德裔美籍人类学家劳弗说过，人是群居动物，如果离开族群，将难以生存。社交，是高智慧动物特有的技能，所以如果孩子不合群，交不到朋友，家长无疑会非常的担心。
有一天跟邻居许妈妈聊天，她讲了这样一个经理。那天去接娃放学，她发现儿子愁眉苦脸，眼圈红红的，一看就是哭过的样子，见到妈妈，孩子更委屈了，情绪一下子爆发，抱着妈妈就哭。
"宝贝，这是怎么了？谁欺负你了？"许妈妈很是心疼，轻拍孩子后背安慰。
小家伙好不容易止住了哽咽，说："妈妈，他们都不和我玩。"许妈妈眉头一皱，也没说什么，带着孩子就走了。晚饭期间说起这个事情，孩子的父亲头也没抬，"是不是他在学校做了什么？人家不跟他玩，总得有个理由吧？"
父亲认为，孩子在家脾气就大，又喜欢调皮捣蛋，家里的狗和猫都怕他，在学校不合群，肯定是他做了别人厌恶的事情，让其它孩子不喜欢他。
听着父亲的话，孩子又开始哭，"哭什么哭，你烦死了，不跟你玩，你就找跟你玩的不就好了！"
类似于这样的现象，在每一所学校都存在，总有那么一些孩子，不受大家欢迎，显得很不合群，说到底，这就是孩子社交能力方面出现了问题。
"小孩子还分社交，他们那么点大，懂什么？"这是很多大人对于孩子能力的认知，他们觉得，小孩子年纪小，思维简单，哪里用得到"社交"这么成人化的词汇。
然而，就算是智商仅限于5岁孩子的黑猩猩，通族群也分关系好坏，他们会跟关系好的同伴一起玩，帮助对方抓跳蚤，清理毛发。
"社交能力"完全不需要家长教，等孩子长到一定年龄，他们会自觉开始尝试融入集体，这是本性，根植于基因中。
“社交能力”的 基因本性决定了孩子的社交需求，这种需求应该被满足，而不是被忽视。
在现代社会，每个人都无法忽视“朋友圈”的重要性。《世界名人的共性》一书中对此有这么一段描述“凡是能成大事情的人，朋友都很多，反之，能力再强，没有良好的人际关系，有时候却也英雄无用武之地。”对孩子来说，也是如此，孩子要是人际关系不好，社交能力差，影响将非常大。
1、性格容易极端
孩子如果一直被人孤立，交不到朋友，他们就会产生一种"被针对"的愤怒，而这种愤怒追源到底，其实是一种自卑。为了摆脱这种情况，获得他人的认同，孩子会选择一些极端的做法来吸引别人的注意。
电影中，那些精神状态异常、连环杀人的负面主角，都存在一个特征：他们喜欢远离人群，没有朋友。
要是有效还好，最怕种种努力之后，还是无法交到朋友，此时孩子就很容易"黑化"，"既然我交不到朋友，我只能走我自己的路"，在这样的心态下，他们成为了其他孩子眼里的"怪胎"。
2、变得敏感而多疑
曾经见过这一个孩子，他经常无缘无故打人，问他什么原因，每次都是："他们骂我！"其实别人根本没骂他。这孩子天生白头发多，上小学就很多白头发，年纪小又不能染，所以只要有人说话的时候看他，他就觉得是在议论他。一开始情况还没这么严重，可他越是表现得怪异，越是没人跟他做朋友，而越不合群，他就越敏感。
其实这很正常，人都有保护自己的欲望，而不合群的孩子，他们保护自己的办法就是"敏感而多疑"，在某些场合，这种理念确实有用。
孩子交不到朋友，社交能力差，不能指望他们自己变好，那是不可能的事情，家长一定要及时参与进去，下面这些办法，可以帮助孩子挽回劣势。
1、让孩子习惯"分享"
成年人喜欢大方的人，孩子也是如此，将美好的东西与他人分享，可以在很短的时间里让对方对自己产生好感，进而建立起友谊。孩子的世界观其实很简单，你把好吃、好玩的东西给我，那你就是我的朋友，他们只在乎眼前，不考虑过去与未来。建立在物质上的友谊虽然脆弱，可对"健忘"的孩子而言，短时间的友好就已经足够了。
2、为孩子创造社交的机会
性格内向、胆子小的孩子，他们往往喜欢一个人在家玩，不太愿意迈出第一步，这时候家长可以将其带到孩子多的场合，拉着孩子的手，将其介绍给其他小朋友。还可以拜托别人的妈妈，让他们的孩子带着一起玩，万事开头难，只要开局能做好，问题起码少一半。
3、锻炼孩子的口才
《孩子社交能力的核心》一书中说，凡是社交能力不行的孩子，有一个共同点：他们不喜欢说话，口才不行，尤其是在外人面前，甚至无法完整地说一句完整的话，都是几个字几个字往外蹦。
对于这样的孩子，强行让其跟陌生人交流，无疑非常困难，家长可以从自身做起，平日里多跟孩子谈心，问问他们的想法，比如想吃什么、对事情的看法、什么感觉等等，等孩子在家表现自如时，再想办法让他们面对其他孩子，要注意循序渐进。
4、多让孩子自己做决定
在日常生活中，家长不要过多干涉孩子的选择，哪怕一开始就知道是错的，也要让孩子做一遍，吃了亏之后再去教育，尤其是交友过程中，让孩子自己做决定。唯有锻炼出他们的自主能力，才能帮助孩子建立起自信，更好的结交新朋友。如果家长不断否决孩子，只能让他们变得越来越胆小，也越来越不喜欢社交。
5、给孩子"交友手册"
孩子自身应变能力不行，那家长可以给孩子"交友手册"。
著名教育家卢芳女士讲过自己的一段经历，她家的孩子，就不怎么擅长交朋友，为此，孩子爸爸专门培训孩子，"有好东西先让别人"、"别人说话的时候，盯着别人的眼睛"、"不要随便打断别人讲话"等等。半年之后，孩子的社交能力就有了极大的改善。
对于孩子来说很难的问题，以成年的情商去看，其实很简单，孩子只需要照着做就行，等他们习惯之后，自然会知道如何去社交。
万事万物都有因果，一饮一啄都是定数，孩子不喜欢社交，很大程度上是父母的责任，正如文中许妈妈家的孩子，如果一切按照孩子父亲那样的态度，孩子很容易产生心理问题。
也许一开始别人不跟孩子玩，只是巧合，可在父亲的训斥下，孩子开始怀疑自我，认为自己天生低人一等，出现在自己身上的问题，肯定是自己哪里没做好才导致的。
"别人不跟你玩，肯定是你的原因"，这种"一巴掌拍不响"的思维模式，是最"恶毒"的，孩子遇到问题找父母，是希望得到帮助，获得安慰。心灵最受伤的时候，家长还来踩一踩，伤上加伤。
久而久之，孩子变得自卑而懦弱，遇到别人的示好，也不敢轻易接受，因为害怕伤害到别人，也不希望自己受伤害，他们往往会选择将自己的内心封闭起来，不交朋友，也就不会被朋友伤害。然而，这种"鸵鸟心态"，只会让问题越变越糟，最终有可能发展成"自闭症"。
当孩子哪怕交不到朋友，也不问"别人为什么不跟自己玩"的时候，说明他们开始习惯孤独，甚至喜欢一个人生活，这时候问题已经非常严重了。
如果发现孩子不喜欢社交，家长要做的就是耐心等待，悉心引导。
培养孩子的"社交能力"，最终目的是为了孩子能更好的生活，部分家长总是弄错这一点"基本方针"。他们在培养孩子社交能力时，会犯下面这些错误：
1、忽视孩子的感受
孩子跟其他孩子闹翻，第一反应不是安慰孩子，而是"是不是你哪做错了？"、"别人为什么不针对别人，光针对你？"也许家长的心是好的，说这样的话只是平时习惯了打压别人，可在孩子看来，父母如此言行，很明显是不关心自己，给他们一种"其他孩子比他重要"的感觉。这很容易导致孩子产生逆反心态，最后索性破罐子破摔，家长让"交朋友"，自己就是不做，以此来激怒父母，挑战父母的权威。
2、"老好人"不能做
虽然分享、大方、谦让是美德，可这并不意味着无论什么东西都可以分享，有些事情，一是一，二是二，孩子该享受的，不应该吃亏。社交只是为了更好的工作、生活，若分享带来的损失超过交朋友带来的好处，那还不如不去社交，家长在教育孩子的过程中，一定要记住，孩子才是最宝贵的。
上面这些，就是孩子"社交能力"方面的知识点，大家参照自家孩子的实际情况去解决问题，不要死板照抄，此外，如果孩子实在无法融入集体，父母也不用着急。有些问题随着年龄的增长，它会自然消散，也许等孩子长大，他们就会恢复"社交能力"，操之过急，有时候反而会出现问题。
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