导语：为了培养孩子的对抗逆境的能力，家长们应该对孩子进行必要的“挫折教育”，但是，这并不代表恐吓，如果家长用错了教育方式，会让孩子渐渐失去与父母之间的信任感。

现在流行一个词叫“逆商”，就是一个人在遇到困境和挫折时的态度和应对的能力。

每个父母都希望自己的孩子宠辱不惊，在遇到困难时能坚强，并且灵活应对，于是，他们开始对孩子进行了挫折教育。

有这样一个事例，在国外，有位父亲想让孩子认识到信任的本质，他把孩子抱到了树上，让他从树上跳下来，并且和孩子约定好自己会在下面接着他，然后孩子毫不犹豫的从树上跳了下来，但是，他没有去接孩子，孩子掉到了地上。

他再一次的将孩子抱到了树上，并告诉他，这回一定会接着他，然后孩子犹豫了一下又一次的从树上跳了下来，这次，他仍然没有去接孩子，孩子又一次的掉到了地上。

第三次，他像前两次一样，保证自己会去接孩子，孩子想了很久，终于还是决定跳下来，但是这次他是以自我保护的姿势跳了下来。然而，这一次，他伸手接住了孩子。

这个故事是关于信任的，孩子的父亲想让孩子知道，这个世界上到处都充满了险恶的人心，你要懂得保护自己，不要随便相信他人，否则受伤的始终都是自己。

但是，这个表面上很有教育意义的行为却暗藏着许多不合理。

首先，孩子应该学习的建立信任感的方式绝不是这样的，从小我们就学习《狼来了》的故事，它教导我们不要总是去欺骗别人，这样就会失去信用，当我们真正需要帮助的时候，就没有人在相信我们了。

而这位父亲的做法是，将每个人都当成是打着“狼来了”的幌子的人，可是，这样做就会让我们的孩子不信任任何人，总觉得所有人都是坏人，会害自己，算计自己，内心也必定总是和人保持着非常大的距离，这样的人如何立足于社会？如何融入集体？如何拥有团队精神？

一个草木皆兵的人，别人势必也会离他远远的，正如佛印禅师说的那句话：心中有佛者，看谁都像佛；心中有屎者，见谁都像屎。

其次，“挫折教育”的目的，是让孩子知道人生不可能永远一帆风顺，每个人也不一定都是善良的，那么，它的教育方式自然也是让孩子到社会中去体验，而不是由家长自己来扮演这些险恶的人。

父母本来是孩子最信任的人，即使在外面受了天大的委屈，心中还会归属于温暖的家和深爱自己的父母。然而，家长却为了让孩子明白世间险恶，而将自己“妖魔化”，逐渐破坏与孩子之间的信任感，和孩子内心的安全感。

这样，当他们在外面受了伤后，心中会一片悲凉，因为他觉得世上没有人能接纳得了自己，失败的他回到家必定会让父母失望，自己反而更加绝望。

拾光妈妈认为：给孩子的“挫折教育”最好是鼓励他们走向社会，可以让他们尽可能的接触社会中的人，这样才能让他们与人相处中得到自己的生存法则，而不是父母去模拟社会中的一些不好的场景和可能会遇到的遭遇。

让孩子拥有良好的“逆商”，是父母给予孩子无条件的接纳和爱，这样他们才有强大的内心去面对生活可能会出现的困境。