许多父母都会发现，自己的孩子早早就会说谎了。其实这是正常的，澳洲学者伊恩·莱斯利在其撰写的《天生会说谎》一书中指出：人天生会说谎，“如果我们说自己从未说过谎，那这就是谎言”。他说，孩子三岁时就学会说谎是聪明的表现；七岁时还说谎，说明他内心深感不安。

人们通常反对说谎，有时却赞成说一些善意的谎言。譬如，医生告诉一名男子，他的妻子遭遇车祸当场死亡，而事实上，她临死前承受了诸多痛苦。越来越多的专家学者近年来发现，谎言的作用相当复杂，不能片面看待。

儿童说谎是正常现象。

说谎是指儿童有意或无意讲假话。据一份调查指出，在我国某个二线城市约有50%孩子从3岁开始说过谎，9岁孩子有70%以上说过谎。可见，说谎是儿童普遍的行为。

心理学家先前研究发现，孩子往往在三岁半至四岁半时学会如何有技巧地撒谎。加拿大儿童心理学专家维多利亚·塔尔瓦通过著名的“偷看游戏”发现，就游戏过程中是否偷看，三岁孩子往往坦白承认，多数四岁孩子谎称没有偷看，95%的六岁孩子说谎。

大多数孩子会自行改正说谎的习惯。

对于尚在幼儿时期的孩子，由于他们还分不清现实与幻想的区别，因此他们的“说谎”实际上是自我想象的产物。是一种不符合现实的“谎话”，这种情况与诚实不诚实没有多大关系。因此，对在幼儿时期孩子的说谎，老师与家长可以不必在意，只要稍加引导就可以了。当儿童到了学龄期后，说谎大多是有意识的，家长则必须加以高度的注意。

尝到说谎的甜头后，孩子会更热衷于此。随着年龄增长，社交增多，孩子会发现，说谎需要付出代价，谎言说多了，老师和朋友不再相信自己，逐渐不受欢迎。于是，大多数孩子六七岁时认识到不能说谎。如果孩子七岁以后仍然惯于说谎，通常说明他内心深感不安，可能在此后数年延续这种习惯，甚至直至成年。

孩子说谎不必严惩.

大多数孩子说谎只是为了摆脱困境，而非影响他人。因此，专家认为，对于这种行为不必严惩，否则效果可能适得其反。因为孩子都有逆反心理，如果看到大人因为自己的小把戏而大发雷霆，那么以后他们可能会继续尝试以此来“刺激”周围的大人。

所以对于孩子撒谎，最后用善意的玩笑指出其不对，同时让他明白，父母知道他的小把戏，但没必要因为说谎严厉斥责他，这样，孩子反而会自己改掉错误的。

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