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之前看到一篇报道是这么写的：14岁孩子在短短2个月打赏网络主播16万。此消息一出，令人震惊。年纪轻轻的孩子，轻而易举的挥霍父母攒了十余年的存款。而看完这篇报道的时候我陷入了沉思，现在的孩子到底怎么了？父母对孩子的正确金钱观是不是不够重视？脑海中浮现了这么一句话

“如果你不能教孩子金钱的知识，那么将来就有其他人取代你，比如债主、警方、甚至是骗子。——《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特·清崎

01

金钱是一种思想，它也是受人控制的。这就涉及到财商，财商具体分为两种，一是创造财富的能力；二是驾驭财富的能力。那会赚钱、会存钱的孩子财商一定就高吗？

其实不然，财商的形成是从小父母的教育。财商的提高从摔碎第一个储蓄罐开始。

从我懂事开始，每年的压岁钱父母都让我自己保管，尽管是他们帮我收着，但也是放在我看得到的地方。每当有需要的时候，我就向父母“申请”，其实就是说明用钱的情况，钱花在哪？做了什么？得到什么？

一直以来，我养成了记账的习惯。到出来工作以后，每个月的钱都合理分配，刨去衣食住行，以及买书增加自己的阅读量，也会养成存钱的习惯。

父母从小的教育，会使我们受益终生。我们应当合理分配金钱，有计划地去花钱，而不是盲目，看到什么都想买，要让自己的钱花得有价值。是我们去支配金钱，而不是让钱驱使我们。

在物质生活水平提升的当下，我们难免受不了诱惑。总想去尝试“花花世界”的精彩。

并非是会赚钱才是高财商，孩子财商启蒙的培养是从摔破第一个储蓄罐开始，也就是孩子拥有第一笔零花钱的时候，家长就要做出正确的引导，教会他们合理且有计划的安排花钱。

02

成功的人有个消费理念：钱只要不浪费，所有花的都是合理的。

赚钱是为了消费，而不是拿来浪费的。比如，花了几千块钱买了一套价格不菲的西装，去参加重要的商务谈判。那这次谈判给你带来了这套西装几十甚至上百倍的受益，那这钱就是花的值得。

压岁钱就是你的，该怎么花自己决定。姐姐就是这样教育我那7岁的小外甥。小家伙每年压岁钱红包都有上万块，如数摆放在自己房间的抽屉里。小朋友也喜欢玩具，看到同龄人手里有的自己也想要。

有一次，我带他去超市。突然发现小家伙站在一堆玩具前面发呆，我便知道了。走过去问他，你喜欢那个玩具呀，我买给你好不好？小家伙的话让我着实一惊，可是我家里已经有很多玩具了，再买的话妈妈会骂我的，我要先问一下妈妈。于是我给姐姐打了电话，电话那头说：你如果喜欢，家里如果没有类似的玩具，你就可以买，但是你要自己买。

小家伙如获珍宝的拿着玩具朝收银台跑去，小声跟我商量，我没带钱，你能帮我先付吗？我回家就给你。我笑了笑，当然可以呀，我送给你啦。回到家，小家伙不是把弄他的新玩具，而是冲进房间，从他的抽屉里拿出钱要给我。我没把他的话当回事，没想到小家伙却这么上心。

仔细想想，越是懂得如何花钱的孩子，对于物质方面越不容易被诱惑。他们可以通过花自己的钱去得到想要的东西，前提只要钱花得合理，他们知道该如何去分配自己的金钱。在心里形成了正确的价值观。

03

作为家长，我们该如何去引导孩子养成正确的消费观？

雯雯是一名独生女，由于爸爸妈妈忙于工作，没有太多的时间陪伴女儿，怕女儿不够钱花，于是经常给女儿不少的零花钱，他们认为这样是对孩子最好的。

于是雯雯养成了花钱流水的消费习惯。每次都会买一堆的东西，并产生了莫名的成就感。由于消费没有节制，每到月底，雯雯没有零花钱的时候，就像父母索取更多的零花钱。

孩子的消费观应该从小培养。或许父母认为从小给孩子最好的教育，最好的物资生活，就是对孩子成长有益。

其实不然，孩子小的时候没有金钱的观念。需要家长去引导，教他们该如何“花钱”，这钱应该怎样花得才有意义。而不是一味地在金额上满足孩子。

因为工作需要，就在前两天我拜访了一位教授，凑巧也听到了教育与她女儿关于零花钱的探讨，我认为非常有意义。

女儿：“爸爸，这周我的零花钱用完了，可以提前预支给我下周的零花钱吗？”

教授爸爸反问：“为什么会提早花完呢？不是咱们前一周已经有了消费计划吗？”

女儿很骄傲地说：“前几天我捐给有需要帮助的人了。”

当小姑娘献爱心没得到教授爸爸的表扬，反而得到了教训：

“你想着帮助人很好，但首先你得保证你自己有盈余，否则这样的帮助就会让你陷入困境。”

这是典型西方式的教育模式，让孩子在零花钱支配中了解匮乏与金钱极限的能力。不管你的需求是为什么，出发点是好还是坏，你都得做好周密的经济规划。

德国汉堡大学心理学教授迈尔思提出：“现代父母应该教育孩子3大财富能力：正确运用金钱的能力、处理物质欲望的能力、了解匮乏与金钱极限的能力。

”

给想要培养孩子“财商”的父母一些小建议

1、父母在孩子还小的时候，家长不能任意满足孩子的要求，应该结合自家的实际情况来定。

2、俗话说“货比三家不吃亏”，在日常消费的时候，家长应该给孩子传递一种等价的概念，对于商品的性价比方面应给予解释。

3、避免孩子在与其他小朋友相处的过程中，出现相互攀比的情况。结合实际，告诉孩子，有些东西我们不是买不起，而是没有必要买。

4、建立孩子的金钱观。“钱是怎么来的？”钱是父母付出了等价的事，给予的回报。可以跟孩子约定，做一次家务多少钱，视家务的程度，给的报酬不同。

5、教会孩子花钱。告诉孩子，钱应该花在该花的地方，要花得有意义。花出的钱要让你得到等价甚至成倍的回报。

拥有高财商的孩子，他们较之于同龄人来说，更会合理安排金钱，能做金钱的主人。同时能实现资产的保值、增值，不至于让未来的人生路陷入窘迫的尴尬境地。

朗朗育儿课堂提醒大家，人非生而知之者，孩子并不能正确分辨一些事，这个时候，就需要家长加以引导，以树立孩子正确的价值观和人生观。大家对于孩子花钱这件事，有什么看法？还是您平时是如何教导孩子“花钱”？欢迎在下方评论区内留言

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