“如果我们承认哲学就是爱智慧，那么儿童在某种程度上就是哲学家，因为他们是爱智慧的——他们对世界充满了新鲜感、好奇心和困惑意识，他们能从独特的角度提出一般成人根本无法提出的问题。从这个意义上讲儿童也有自己的哲学。”

——《儿童精神哲学》

（暂定封面）

“法国亲子哲学启蒙书”系列图书：儿童哲学启蒙的典型图书

孩子们总是对世界充满了好奇，当他开始对大人提出各种各样简单而深刻的问题时，这说明他们已经开始思考世界是什么样的，对世界而言自己是什么样的，活着的意义和死去的必然性。这些问题，看起来简单且属于常识，但实际上这些大人们无法回答清楚的问题，恰恰就属于儿童哲学的范畴。

儿童哲学，并不是指哲学学者们通常较多涉及的，亚里士多德、柏拉图、康德和尼采等大哲学家的深奥难懂的学术观点理论。儿童哲学是指与孩子成长生活中息息相关的，孩子们好奇和渴望了解的关于自己和世界的所有问题。

“法国亲子哲学启蒙书”系列图书就是儿童哲学类别中非常典型的图书。皮克鲁是一个正在上幼儿园的小男孩，聪明可爱但也很调皮任性。他有两个叫雷欧和奥斯卡的好朋友，还有一只小猫咪做伴。他经常会对爸爸妈妈提出各种各样的问题，以及各式各样无理的要求。他会态度强硬地教猫咪学说话，也会撒娇地说要永远做父母的小宝宝不要长大。

区别于其他的同类书：更关注儿童的思维发展以及思维训练

这套书与市面上的儿童哲学启蒙读物不同，这套书的主体部分由图画故事和“皮克鲁的哲学课堂”两部分组成，“皮克鲁的哲学课堂”又包含给父母和老师的哲学建议、互动小游戏、亲子哲学问答、拓展延伸五个板块。

首先，在书的一开始，会先给小朋友讲一个发生在皮克鲁身上的故事，比如他跟妈妈逛超市的时候，非要让妈妈给他买一个红色摩托车玩具。但是妈妈拒绝了他，皮克鲁就偏激地认为他和钱比起来，妈妈更爱钱不爱他。这时妈妈会耐心地告诉皮克鲁，为什么人不能总是喜欢什么就要得到什么，同时妈妈也告诉了皮克鲁，金钱和爱之间的关系，以及金钱对于人生的意义。这个板块的故事轻松好读，图画也生动有趣，小读者会很容易的代入到皮克鲁的经历中去，而且很可能还会支持皮克鲁的观点呢！

然后，“皮克鲁的哲学课堂”则是对父母来说极具启发性和实操性的亲子互动环节，父母可以根据图书内容带着孩子一起玩游戏，切实可行地对孩子进行哲学启蒙。想给孩子进行哲学启蒙教育却没有头绪，只会给孩子讲故事的家长，都可以通过阅读本书，学会如何给孩子进行哲学启蒙。

“皮克鲁的哲学课堂”第一个板块是给家长和老师的哲学建议，讲述前面故事中涉及的儿童应该懂得的道理，以及在日常生活教育孩子的过程中，遇到这一类事情，应该如何正确地引导孩子向健康的方向成长。同时，这个板块还会让家长知道，这一类的事情对应的是哪些哲学的范畴，非常通俗易懂，家长可以借着皮克鲁的故事，往正确的方向引导孩子思考。

然后是亲子互动性非常强的小游戏，比如前面提到的“不能喜欢什么就要得到什么”这个问题，游戏中就会列举许多的“东西”，让孩子去挑选他们在生活中必不可少的和在生活中可有可无的。借此让孩子们明白什么是必需的东西而什么是需要克制自己不一定非要得到的。

最后，在“亲子哲学问答”和“拓展延伸”板块，会把在哲学课堂中讲给家长的深刻问题和需要正确引导孩子的态度和观念回归到“接地气”的现实生活中，告诉家长和孩子们，这一类在生活中会出现的具体问题，可以采取怎样的解决办法。

通过这几个板块的相互作用，关注儿童的思维发展以及思维训练。这套书将儿童哲学分解成符合儿童认知能力和认知规律的内容，如富有哲理的小故事，采用通俗易懂的语言、对话、小游戏等表现形式展示给儿童，以引起孩子们的思考，引导他们提出问题，努力寻找答案，进而达到发展创造性思维、提升逻辑推理能力、培养儿童的创新精神和创造能力的目的。可以说，这套书在家庭哲学启蒙教育中有非常高的实用性和指导意义。

“法国亲子哲学启蒙书”共九册，分别是《为什么小猫学不会人类的语言？》《什么是真的，什么是假的？》《人为什么会有痛苦？》《人可以永远活着吗？》《什么是你的，什么是我的？》《为什么既要有自由，又要有规则？》《玩具越多越幸福吗？》《为什么人一定会长大？》《人为什么会说谎？》。全书通过孩子成长中经常遇到的困惑和疑问，深入浅出地引导孩子思考了语言、真假、疼痛、生命、分享、公平、欲望、成长焦虑、谎言等九大问题。关注儿童的思维发展以及思维训练，旨在提升儿童创造性思维，增强儿童对事物的研判力，使儿童学会独立思考。

据悉，该书的简体中文版由接力出版社出版，将于2019年5月上市。