如果问我是否入微细致的关注到每一个孩子，我不敢肯定的回答，因为这是一项非常伟大而且错综复杂的工程。有的孩子，喜欢表现自己，喜欢接近老师，无意间因为某一件事情引起老师的注意。这一部分孩子，主动加被动进入老师的视野，在老师心中留下的印象自然而然就会更深刻。今天我要讲述一个普通而又不普通的孩子——许洛安洋。

就像他的名字一样，同样都是一个普通的姓名，但他的名字在一堆名单中很快就能被找到。想到他我脑海中第一印象就是阳光帅气，颜值与智慧并存，高高的个子，帅气的发型，大大的嗓门。外表如此，内心也很强大，是一个很正直的小男子汉。

给我印象最深刻的是他在足球场上帅气的身影，遗憾的是未能参加他的每场精彩比赛，赛后听到老师们对他的夸赞，就觉得是一种遗憾。终于赶上了一场比赛，看他在球场上的精彩表现，虽然我不是真正的会踢球，也不是很会看球，但看得出来他的球技是要略胜一筹的。在班级队伍中充当着重要的角色，看到他发过几个点球，不得不为他竖起大拇指，每一脚都能么准确，有力。足球是他的兴趣爱好之一，家长在外面给报了足球训练，除此之外，他也喜欢唱歌，围棋，播音主持也学习了一段时间，据说还是过了级的哦，最后都因为某些原因没有继续了，但是足球一直在坚持，看来这是他的真爱！

在课堂上的他，我感觉他完成了一次蜕变，之前给我的印象是很糟糕的，糟糕的事情是因为他太积极，以至于忘记了规则。与之前相比，现在的他在课堂上变化很大，规则意识增强，基本上都能按照我们的要求进行，偶尔也会因为太想回答问题而忘记了规则。有的时候我点名让某位学生回答问题，一旦这位同学答不上来的时候，他可着急了，但是他仍记得回答问题前要先举手，只是看我迟迟不肯点他的名，那着急的样子真是可爱至极。通过今天的观察，更加确定的是，他真的变化很大，上课的坐姿端正了，作业更认真了，回答问题更积极规范了。

有一点我觉得他特可爱，怎么形容呢，说老实吧又觉得不恰当。在作业方面，有的孩子速度快，质量高，他就是这样的孩子。我提倡让这些同学尽可能的自主学习，默许他们作业可以提前写。有一次课堂上，我正在教室批阅作业，他大声的对着某个同学说：“我告你，李老师没让你写这里你就在写了！”我说怎么了，他一本正经的告诉我说：“你没让她写后面的，她就在写了。”我说：“她可以写！”他没有反驳，反而问了我一句为什么，我说：“因为她很厉害啊，自己认识字，能够写正确，能够认真读题。”，他就继续问我说：“我可以写吗？”我说当然可以。他很高兴地转过去就开始写后面我们还未学的内容。他的高兴是因为他理解到了我对他间接的肯定，由此可见他的领悟能力是很强的。

我问班主任王老师，您觉得许洛安洋这个孩子怎么样，您能评价一下吗？王老师用了一个算式给出了我许洛安洋在她心目中的样子——聪敏+善良=天赋+选择，王老师说：“初见他，给我就留下了深刻的印象，因为他的理解力和求知欲。随着时间流逝我对他有了更深一层的认识，他很调皮，几乎每天都有小朋友来“告状”。但通过与他的交谈发现，他的本意并不是想惹其他小朋友不开心，而是缺乏一种方式表达他的意愿，简言之他想引起别人的注意。有时候他甚至是想帮助其他小朋友，他的内心住着“柔软的善良”。事实证明，他用他的善良也打动了我，有一次，我们班我一个小姑娘生病了，在课堂上吐了一地，当所有小朋友捂着鼻子嫌臭的时候，他默默拿起拖把和扫帚，边扫边说：“王老师说过的，同学之间应该互相帮助”！当时，我有点震惊，也有些感动。希望聪敏的他能一直善良下去。”

“丹丹老师，你觉得许洛安洋怎么样？”我问丹丹老师许洛安洋在她心中的印象，丹丹老师很高兴的告诉我说：“我现在发现吧，许洛安洋有的时候做事情不爱动脑筋，但是他很聪明，特别听老师的话，理解能力也很强，缺乏思考，特别愿意帮我做情。”这简短的话语可以看出，在李老师心中，对他是肯定的，是喜欢他的。是的！他真的是很听老师的话，每次我说的话他从来不反驳，只会去执行。在同学面前很强悍，有时候容易和同学发生冲突，正如王老师所言，他缺乏一种正确的方式来表达他的意愿。

关于孩子在家的情况我和家长进行了简短交流。孩子的成长，陪伴最为重要，如果错过了将是一种永远无法弥补的遗憾。妈妈虽然远在成都工作，但每个周末都会回到广元陪孩子过周末。对于周末作业，父母一直坚持让孩子自己先独立完成，然后再给他检查，在检查过程中如果发现那方面有问题，再针对问题进行讲解。父母对孩子从来没有过多的要求，讲究劳逸结合，放假一有空就会带他出去旅游，看看外面的世界，增长孩子的生活阅历，长长见识。

“请问对于孩子的成长，你认为你们做的最好的、对他最有帮助的是什么？”我问家长。

家长告诉我说：“对于他的教育我们不淡化他的错误，但也不夸大他做得好的事情。错了一定会以各种巧妙的方式去告诉他错在哪里，下次不再犯，但是从不打他，最严重就是让他一个人待着好好反省，必须想清楚了才行。生活中，在他需要照顾的时候我们是爸爸妈妈，更多的时候我们是朋友，特别是爸爸和他之间会站在平等的角度相处，其次就是让他多多的见世面，经常带他去旅游，看篮球比赛。”

从与家长交流的过程中，我个人觉得有几个地方做的很赞。首先，他们对孩子的兴趣爱好大力支持，不强迫他做他不喜欢的事情。其次，不淡化错误，不夸大成果，有问题用巧妙的方式解决。最后一点就是父母和孩子的关系处理的很好，他们更多的时候是朋友。

写完这些文字，我感觉对他的了解更多了，觉得他更有趣，更可爱。同时也看到了藏在他身上的一些不足之处，但我更相信在老师和同学的帮助下，以及他自身的努力下，一定会改掉那些不足之处。希望聪明的他一直善良下去，希望热情的他把热情照射到班级每个同学身上，希望帅气的他一直这样阳光、帅气、正直。