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家长们在教育孩子的时候，很容易变得非常矛盾，有些时候希望孩子做某件事，但是孩子做了之后，家长又觉得有点不对。
比如每一位家长都希望自己的孩子懂礼貌，但是孩子太过于懂礼貌，家长又会想孩子是不是太怂了。
小张家里就正是这样的情况，小张有一个小儿子，从小家里对孩子的教育，就是希望孩子懂礼貌，见人要问好，犯了错误一定要好好跟他人道歉。孩子也确实做到了，甚至平日里的口头禅都是“对不起”。
原本小张还不觉得有什么，但是最近发生的一件事，却让小张开始思考，孩子这种懂礼貌的行为究竟是好是坏了。
周末小张带着孩子去了朋友家，朋友家里有个小女儿，和小张儿子差不多的年龄，却有些娇蛮任性的小脾气。大人们坐在客厅聊着天，让小孩子们自己玩。两个小孩很快就熟悉了起来，满屋子蹦蹦跳跳的，结果不知道怎么的小张家的儿子就惹哭了朋友家的女儿。
看见小姑娘哭了，大人们还没来得及做出反应，小张的儿子倒是急得不行，跟着小姑娘身后不断地重复着“对不起”，小姑娘生气不理人，甚至出手推了小张家儿子一把，小孩子下手没轻没重的，一下就把小张的儿子推得撞到了桌子。
小张心里有点生气，但是朋友在一边又不好发作，刚要说点什么，就发现自己儿子跟个没事儿人一样，又跟在小姑娘身后接着重复“对不起”。
看着这样的儿子，小张有些“恨铁不成钢”，她也开始思考，自己的教育是不是有点问题，怎么把孩子养成了现在这种怂兮兮的样子。
其实看见孩子这种状态，家长心里觉得不高兴也是非常正常的，每个家长可能都曾经有过这样的纠结，主要原因还是因为以下几点。
第一，觉得孩子没犯什么错。
道歉的前提是本人犯错了，这个应该是大家都明白的道理。所以有些时候，家长并不能确定孩子究竟犯了什么错，就看着孩子在不断地道歉。
家长的心中自然会有偏向，毕竟每一位家长其实最爱的还是自己的孩子，这种情况在家长看来，其实是自己的孩子吃亏占多数的。
第二，觉得孩子太怂、没骨气。
有些家长在看到孩子不断地道歉，不断地“热脸贴别人的冷屁股”的时候，自然会觉得不开心。
我们举一个比较通俗点的例子，比如你的朋友不断地给别人道歉，不断地放低自己的姿态，作为他的朋友，你是否也会觉得很不能接受呢？连对待朋友都是这样，更何况是孩子呢？
第三，怕孩子形成讨好型人格。
有些时候，家长看着孩子不断地向他人道歉，会觉得孩子有点怂，害怕孩子道歉成习惯之后，以后即使不是自己的错也抢着去认错，怕孩子形成讨好型人格，为了讨好他人而放弃自我。
家长会出现这种心理其实也是很好理解的，但是家长也应该考虑一下，孩子为什么会习惯说“对不起”，而这种习惯究竟是好是坏呢？
1，孩子经常被要求道歉。
部分家长在教育孩子的时候，生怕自己的一时疏忽，导致孩子变成了一个嚣张跋扈的人，所以在平日里总是要求孩子道歉。
又或者家长在外想要保留自己的面子，在遇到自家孩子和别人家孩子产生矛盾时，也是下意识地要求自己的孩子道歉，这两种教育方式对于孩子来说都很容易形成习惯。
2，孩子不会表达自己。
小孩子在表达自我的能力方面是比成年人弱很多的，成年人知道怎么去向他人表达自己的意愿，表达自己的想法。但是孩子却不懂如何去让他人明白自己的想法，所以就很容易造成孩子同一件事同一句话，重复很多遍的情况，这对于孩子来说都是正常的。
3，知道自己犯了错误，想要挽回。
有些家长总是认为孩子不懂事，根本不知道自己做错了什么，但实际上并不是这样的。有些时候孩子是明白自己犯了错的，但是在他们的思考中，却不知道自己应该怎么办。所以在这种时候，反复的道歉成为了孩子心中唯一的挽回方式。
其实孩子重复道歉，虽然在家长看来有些“怂”，但是实际上，这却是家长教育孩子情商的最好时机。
孩子重复道歉的行为虽然方法上来说有点不太合适，但是这至少说明了孩子能够意识到自己的错误，也在尽力地想办法去挽回，而不是死不承认。
同时这也是孩子愿意去和人沟通的表现，出现这种情况也表示孩子能够积极地接受家长的教育。所以家长们也不用太过于着急，只要给予孩子正确的教育，孩子就可以改正这个习惯了。
第一，给对方生气和冷静的时间。
即便是成年人在生气的时候，也是不希望他人来打扰的，甚至还有别人越安慰越生气的情况，更何况是脾气本来就多变的小孩子呢。
所以家长一定要教育孩子，给他人留足够的生气和冷静的时间，等到双方都冷静再去道歉要，比一开始死缠烂打式的道歉有用得多。
第二，站在对方的角度思考问题。
换位思考，在人际交往中是最重要的一点了，当孩子学会了换位思考，那么这个孩子一般就不会走偏了，因为他有着良好的共情能力，能够考虑到他人的想法，而不是一味地只为了满足自己的需求，自私自利。
第三，表达自己的感觉。
相信很多家长也发现了，孩子在道歉的时候，除了“对不起”之外，从来不知道如何去争取的表达自己。比如为什么要道歉，是因为自己做错了什么？还是因为看见对方生气害怕？这些都是孩子自己的感觉，家长要引导孩子，在道歉的同时正确的表达自己。
第四，让对方表达意见。
死缠烂打式的道歉最让人讨厌的一点，其实就是完全没有给对方留一点的表达空间，给予对方的选择就只有原谅和不原谅，反而更容易激起对方的反感。
所以家长要教育孩子，在道歉的时候，给予对方表达情绪，提出要求的机会。
孩子学会道歉，在以前，对于很多家长来说都是一件很开心的事情，因为这意味着孩子能够接受家长的教育。
但是渐渐地，家长们开始重视孩子的内心，也开始慢慢地去了解孩子的想法，逐渐地也开始意识到自己的有些教育方式，对于孩子来说并不是只有好处的，开始担心孩子的心理健康问题。
其实这是一种非常好的现象，代表着家长对于孩子心理需求的重视，也是家长教育理念进步的体现。
但是有些家长在这上面却有些矫枉过正了，比如我们今天说到的孩子总是在重复说“对不起”这件事一样，其实很多时候，孩子反复的行为都是正常的，但是家长因为自己的担心产生了不必要的想法。
也许有的家长过于严苛的教育方式确实会给孩子带来问题，但是这些问题并不是没有解决的办法的。家长们不需要过分的担心，以至于忽视了这些教育会给孩子带来的好处，一概而论地当做不好的教育。
孩子习惯性的道歉，既是孩子懂礼貌的体现，也是孩子愿意接受家长教育的基础，家长需要从好的方面看待问题，同时也做好后续教育的准备。不管什么行为都是有两面性的，家长不要光顾着恨铁不成钢，而忽略了对孩子最佳的教育时机。
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