起来。

而且，家长可以问问孩子，为什么喜欢这个故事？

是喜欢情节？喜欢绘本里的画？喜欢某个人物角色？一旦家长知道了孩子的偏好点，那么可以找同类型的绘本给孩子呀，也算是换换口味了。

比如，我同事家的孩子，特别喜欢一本讲消防车的故事，每天都要听至少一遍。后来才知道，他喜欢的是里面那段，模仿消防车声音的桥段。每次读到这个部分，他就特别开心，一起跟着模仿。

家人闲坐，灯火可亲。

希望每一位父母，都能享受这弥足珍贵的亲子共读时光。相信爸爸妈妈的付出，宝宝一定会懂，一定会记得，长大后也一定会非常怀念。

本文观点来自于《你是我的小天使》童书作者林特特老师在千丁学院的讲座。