家长应该走进孩子的童话世界，用“游戏力”来和孩子沟通

育儿 06-26 来源：杨壹育儿经

文|杨壹育儿经（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

在生活中，每位家长肯定都会遇到过，孩子生病了，拒绝吃药，一看到药片就会又哭又闹。
有位聪明的家长曾经在天涯发起问题——如何让孩子主动吃药？
有一位家长分享了自己的成功经验：把药片放在漂亮的盒子里，吸引孩子的好奇心，不经意间，孩子会自发的将药吃下去了。

后来，小编就爱上了这个方法：

遇到孩子不想吃的钙片，小编会将钙片塞在宝宝经常吃的糖罐子里，从此宝宝不仅没有受到蛀虫的侵害，还能补足了需要的钙。

遇到孩子不想吃的蔬菜，小编就会将蔬菜与水果做成宝宝喜欢的形状，这样宝宝就会将注意力转移，不仅能把蔬菜吃了，还能补充水果营养。

孩子心情好了，自然就容易被家长“忽悠”了。

管教孩子，是下策；改善孩子的心情，是上策

当有些家长，还跟孩子絮叨管教孩子时：

为什么不帮妈妈呢，妈妈太累了，你要懂得体谅我；
做题不要唉声叹气，快点做，做完才能看电视；
这玩具怎么不玩了，不是你自己要买的吗？知道买这个玩具妈妈要干多少活吗？
你就不能学学隔壁老王的儿子，主动学一次习啊！

别的家长，因为孩子本身很开心，根本没机会絮叨：

让孩子帮忙做点家务活，孩子似乎更加乐意帮忙；
让孩子写作业，做题的速度更快、准确率也更高；
孩子也愿意接触平时不喜欢的玩具；
甚至，孩子还会主动完成一些平日里不会做、但是对自己有益的项目，比如主动多学习一个拼音等。

这也告诉我们，对待孩子，咱们家长更应该试着改善孩子的心情，才能更好的教育好孩子。

那么，如果孩子的心情不好，会出现什么情况？

一次朋友聚会上，朋友小何与我们聊了自己的闺女豆豆：
豆豆是我们圈子中出了名的“好孩子”，学习从来不用父母操心，生活上，也是自己安排的井井有条，连业余爱好——芭蕾舞都跳得特别好，多次拿下大奖。但是，这样的孩子也会有难以管教的时候。
小何说，有一次豆豆在学校与要好的朋友闹矛盾了：朋友有一件事瞒着她，这让她感受到了深深的背叛，觉得对方没有她那样在乎她们之间的友谊。
那段时间，豆豆的情绪特别差：上课走神不说，连她喜欢的芭蕾舞辅导课也没心思上，这期间，不管朋友怎么跟她沟通，都没有多大的效果。
于是小何用“皮影戏”将豆豆与朋友发生摩擦的场景模拟出来，可能是没有见过这么新奇的玩意儿，豆豆看了之后，被逗乐了。这之后豆豆告诉妈妈：“我似乎明白了......”

第二天，豆豆与朋友的心结也解开了。心情大好的豆豆，又恢复了往日的乖巧。

这件事，不仅让小何明白了：孩子心情不好，对于家长来说，管教难度大大加大，甚至难以管教！

更让小何明白：在孩子心情不好，难以对别的事物勾起兴趣的时候，用“游戏力”帮助孩子恢复心情，从而达到友好沟通的目的，很有效！

“游戏力”，家长与孩子建立沟通的“桥梁”

01.让孩子有兴趣

都说“兴趣是最好的老师”，这话用在孩子的身上，是绝对真理！而家长运用“游戏力”和孩子沟通，绝对是让孩子有兴趣的绝佳方法！

小刚不爱识数，小刚爸爸就跟他玩找卡片的游戏，将数字卡片藏起来，小刚玩的不亦乐乎之余，还成功地认识了0-9这十个数字。通过提高孩子兴趣，教会孩子知识这个办法值得我们所有家长借鉴。

建议家长们可以在挖掘孩子喜好的过程中，充分发挥孩子的兴趣，让孩子在玩乐中还能学到更多知识！首先我们可以在生活中多观察孩子，这样我们才能清楚的明白孩子真正的兴趣点是什么；其次，我们需要接受并放大孩子的兴趣，让孩子在兴趣中成长、学习！

02.减少对未知事物的恐惧心理

对孩子的这个反应，你一定不陌生：

在孩子蹒跚学步的时候，在家长的搀扶下，孩子能走的很好，但是你一旦放开手，孩子立马就会摔倒。这其中的原因，有一部分是因为孩子习惯了家长在身边，家长突然放手，孩子会觉得没有安全感，对这种未知的危险，孩子会特别恐怖。
而细心的家长也会发现：如果家长站在孩子的前方，手里拿着孩子最爱的那个玩具或者是爱吃的点心，孩子会很快、很稳的走到家长身边。

这其中的原因，一部分是因为孩子见到自己喜欢的东西，心情比较放松、开心；另一部分是因为，对自己喜欢东西的追逐，使孩子忘记了一大部分对于未知事物的恐怖心理！

这也告诉咱们做家长的：对待未知事物的恐怖，是每个人都会有的正常心理表现，但是家长运用好“游戏力”，则可以很好的帮助孩子减少这种恐惧心理！比如当家长要带孩子第一次去学游泳时，我们可以这样做：

首先，让孩子看见大人在水里玩的很开心的样子，和岸上的宝宝进行互动，逗宝宝开心。

接着，将宝宝带下水，在水里放置一些玩具让宝宝去追，宝宝的注意力就会从恐惧一点点抽离，专心在水里游玩了。