俗话说，家家有本难念的经。除了婆媳关系外，很多时候，这本难念的经叫“隔代教育”。

的确，隔代教育，向来都是家庭教育中最容易产生纠纷与矛盾的难题。其实，错未必都在老人，父母也理应承担大部分过错。

那么父母如何缓解彼此会产生的矛盾与纠纷呢？

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1、保持教育观一致性。

家庭成员在教育观、教育措施、教育步调上应一致，不能众说纷；对孩子的教育应该保持前后一致，不能朝令夕改；家长应经常主动与学校联系，了解学校的要求和孩子的情况，共同配合教育好孩子。

保持教育观的一致性，才能在孩子面前树立家长的威新，才能让孩子真正做到“心有戒尺，行有所止。”

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2、建立清晰的边界，明确父母的主导权。

管教孩子这件事，我们一定要明白一个道理：谁生的，谁来教。

也就是说，在教育孩子方面，真正有主见的父母会跟爷爷奶奶明确主权，即自己的孩子，自己说了算。

尤其是在孩子做错事，自己严格教训时，爷爷奶奶千万别对唱拆台。这样才能让孩子有规则意识，日后会约束自己的行为举止。

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3、父母尽可能多地陪孩子。

很多父母以为有老人带孩子，自己就可以当甩手掌柜，下班后忙自己的事情，周末就自我潇洒。真正尽职的父母，会把自己工作之外的时间尽可能多的分配给孩子，参与到孩子的成长中。自己对孩子不尽心，却指责老人没有带好孩子，这对老人是不公平的。

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4、让老人多学习一些科学的育儿理念，与时俱进。

养育孩子，是一门需要终生学习的学问。老人家带娃，总会在跟孩子父母意见相左的时候来一句“你不也是我带出来的，有什么问题吗”。但时代不同，个人角色不同，对待孩子的方式肯定不同。老人家在带孩子的时候，更需要学习，与时俱进。

三世同堂的家庭里，老人带孩子在所难免。写这篇文章不是为了妖魔化“老人带孩子”这种现象，更不是让老人给问题儿童背锅，只是想让各位父母了解，在一个三代同堂的家庭，因为存在特别的情感需求，所以需要更高明的经营技巧。

老人帮忙带孩子，假如养育出了问题儿童，归根结底是亲子关系失衡，做父母的没有做好家庭角色管理。

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5、父母多关心爷爷奶奶的感受，让老人有自己的兴趣和空间

父母平时多关注爷爷奶奶的感受，让他们感觉自己也是家庭的主人而不是边缘角色，或者鼓励他们发展自己的兴趣爱好，跳跳广场舞，下下象棋之类的，那么老人就不会只想从小孩的身上寻找存在感和价值感了。

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亲子关系是一门复杂的学问，希望天下的父母都能诚心且耐心地去学习，真正担起养儿育女的职责，让孩子成为更好的孩子，让自己成为更合格的母亲。