从幼儿园升入小学，跨入了另一个阶段，小学除了数学、英语、语文外，还增添其他的科目，相对学习的知识更加系统化，难度也有所提升，很多幼升小的家长都知道，升入小学是需要考试的，但一些学校会出一些偏思维的题，让家长学生抓耳挠腮，苦不堪言，最后逼得家长说一句：“乖，这学咱不上了！”

下面这道题是上海幼升小的“烧脑”题，从幼儿园到小学要面临这么难的操作吗？

上图画的一辆巴士，问这辆巴士往那边开的？很明显，这辆巴士没有画门，也没司机，咋一看既像往右的，又像往左的，这怎么看？凭空想象吗？还是左边右边蒙一个？至少还有百分之五十的胜算，这道题为难了不少学生，有的学生哭着喊着家长来帮忙解答，看着这般为难学生，家长当然义不容辞一起来解答了，一看题目，傻了眼，还真的是"烧脑“。

吃瓜的观众也看不下去了，说：“这不是开往幼儿园的车，要下车！”这确实不是开往幼儿园的，这是开往小学的。还有的说这是从右往左开的，因为可以想象出车门在哪边，有的观众坐不住了，说到：“公交车还有左右边都有门，怎么看呢？”这道题真的无解了吗？为何幼升小就要出这么“烧脑”的题目呢？真的是不想让升学了吗？

其实仔细想想，公交车无论是单开门还是双开门，按照我国的交通规则都是要靠又行驶的，虽然在图上看不到车门，但是车门也是要在右边开的，所以这车是要往左开的，看来，想当一名小学生还得多观察生活才行。

这道题观察生活能解出，下面这道题，真的是要动动脑子啦！

老师把四名学生关在房间里，上图是四位学生的站立位置，A和B之间有面墙。老师告诉他们，每人头顶上有顶帽子，共2黑2白，不能回头，不能说话，谁能知道自己顶头上的帽子是什么颜色？过了一会儿，有位学生举手了。请问是谁？

这又是什么神奇操作？不能说话，不能回头，还能知道自己的颜色？怎么做到的？看来真的要难哭小朋友们啊！先来看下，A和B同学之间有面墙，显然A和B互相看不到的，但后面C能看到B的，D能看到C的，但是看到对方的帽子就能猜到自己的帽子颜色吗？这到底是谁能猜到，咱也不敢问啊！

这道题到底该怎么解？从图得知D能看到C的，那同样是不是也能看到B的，如果D能同时看到B和C的，那么，如果BC颜色一样的话，D就知道自己的颜色了（与他们相反），这样可以推论出，D就会举手。而C发现D没有举手，他就知道B和自己的颜色不一样，从而C就能知道自己帽子什么颜色了！

同学，你做出来了吗？