大早上起来儿子就在为写作业烦恼，坏情绪涌动，做什么也提不起精神，作业更是不用说，用不了一个平常心对待，哭着做作业，这样的坏心情影响着手速肯定是要慢的，更何况情绪左右着，哪有心思好好记着书上的东西呢？

每个孩子都贪玩，好不容易放假了更不愿意因为学习而“浪费”了玩的时间，所以各种抵触情绪都会涌上来，想方设法的要多玩一会儿！虽然我对孩子是严的，但从来没想过他会在写作业上面找漏洞，还好孩子他爸发现了这个苗头……昨晚因为老公问了孩子作业，他跟我说的和跟他爸说的都一样:“我在学校写完了，你看，刚好写到这里。”我的第一反应就是，行，写完了就行，把错题在订正一遍就可以玩了。他爸的看法不同，你把你写的拿过来，虽然你写到最后了，但不是按老师布置的要求做的，是不是七拼八凑算是做完的？儿子拿不出从头到尾写的，所以就承认了。惭愧，我的确没有孩子爸爸认真，差点让儿子糊弄过关了，就因为重新写字，儿子一百个不情愿，哭哭啼啼的，发着脾气做着作业。看看太多，看看心里想着做不完，听着他哭我都头疼。

这次轮着他爸他俩对质了，孩儿他爸问:“让你做作业你哭什么呢？不想做可以，之后书包本子不用往家里带了。”儿子:“不行，我想做作业……”爸爸:“那你哭什么呢？”儿子:“我写不完，太多了。”爸爸:“你写了？写不完？”儿子:“嗯，这么多一天都写不完。”爸爸一听生气了，把本子随机就给收走了，儿子哭着要本子，爸爸说:“写不完以后不用写作业了。”儿子:“不行，老师说必须一天写完。”听着可笑，儿子矛盾着、烦躁着，没心情写作业还不想放弃……不过最终还是儿子妥协了，洗了把脸心平气和的做作业了……

其实挺佩服老公对儿子的教导，就那么简单的几句话就可以收服儿子的坏情绪，换做是我肯定要大吼他了，虽然结果会是一样，但我的做法大概是武力镇压了，他并非心服口服；而老公的做法刚好相反，摆事实讲道理跟儿子一起说“不”，最后妥协的只能是儿子，而且他会好好反省自己，心服口服了。同样的话从妈妈嘴里说出来跟从爸爸那里听来是完全不同的概念，所以有时教导孩子爸爸的话可能比妈妈更权威。孩子本来就是两个人的，所以也应该是俩人共同努力才可以把孩子教育的更好，没有谁是固定负责孩子哪一块的，必须相辅相成才不会让孩子有偏执的性格，自己教育孩子的一些疏漏自己是发现不了的，只有对方才能帮你查漏补缺……

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