孩子上学似乎变成了妈妈的事，孩子在床上赖着不起来，或者慢吞吞刷牙洗脸，穿一只鞋似乎要半小时；而晚上却怎样赶孩子都不肯去洗澡，或者洗起澡来又怎样都不肯起来，然后又是怎样赶都不肯去睡觉……满身疲惫的妈妈体内的肾上腺素每天都因此猛烈上升，恨不得把娃扔进洗衣机里去洗洗睡。
孩子磨蹭拖拉，一般表现为做事、做作业心不在焉，精力不集中，写着写着就停，不知在想什么。写作业时的多余动作特别多，一会儿要喝水，一会儿去厕所，一会儿又吃零食，一会儿找橡皮，一会儿又削铅笔，大量时间被磨蹭掉。譬如有的孩子，坐下来想学习，又觉得该歇一会儿。这样歇一会儿，玩一会儿，胡思乱想一会儿，一个小时便过去了。一想还剩下几分钟就到睡觉时间了，今天就这样算了，明天再抓紧吧。第二天又磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，把昨天的毛病再重复一遍。
磨蹭拖拉的习惯往往使人经常在完成任务的最后期限里临时突击，工作质量根本无法保证。磨蹭拖拉的习惯还往往使本来很轻松的小事拖延成一个紧迫的问题。磨蹭拖拉的结果往往是给人带来压力，使人陷入焦虑。小时候不解决拖拉问题，孩子长大后会成为困扰他成长的严重问题。
那么造成孩子拖拉、磨蹭的原因到底是什么呢？
一、时间观念淡薄。即使妈妈说“还有半个小时，快迟到了”，但是孩子还是在磨磨蹭蹭，那是因为孩子对于你说的半个小时没有一个时间观念。你可以跟孩子玩个游戏，例如:可以跟孩子一块闭上眼睛体验下一分钟究竟是多长时间。
二、先天的因素。有些孩子本身就是天生的慢性子，不管外界有什么强烈的刺激依然他们的行动依然都很慢，这种就属于先天性格，所以家长要耐心的教导。
三、父母包办和不良示范。例如：早上起床再孩子磨磨蹭蹭不起床的时候，家长赶忙过去动手帮孩子穿衣服。导致孩子潜意识里认为“反正我磨蹭，有人帮我做”的想法，这样会使孩子更磨磨蹭蹭。
家长的行为对孩子的影响是巨大的。有的父母自己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率，本来可以很快做完的事情要拖很长的时间，本来应当提前做完的事情也要拖到最后一刻。家长这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响着孩子。时间长了，孩子也会养成办事拖沓、磨磨蹭蹭的不良习惯。
四、动作不熟练，缺乏信心。有时孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。有的孩子在做事情时缺乏足够的自信心，他总是担心自己做不好，怕自己出错，所以做起事情来也是瞻前顾后、畏畏缩缩的，速度自然就快不了。然而越是担心、越是害怕，孩子的动作也就越慢。如果大人这时候再在一旁不断地催促、责备，孩子的自信心又会受到影响，他的动作不仅快不起来，反而会更慢了。
父母总是以自我的角度来看待孩子的做事态度，俗不知孩子是需要一步步从错的事情中成长起来的，例如：成人学电脑一样，都是从不会一步步到熟练的地步的。所以说“没有磨蹭的孩子，只有心急的父母”。
五、孩子对这件事不感兴趣。例如：在家里，让孩子帮忙收下玩具的时候，你会发现孩子就会慢吞吞的，任你怎么喊，我依然一如既往的慢。星期天带孩子去动物园玩，孩子早早的就把自己收拾妥当准备出发。由此可见，孩子对他感兴趣的动作就很快，反之，就会出现磨蹭的现象。
六、家长长期暗示的结果。一位儿童教育专家接到一个咨询，一位母亲说自己12岁的孩子动作特别慢。专家问：“你的性子是不是比较急啊？”家长就说：“是的，我和爱人的性子就是比较急，看不得孩子慢吞吞的样子。”专家告诉家长：“您忽略了一点，别人家的孩子，他的父母可能没有你们这样的急性子。孩子从小到大在您身边长大，您从他开始记事起，就对孩子强调说，你这也慢，你那也慢，这种暗示就使孩子按您说的方向发展了。”
我们都知道孩子生理和心理的发展有个过程。在他小的时候，做很多事情，在家长看来的确是笨手笨脚的。如果家长缺乏耐性的话，看孩子穿件衣服要花半个小时，扣个扣子要花十分钟，就耐不住了。往往就选择取而代之，我来帮他做。而家长取而代之的结果就是，孩子因为缺乏生活当中必要的动手锻炼的机会，就会越显笨拙。家长又会指责孩子说：“你怎么这么慢啊？于是很多家长会选择一个共同的动作：催。会不断地说：“你快点啊，你快点啊。”这样就进入了一个恶性循环。因为这时他认为他就这么笨，他就这么慢。孩子从小做事就被人督促，自己没有了时间观念，没有人监督就不知道做事的节奏，所以干什么事都慢慢腾腾。
如何解决拖拉问题呢？
1、专项训练。
父母可以和孩子玩一些游戏，例如：比赛吃饭、比赛穿衣等，激发孩子的进取心。通过游戏调动孩子兴趣度。
2、孩子和自己比赛
父母设计比赛成绩表，同时可以设定目标和奖励。例如：一分钟口算，一分钟写字等，通过游戏方式让孩子感受时间的重要性，激发孩子参与度和兴趣。父母可以让孩子先从简单的开始，逐渐提升难度，一直到达合适的目标为止。
3、停止督促，坚持表扬
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
我还是认为表扬与批评相结合，孩子毕竟小，一畏的表扬会迷失方向，也不利于心理承受力的成长。哪件事做得好就表扬，做的拖沓的也要及时指出来。但避免孩子受到表扬高兴的时候泼冷水提以往的拖沓行为。要是批评那就在错误正当时，孩子体会到拖沓不好的时候趁热打铁。
4、培养孩子时间观念
每天让孩子在固定的时间吃睡玩，随着年龄增长，逐渐调整，让孩子的每一天都是可以预期的，这样有利于培养孩子的安全感。孩子有了规律，也便于大人更好的管理全家人的时间。
让孩子参与到一日流程的制定中，让孩子有意识的开始了解自己每天生活的一日流程，什么时间该做什么事，逐渐在心中形成观念。
时间管理并不是要把所有事情做完，而是去更有效的运用时间。让孩子学会时间管理，才能让孩子学会守时，懂得了时间的重要性，孩子自然就学会了抓紧时间、集中注意力去完成必须完成的事情。
5、从生活习惯开始训练
只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。
对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。（言传身教，潜移默化。孩子最大的榜样就是离自己最亲近的父母）
生活习惯也可以通过家庭积分形式，通过奖励帮助孩子养成！
6、规定时间没有完成立即停止
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。不到万不得已，不要使用这一招。
7、亲子同修法
家庭生活要给孩子参与感以及平等权益，可以和孩子坐下来商议解决问题的方法，例如：让孩子说出他希望父母改变哪些方面，父母希望孩子改变哪些方面，共同设定协议，互相监督，共同进步。
8、多给孩子锻炼机会
有一个词语叫“熟能生巧”，让孩子做事快起来，还需要多给他一些锻炼的机会，比如，经常让他帮你做家务，让他自己穿衣吃饭等。在不断的实践中，孩子做事的能力与技巧也会大有提升。
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