小S不同意女儿买名牌衣服:给孩子买东西,该不该谈钱?

最近小S在节目中和大女儿艾莉视频,艾莉提出想买一件外套。

没想到小S看了图片以后,就开始教育女儿: 这个牌子衣服很贵,你现在才13岁,而且会持续地长高。不要看到什么就想买,从小养成花大钱的习惯。

姐姐大S倒是认为,很贵的衣服质量好,可以穿很久。

姐妹俩不同的意见引发了网友们的热议。有人说明星家里都不缺钱,给孩子买一件衣服犯不着比价吧? 其实对当今的大多数家庭来说,给孩子提供较好物质条件都不是一件难事,再加上大多数孩子都是独生子女,父母都希望把最好的给孩子。

可是,不跟孩子谈钱只谈需求真的好吗?


01

不谈钱,孩子不懂珍惜


其实我家最近也有类似的苦恼。家里玩具太多,孩子丝毫不珍惜。尤其当孩子爸出差时,为了缓解陪伴缺失的心理压力,总是隔三差五地就往家里寄玩具包裹。

久而久之,孩子在商场一见到喜欢的玩具就非要买回家。买的频率越高,每个玩具能吸引他的时间就越短。其实每个月算下来,花在这些玩具上的钱还真不少。更重要的是,孩子根本没有这是花钱买来的概念!

逛商城时我经常会拒绝说没带钱,可儿子说:妈妈,你可以用手机扫二维码呀?

我哭笑不得,孩子可不明白二维码后面,也是老母亲的血汗钱呀。

于是我开始给他做功课:爸爸妈妈每天上班才能赚钱,赚的钱要买吃的穿的,你上幼儿园我们也要给学校钱。只剩下很少一部分钱可以留给你买玩具,所以玩具你要真的喜欢才买,买了要珍惜不能总要换新的。

但爸爸觉得这不妥,认为我不应该跟孩子谈钱,不能让金钱限制了儿子真正的喜好和需求。

但不和孩子谈钱,无条件地满足孩子,不仅会让孩子学不会珍惜父母的付出,更会影响孩子价值观的形成。


02.

和孩子谈钱,越早越好


曾有记者提问股神巴菲特:“您认为孩子几岁时,父母可以跟他讲金钱和投资?”

巴菲特回答说:“越早越好。比如让他们知道玩具的价格,理解存钱的意义。既然孩子的生活离不开金钱,为什么不尽早培养他们良好的理财习惯呢?”

央视《小鬼当家》节目组曾找来10名12岁以上的孩子,让他们掌管一个月家里的财政大权。结果孩子们的表现差强人意。男孩吴佳睦只给了奶奶160块一个月的买菜钱,自己请同学吃饭却一顿花了560块。另一位小男孩刚拿到一个月的开销,转身就瞒着爸妈给自己买了一辆摩托车。

在网上,孩子偷花父母的钱打赏主播的新闻报道也是层出不穷。事实证明,金钱教育的缺失,正深刻地影响着孩子们价值观,给家长和孩子都造成了很多困扰。


03.

如何对孩子进行金钱教育?

罗伯特.清崎在《富爸爸穷爸爸》里写道:从小没有金钱意识的孩子,长大后会碰到节制消费、需求排序、投资、危险等四大意识的缺乏等问题。

所以从小和孩子谈谈金钱,进行消费和价值观的引导,很有必要。对低龄的孩子来说,我们可以从这些方面入手:

  • 1. 和孩子聊聊钱是什么?有什么作用?

如今的家长都希望尽全力给孩子提供最好的成长环境:上好的幼儿园,穿体面的品牌服装,上优质的兴趣培训班,买益智好玩的各种玩具。总而言之,不能委屈孩子,尽量满足孩子的需求。

但在物质需求得到极大满足的环境里,很容易让孩子误以为一切都是自然应该的,孩子看不到父母背后的付出。

霍思燕在《妈妈是超人》节目中,就曾提到嗯哼对钱没有概念,觉得一切是顺理成章。节目里嗯哼拿着一百块去买咖啡,还顺手抓回几块饼干。霍思燕问他饼干有没有付款时,嗯哼回答:这是不要钱的。

为此,霍思燕给嗯哼专门讲解了钱的概念。也在家里锻炼孩子,以给猫咪换尿垫的劳动方式,让他挣得给20元。借机给嗯哼讲钱是劳动才能换得,一块钱可以买一个棒棒糖……

日常生活中,我们可以多给孩子讲一讲钱的用处,教孩子认识钱币,还可以适当放手让孩子亲自购买一些小物件。

当然,我们和孩子谈钱的观念,并不是为了让孩子产生有代价的获得感。而是让孩子尽早明白,一切现实生活的运作,都是在金钱的获得和有效使用下进行。

  • 2. 教孩子学会区分和平衡“需要的”和“想要的”

多年从事儿童教育和金钱课题研究的专栏作家——罗恩.利伯建议,在对孩子进行金钱教育时,我们要教孩子区分“需要的”“想要的”,并学会做出分析和平衡。

以玩具为例,我家孩子受动画片影响,各种在动画片里看到过的角色玩具他都想要。但事实上并不是所有角色都是他喜欢的,他买的往往只是虚拟角色在现实中被发现的惊喜感。

但也有一些是他确实百玩不厌的,比如闪电麦昆、大黄蜂这些。

我尝试从孩子在玩具上花费的时间来帮助他理解购买玩具的价值。比如买之前我会问他:

你确定你喜欢它吗?要不然你先试玩一下,如果你觉得明天就不想玩了,那我们就不要买这个。

平时在家他反复拿出来玩的玩具,我也会提醒孩子:

看起来你真的很喜欢哦。

我期待孩子在这种区分里,对自己的喜好有更清晰的认识,也对金钱的有效消费有一个基本的概念。为日后打理零用钱做好积极的准备。

  • 3. 培养孩子工作和感恩的意识

在日本,父母和老师经常会这样教育孩子:“除了阳光和空气是大自然赐予的,其它一切都要通过劳动获得。”

在给孩子学会打理零花钱之前,我们可以通过让孩子提供力所能及的劳务、了解父母的工作等形式,来帮助形成劳动和工作的概念。

罗恩.利伯在《反溺爱》中写了这么一个故事。小女孩莎拉四岁就会用蔬果削皮器,6岁就会用刀子,她以年龄最小的参赛者参加了真人秀《小小厨神》,做出了惠灵顿牛排等非常复杂的料理。

母亲一开始也害怕孩子会受伤,但莎拉在祖母的餐厅里耳濡目染,母亲也就放手放孩子去尝试为家人准备食物这项小小的工作,结果厨艺一鸣惊人。

动漫大师宫崎骏认为,沉浸在工作和劳动里的人们,才懂得感恩和自我控制。他笔下的动漫角色,也都被赋予特定的工作和使命:《天空之城》里的巴斯是煤矿工,《风之谷》中的娜乌西卡是战士,《魔女宅急便》里的琪琪是快递员,《千与千寻》里的千寻更是诠释了劳动解救双亲的意义。

让孩子做力所能及的劳动,既可以让孩子获得成就感,可以帮助孩子明白:生活的一切获得都来自辛勤的努力和付出。

这是金钱的来源,也是金钱赐予我们的生活意义。

专家认为, 孩子4岁开始就有了朦胧的金钱功能意识。 因此千万别以为孩子小,就对金钱避而不谈。及早进行金钱和消费观念的引导,才能帮助孩子尽早形成正确的价值观。

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