抓住0-6岁敏感期,轻松应对叛逆,让孩子在爱与自由中健康成长

随着孩子一天天地长大,妈妈发现孩子发生了一些奇怪的变化。比如:

孩子一分钟也闲不下来?总爱扔东西、爬高?孩子突然骂人、说脏话?有暴力倾向、时常打人?在墙上地上乱涂乱画,屡教不改?稍有不顺就哭闹不止、大发脾气?

妈妈纳闷了:孩子怎么一下子这么多毛病?



一、孩子发生一些奇怪的变化,原来是进入了敏感期。

敏感期,是指0—6岁儿童在成长中,因为内在成长的需要,会在特定的时间段吸收环境中有利于自己成长的因素,并不断重复练习。每顺利度过一个敏感期,儿童的心智水平就会上升一个层次。

孩子进入0-6岁敏感期,会表现出不同的行为状态,这正是孩子经历从对世界一无所知到逐渐学会探索和认识世界的过程。

在孩子的成长过程中,最重要的阶段就是0-6岁敏感期,这个阶段是孩子学习成长的大好机会。

如果父母能够通过观察和学习,适时地了解孩子的敏感期,并且利用孩子的敏感期进行正确引导,就能让孩子今后的学习和训练中取得事半功倍的效果。



二、我又不懂心理学和教育学,怎么能教育好孩子呢?

这是不少父母心中的疑虑。

但是,大量的教育实践证明:不懂心理学和教育学知识,并不能成为没有教育好孩子的理由。

著名的英国心理学家托尼.博赞说婴儿在出生的那一刻起就已经才华横溢了

因为,每一个正常发育成长的孩子,天生就有自己内在的成长规律和次序。

而我们父母最需要做的,就是懂得孩子生长发育的规律和特点,特别是要发现和抓住孩子0-6岁的敏感期,给孩子提供适宜的生长环境,让孩子无阻碍地度过了0-6岁,孩子就能够自行发展。



三、助力家长帮助孩子顺利度过敏感期——《儿童敏感期成长指南》

《儿童敏感期成长指南》,是一本全面而又深入解读儿童敏感期的原创实践教育书。



本书的作者李芷怡,是留美早教育儿专家。

从作者自己的话来说:

“在一些认识我的父母看来,我是幸运的,因为我在教育孩子时具有很多“先天”优势:大学时读的是心理学,研究生时读的是教育学,后来又自学NLP,还是一位幼儿园老师。

我承认,这些心理学和教育学知识在教育儿子Jimmy和女儿Amy时,给了我很大的帮助。而在蒙台梭利幼儿园担任老师的经历,也让我对教育学知识认识得更加深刻。

作者早期在北上广等蒙台梭利幼儿园做高级教师指导;后赴美国进修教育学,曾经在纽约、洛杉矶、休斯顿、西雅图等地从事教师培训工作,并提供专业的育儿咨询与治疗,具有丰富的育儿知识和长期的经验积累。

最重要的是,作者本身有两个孩子的养育实践。这样,作者是以自己的亲身经历,原汁原味地展现了中国妈妈的美式家教策略,直击中美先进教育的精髓,手把手地帮助家长解决令人抓狂的育儿问题,让孩子顺利度过各个敏感期。



四、《儿童敏感期成长指南》一书给予孩子父母的启发与实际的帮助。

纵观全书,有三大亮点。

(一)从知识层面科普

在蒙台梭利《童年的秘密》中,蒙特梭利就借用了生物学上的蝴蝶幼虫这个概念,来阐述幼儿的敏感期。

蒙台梭利认为:

就像蝴蝶的幼虫一样,到了某一个特定的阶段,孩子的各项能力发展都有一个“敏感期”。

在该项能力的敏感期内,这项能力随时都会处于一种积极的接受和成长状态。如果能够在这时给它以适当的刺激,孩子的这项能力就会以惊人的速度发展成长。

当敏感期结束后,这种积极的力量就会逐渐消失。如果错过了这个敏感期,虽然不会给孩子造成灾难性的影响,但却会给孩子在这项能力方面造成遗憾和障碍。



比如,我们很多人都知道的“狼孩”,虽然被解救回归到了人类社会,并且有专业的人士负责教育狼孩,但是,效果很差,狼孩虽然学会了勉强地直立行走,但是身上仍然存在许多狼的习性。

有一位叫“卡玛拉”的狼孩,被人发现的时候大约七八岁,后来16岁左右就去世了,而她16岁时的智商仅相当于人类三四岁的孩子。

狼孩教育失败的根本原因,就是因为在0-6岁的关键时期,狼孩由狼抚养,没有接触到相应的人类环境教育,完全错过了语言、智力、秩序等方面的敏感期。



《儿童敏感期成长指南》一书,从知识科普层面,让家长了解和懂得了什么是敏感期,敏感期的重要性、错过敏感性的危害、敏感期的分类、怎么样帮助孩子顺利度过敏感期。


(二)专业性强,科普的同时,将蒙台梭利的9种敏感期作了进一步的细分

作者具有多年中美育儿经验,深刻理解蒙台梭利教育的理论精髓和实际应用。

作者在《儿童敏感期成长指南》书中,以年龄作为分割点,深入探讨各个敏感期的情感需求、行为特点以及“特殊状态”,深入剖析0~6岁儿童语言、动作、阅读、社会规范等敏感期,深入挖掘儿童内在的成长奥妙。

书中进一步细分了每个孩子都拥有神奇而又充满奥妙的“九大敏感期”:即语言敏感期(0—6岁)、秩序敏感期(2—4岁)、感官敏感期(0—6岁)、对细微事物感兴趣的敏感期(1.5—4岁)、动作敏感期(0—6岁)、社会规范敏感期(2.5—6岁)、书写敏感期(3.5—4.5岁)、阅读敏感期(4.5—5.5岁)和文化敏感期(6—9岁)。


(三)用真实案例解析症状,破解孩子内心的秘密

书中共用了100个真实案例,展现了孩子100个成长片段。

《儿童敏感期成长指南》全书用真实的案例,以故事的形式讲述孩子经历不同敏感期时的不同“症状”,解析了孩子那些看似不可理喻的行为背后的深层原因,从而帮助父母破解孩子内心的秘密。

书中的方法操作便捷,非常有利于父母在家庭生活中去实践运用。



综上所述,每个孩子都有自己独一无二的敏感期。父母要付出耐心等待孩子成长,要付出细心观察孩子成长,要付出爱心陪伴,为孩子成长提供条件并帮助孩子健康成长。

《儿童敏感期成长指南》一书,将蒙台梭利的专业理论与作者自身的实践经历相结合,采用中西合璧的方式,将国际教育理论中国化,使这本书更加适用于中国家庭和中国父母。

通过阅读和理解《儿童敏感期成长指南》,可以帮助父母了解孩子敏感期特点,发现孩子的成长奥秘,有助于父母“对症下药”,解除亲子沟通障碍,轻松搞定叛逆孩子,平息亲子矛盾。

书中理论精准,案例较多,一点就透,一说就通,方便家长理解和吸取书中精华,学习用科学的教育方法和积极的心态,把理论灵活地运用到家庭实践中去,助力孩子顺利地度过敏感期,让孩子的心智、性格和身体都得到全面和健康地发展。



总之,敏感期,是大自然馈赠给孩子最好的礼物,与此同时,敏感期也是教育的最佳时期和关键期。

家长朋友们要通过多多地学习和了解孩子的敏感期,抓住孩子在0-6岁敏感期的重要阶段,尊重孩子的自然发育规律和特点,遵循“爱与自由”的重要原则,让孩子释放其内在蓬勃的生命力,让孩子在真正的爱与自由中健康成长。

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