我先讲一个我身边的故事：一位焦虑的妈妈带着孩子来找我, 诉求是让我帮忙劝劝她的孩子, 钢琴好不容易考过了8级, 现在放弃了太可惜, 希望她坚持下去。 令妈妈痛苦的是孩子不但钢琴不能坚持下去, 学习成绩也特别差。 妈妈觉得这孩子做什么都坚持不了, 很担心孩子未来一事无成, 于是无比焦虑。
而这个孩子问我:“弹钢琴 那么痛苦, 我为什么要坚持? 老师你不知道, 现在的我多么后悔。 自从五岁的时候, 爸爸妈妈带我去卖乐器的店里, 我也不知道哪根神经搭错了, 用手在钢琴上划过, 让钢琴发出一串有节奏的声音之后, 爸妈就以为我是钢琴天才, 不惜重资给我买了一台钢琴回来, 不惜重金请来一个钢琴老师,从此我的厄运就开始了。 爸妈每天逼迫我弹2个小时的钢琴,不弹就打我,所以虽然我钢琴过了8级,可是那个过程非常痛苦。我每天回家只要一走进那个放有钢琴的房间,就不舒服。小时侯怕被爸妈打没办法,现在我都是中学生了,我终于可以自己做主了,所以我决定不弹钢琴了! 现在是爸妈也拿我没办法。 老师您也别想说服我,我现在过得很开心。"
我说:“你钢琴弹那么好,都过了八级了,现在放弃是不是可惜?”孩子说:“老师你别听我妈妈胡说,我那哪算好啊。你知道我要坚持每天练2小时,这些年下来才过8级,而我的同桌,小学二年级就过了八级.他根本就没怎么练习,哪像我这么辛苦。不过那小子就是不会打球,每次打球都输给我."
我看到他说起打球,眼睛里放着光,就问:“你喜欢打什么球?”
他说最喜欢踢足球,他和高年级的同学踢球时,很多高年级同学都踢不过他。他也很关注足球明星,说起很多足球明星都如数家珍,在哪个俱乐部踢球,什么身价,曾经经历过什么赛事,成绩如何等等。讲到开心的地方,眉飞色舞。我不懂足球,可是很被这个初二的男孩感染。我带着崇拜的眼神看着他,说:“你真棒,你怎么懂得这么多,你是怎么做到的?”他说:“你不知道,这很有趣啊!我买了很多足球杂志,了解各种足球信息; 我还经常去看大学生球赛, 看他们怎么踢的, 有机会我还上网查找足球明星的资料等等。 我有一个同学爸爸居然是足球教练, 我经常要求到他家去玩,可以顺便找他爸爸问问题...”但说到最后,这个男孩突然眼神黯淡下来,说:“可是妈妈不让我晹球,说耽误学习,还说又不能靠踢球当饭吃。 我说我将来学体育, 可爸妈都不同意。”
我终于明白这个孩子为什么想要放弃弹钢琴。这和孩子放弃其他东西,无论是画画,学习,都有差不多的理由。
不快乐。 人的本性是趋利避害的, 给你带来痛苦感受的东西你当然想回避。案例中的孩子,学习的过程是非常痛苦的。就钢琴和足球相比较而言,足球更符合孩子的兴趣,所以他会有巨大的驱动力,自己积极地去做种种努力; 而钢琴, 他没有那么喜欢, 再加上爸妈的严苛教育, 导致初期的一点兴趣也消耗殆尽, 所以会选择逃避。 对他而言, 如果坚持弹钢琴,犹如在一条黑暗的道路上苦苦挣扎,永远看不到尽头,还不如放弃。
不自信。通过和同桌的比较,可以看出,他虽然已通过了八级,可是他并不自信,虽然他可以通过努力去提升自己的水平,可那不是自己的长处,他努力的极限可能才是别人的起步,所以他不自信.
缺少激励。看来孩子妈妈平常对孩子传递负面信息较多,诸如什么都坚持不下去,钢琴也好,学习也好;对孩子感兴趣的足球,也同样给出负面信息,如耽误学习,或者踢球不能当饭吃。缺少正面的激励,孩子容易丧失坚持。
所以,要真正做到激励孩子坚持,对于父母而言,要做的是两点一接纳和正面激励.接纳孩子的不完美,因为孩子的自信往往是从父母接纳孩子的不完美开始的;正面激励,因为正面激励能激发人内在的潜力,能推动人去迈向不可预知的未来。
我如果是她妈妈, 从现在开始, 就不强求他弹钢琴, 让钢琴成为娱乐而不是压力,喜欢的时候才弹一弹。我会从激励他好好踢球开始,鼓励他将来读好的体育学院,让他快乐并不断建立自信,并以此激励他好好学习,这样应该让他更有动力在学业上和理想上坚持。当我们这么激励的时候,谁知道他会不会成为下一个罗纳尔多呢?有问题的家长朋友可以积极留言，我会给出答复哦
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