20年前，我们生活中还没有遍布互联网；而20年后，那些我们最为熟悉的职业，极可能会完全改变，或者完全消失。从如今的科技发展速度来看，我们的孩子未来所面临竞争和挑战，远比我们想象的要残酷。

单一的知识和技能未来必定会被人工智能所取代。未来所需要的是面对差异化和多样化竞争的能力。因此，我们需要培养思维方式，学习习惯等各种综合素质！

我们的教育，到底要教会孩子什么，是继续向他灌输尽可能多的知识和技能，还是传递某种生活习惯和思维方式？我们应该如何让孩子适应这种改变，为他们长大以后的社会生活积累经营？

以后我们的社会会变成什么样？

基于目前科技发展所带来的变化，可以做出一下预测：

未来的生活和工作会随着时代浪潮不断发生改变 多学科、跨领域的学习需求会更多 大部分工作要求用到人工智能代替 “人”的发展将获得世界更大的关注 社会面临新的问题，公民责任更加复杂 体力劳动岗位已大幅削减 随着人工智能的日趋成熟，目前的很多工作已经被机器所取代。我们在思考，20年后我们孩子成人后，应该从事什么行业？可能有人认为，人工智能代替的都是苦力活，以后孩子不做体力为主导的劳动不就行了。事实上，司机、工人、售票等工作被智能机器所代替，只占人工智的一小部分。

简单来说，假如要找工作，不是去人才市场，而是上赶集网。伴随着电子商务的发展，有一个很明显的对比，对于各个产业：大部分店铺损失了许多老顾客，对应的工作岗位也大幅缩减了。同样，许多超市，店铺进行扫码支付，节省了很多人力服务成本，由此就使工作岗位变少了。

一些简单重复性的工作人员也将被取代，再到慢慢没有。这种改变没有任何的准备工作，而位于这些职业的员工，在不知不觉中已经被替代了。

复杂的工作岗位也是如此 如果你还在怀疑，那么再看看下面这些例子吧。

1像从事信息科技类的工作：

以前信息类行业很受欢迎。因为他们能先行对大量的原始数据进行分类、归档和计算，替老板省了人力物力。

但现在，我们的软件会对信息进行准确操控，甚至比人工更加快速准确，需要这些信息的人群第一时间就能一目了然。

随着信息化在各个行业的不断深入，对于信息类的行业渐渐变少。英国就业委员会的报告指出，2010~2020期间，这类型的工作岗位仅在英国就会减少38.7万个。

在美国，强悍的大数据已经把金融分析师、信贷分析员、理财顾问等看起来高大上的职业替代了，个人装个APP就能获得精准优质的服务。

这种情况不是单纯存在于某一个行业，而是遍布各个行业。

对于传统媒体而言，是很难想象一个媒体公司是由大量技术人员和少量编辑构成的；工作模式也不需要和作者约稿沟通，可是大数据时代不同，程序会根据读者的口味推荐。智能技术已经在慢慢取代人民的岗位。

2具有强操作性的岗位职责 我们提倡“病向浅中医”，所以，医生一直是个非常吃香的职业。

但随着医疗信息化的深化推进，医生特别是西医医生，受到了很大的冲击。因为信息系统“记忆力”更好，能“背”下各种疾病的对应症状，能在和病人的不同沟通和症状挖掘中，推断可能的疾病方向，再辅助检查结果，最终得出更为准确的结论。

若果你以为只是单纯问诊，那就错了。

从IBM的沃森机器医生人系统，到最近很火的达芬奇手术机器人，都在不断逼近这个现实。现在有的只是机器人助手，以后说不定会有机器人医生。至少现在，某些领域，在操作环节，已经是人类成为机器人的助手。

3传统律师

律师也不例外。目前已经有许多案件通过程序来完成；统计模型可以预测法院判决结果，对美国最高法院的审判结果预测，已经高达71%的准确率。以后律师行业的人员将也越变越少。

我们的社会构造已经开始在我们的潜意识中改变：操作类型的工作最容易被替代，其次就是对信息分类探索型的工作。

但是，我们的教育体制反应远跟不上社会发展的速度。

现在学校中开设的科目都是面向技术人才的：记住这个领域的知识信息和操作方法，把个体培养成某一类型的专才。

尤其我们的孩子，在小学、中学阶段将面临大量的考试，面对的考试都是固定形式：通过死记硬背应付考试，学习方式完全像个机器：重复的输入输出，没有投入自己的思想。

根据这种方法教出来的孩子，如同计算机一般。

但计算机的速度和存储量是远大于人类的，不管是查找能力，记忆能力，存储能力，二者都无法比较。最关键的一点，计算机在学习新的事物时比我们更容易。仅仅和人交流，他们就可以对人做出预判。

微软推出的智能聊天机器人小冰和Tay，自上线后，就通过不断和人类的沟通快速吸收了解信息。

刚开始QQ小冰的答案都是预设的，现在已经可以自己应对人类的问题了。以及tay，短时间里就可以学习到新的词汇，弊端就是不会辨明是非。

现在我们社会对科技的投入资金越来越大，这也证明社会进步的速度会越来越快。我们的孩子如果还天天围绕应试答题，20年后，还能找到一份怎样的工作？

重复型工作被取代；简单工作被取代，剩下为数不多的适应这种教育体系的工作机会，可能会在以后越来越抢手。

当20年后，我们的孩子在这条教育路上走出来的时候，发现自己学会的东西基本无用，因此他们只好选择竞争压力小的。

更悲哀的是，因为常年的训练，孩子们已经习惯去学习规则、理解规则、按照规则操作，思维都被禁锢了。想一想，他们将如何在社会中生存。

面对这些困境，我们如何抉择？

面对未来，孩子都需要具备哪些能力？

著名未来学家丹尼尔·平克是这么说的：

1，要有创造力 不管是生产一个产品或完成一件作品，不仅仅是完成，还要求更加好看、独特、有吸引力。它也是孩子们日后获取工作岗位的方法。

2，交流的能力 在观点爆炸的时代，每个人的思维各不相同，我们的孩子应当具备基本的交流的能力，这样和别人相处起来会更加容易。

3，综合知识的储备能力 未来社会，孩子不仅仅要有自己独特、擅长的专业能力，同时，还要有纵观大趋势、对资源进行有效整合的能力，才能让自己发挥更大的价值。

4，相处的能力 无论任何时候，和别人相处投机都很有必要，这种共情是孩子更好地融入社会和团体不可缺少的能力。

5，娱乐和游戏的能力

不要小看娱乐在社会中的作用。在日常中，娱乐游戏会培养孩子的创造性和动手性。

6，探索人生的意义 ，孩子才能在自己的生活和生命中产生源源不断的动力，让自己对所做的事情都感觉有意义，有价值，通过它来给自己的生活增加快乐。

为孩子选择教育和培养知识技能的同时，我们需要更多地关注孩子的基本素养和综合能力，让孩子在未来的世界里，能够生活得更好，产生更大的幸福感，实现人生的圆满。

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