教育是每个家庭都要面临的责任，每个家庭的教育方式也各有不同，但总体上说，无非在“严”与“松”之间徘徊。

有的家长对孩子说的最多的就是“不许”，他们虽不至于还秉持“棍棒底下出孝子”，但仍然认为管孩子就是要以自己的意志去“别”他们。在这样的家长眼里，孩子是不懂事的，家长必须告诉他们怎样怎样，这才是最好的，才是负责任的。

有的家长则正相反，他们认为自己小时候也没谁那么严得管着，任其自然这不也长成今天这样，孩子也可以像自己一样任其自然，自己去悟吧。他们并不认为这样是不负责任，而是会搬出“只有自己经历了才能做出真正改变，别人的意见其实作用不大”等等经验或者理论，来佐证他们的做法。

可问题是，孩子并不是完全依赖大人才会懂事，他们会自己学习处理，可又不完全依靠自己就会懂事，在他们成熟之前需要指导帮助。所以完全地去管和完全地不管是过犹不及的关系，仔细去想，都是少思考，图省事的表现。

就像著名教育家蒙特梭利在《童年的秘密》中讲述的一个例子：一个小女孩抱着一个装满水的鱼缸，把它从厨房放到餐厅。这么一段摇摇晃晃的路最难熬的其实是她的妈妈。她几次想冲过去帮这个头一次做这件事的孩子，脑中不断交替出现各种担忧，但她终于忍住了，当小女孩小心翼翼地把鱼缸放在桌上，她真是松了一口气，也看见孩子满意的笑脸。

蒙特梭利借此例解释说，其实孩子自己知道谨慎，他们会努力做好，家长应该给他们信任自己的机会，这样更利于养成自信、果敢、独立的品格。道理对，但是具体到这个例子上，试问多少家长能像那位妈妈一样忍住？可能很多人会说，这叫什么培养啊，这么小的孩子就不应该做这样的事，应该去在更安全的事情上培养锻炼他们嘛。看到了没？即便是全球最受信赖的家教权威，也不一定能让你信服，因为对于这个“更安全的事情”，每个人的理解都不同，什么时候该管，什么时候该放，这个“度”就每个人都不一样。

这样就能理解为什么前文说一味去管和一味去放都是图省事了吧。这个“度”需要自己揣摩，需要根据具体情况应变，需要像那位妈妈一样即使放手让她锻炼自己也躲在一旁紧紧盯着随时准备冲上去。这不是听听别人经验就够了，靠看书学学就行了，但又不是要你不信书本，应该说是，你从书里、别人好的经验里学的越多，越能帮助你形成自己更好的教育方法。就像蒙特梭利的这个例子，她不是叫你也买个鱼缸回去给孩子练，而是道出：我们给孩子保护的基础上还要尽力给他们自由行动的机会。

每个家庭有各自教育的“度”，每个家庭就有各自教育的“法儿”，比如有的就用写日记的方式，来了解孩子的想法，也写下爸爸妈妈的看法。爸爸妈妈写的过程中就是对自己思路的一次整理，过一阵儿回过去看又能总结提高，孩子看了也能明白更多爸爸妈妈的苦心。

就像孩子想多玩手机这样普遍存在的问题，有的家庭这样记下了当天的想法。

孩子：今天我和爸爸妈妈生气了。因为我想多玩一会儿手机，他们就是不肯，我正玩得入迷，也不肯停下来，最后他们从我手里把手机夺走了，那一刻我非常生气。

他们规定，我每天可以看1个小时的手机，说是为了保护眼睛。平时我都只看1个小时，可是，今天我刚发现一个特别好玩的游戏，就想多玩一会儿，为什么不行呢？再说爸爸妈妈玩手机也没有限制时间，可以想看就看，他们自己都做不到只看一会儿，怎么要求我做到呢？

那个游戏真有意思啊，现在越玩不成，我就越想玩了，满脑子都是那个游戏，怎么办？

妈妈：让不让宝贝玩手机？这是一个问题。我曾经也想像一些人说的，完全不让孩子碰手机，那样倒是省心了，可是想想，现在是信息社会，连上课很多都是pad教学了，现代生活各方面都离不开电子产品，难道让孩子在同学面前像来自原始社会似的吗？再说大家都做的事越是禁止，想做的心情就越强烈，可能倒适得其反。

但是一定得设定一个时限啊，小孩子正处于成长发育阶段，过长时间盯着手机屏幕肯定是不利于视力的，学习压力又大，如果不注意用眼习惯，带上眼镜有多麻烦啊。再说，应该从小养成时间管理的好习惯，做好计划，干会儿这个，干会儿那个，既能同时做成许多事，又让身心得到调节。不信再喜欢做的事如果没有节制地去做，到后来你都会感觉很累。

爸爸：要求孩子的同时，更应该注意管好我们自己。在家少玩手机，多陪孩子，同时和他们解释清楚，如果是工作的事情，爸爸妈妈需要用一下手机，但处理完工作就放下，谁都不玩。

不玩手机了玩什么？其实有太多太多比手机有意思的事呀！爸爸妈妈和宝贝一起做游戏、讲故事、打球、折纸、听广播、下跳棋……大家一起有说有笑，多开心！我们尽量找各种各样的亲子活动来陪孩子玩（对于现在的低头族们来说，玩也是要费费脑筋呢），这样就比单纯要求孩子来得好，有了其他活动转移兴趣，就不会沉浸在游戏里了，用方法做而不是教条去说，来帮他们学会时间管理。

别小看写下来这样的方法，有些话当面讲和写出来味道感觉是不一样的，写下来有时可能更利于沟通。如果你的家庭在教育上也面临一些沟通，或已经有一些心得，不妨把你的思考也写出来，形成你们家独特的“教育经”。也欢迎你把它们与我们一同分享