现在的社会不用担心给到孩子的刺激不够，相反我们要注意给到的太多，人类的大脑，新生儿脑重只是成人的25﹪，之后飞速发展，3岁达到成人的85﹪，5岁接近成人，达到95﹪。大脑的发育，重点是靠神经元与神经元之间的连接，突触是神经元之间交换信息的连接通道，随着孩子的生长，神经元也在快速的生长，突触也随之增加，一旦突触参与大脑某个区域的运作，经常受到刺激的这部分突触就会得到强化，不经常用的就会被修剪掉。神经元连接和修剪的过程就是塑造孩子大脑的过程，这也是大脑的可塑性所在，0-6岁的可塑性最强。

在怀孕初期，大脑神经元飞速发展，最需要安静的环境，所以那些什么早教神器，胎教音乐等都收起来吧，没用；在孕后期，大脑的发展重点落在了由产生神经元变为突触的形成，神经元之间的连接就更容易受到外界的影响。

所以丰富的刺激对于大脑的发育有很深的影响，但是要切记:一定不能太过。我们现在的爸爸妈妈总是在孩子成长阶段太过焦虑，什么都想给到孩子，让孩子赢在起跑线上，其实完全没有这个必要，每个家庭日常的生活给到孩子的刺激已经足够了，我们只需要再适当的丰富一下生活中的环境即可。

孩子生来就具有学习的能力，他们都是小小科学家，不要以为他们还小什么都不懂，所以我们在日常生活中要适当的引导，激发他的兴趣，帮助孩子养成善于思考、观察的思维模式。

比如：在营养方面，给孕妇和新生儿补充鱼油和深海鱼油，补够即可不要过量；制定亲子阅读和游戏时间，跟孩子面对面交流；这些对于孩子的情感和智力提升非常重要。

允许孩子去自由地感受，并将这些感知到的信息连起来，帮助他完整的认识这个事和物。比如孩子吃饭的时候，勺子掉地上了，你捡起来给到他手里，他再扔掉，你再捡，如此反复乐此不疲，相信我们很多爸爸妈妈都会爆掉，怒斥孩子，不乖啊，扔掉多脏啊等等，其实这是孩子在感受，他在通过视觉，听觉，触觉，情绪情感，来感知这个事情，他在听勺子掉地上什么声音，不同的高度掉下去声音会有什么不同，爸爸妈妈会有什么反应等等，这个时候你一旦管孩子，几次管下来他这方面的刺激就给不到了，与大脑这方面有关的突触就会削弱直至消失。

在户外，我们在保证安全的前提下应该鼓励孩子去观察，比如看到一个小动物或者一株植物，引导鼓励孩子去观察他们的特征，而不是直接告诉他这是什么，而是要给到孩子思考的空间。

还有很多家长说的孩子注意力不集中怎么办？其实不是孩子注意力不集中，是他这个年龄段大脑负责注意力的区域还没发育成熟，不关孩子什么事，要想帮助孩子发展他的注意力，那就不要干扰他，在他专心的做一件事情的时候，我们大人不要打断他，不要一会问喝水不，一会儿跟他搭话；还有不要把玩具都摆到孩子面前，把大部分玩具都收起来吧，只拿出几个玩具让孩子选择，如果这个玩具孩子好久都不玩了，那就再换一种玩具。

养育孩子不是一朝一夕的事情，我们要遵循大脑发育的规律来，科学养育孩子，给孩子丰富自由的空间，让他们自由的成长，养育孩子也是我们自我成长的阶段。