01

去菜市路上，迎面走来一个满脸疤痕的男生，旁边的妈妈连忙用手，遮住了孩子的眼睛。

孩子很蒙圈，问为什么要捂住他眼睛？

妈妈说，刚刚路过一个吓人的哥哥，怕你害怕。

孩子四处巡视，好奇地问，在哪里？这时，那个满脸疤痕的男生只剩下背影。妈妈指了指说，就是那个。

那孩子闪着眼睛努力地看，大概是没看到正脸，撒腿就往男生走的方向跑。

我站在路旁装作整理包，想听听那孩子回来的反应。

他回来是这么说的：“妈妈，哥哥一点都不吓人，他还冲我笑呢。”

“哦，是吗？我看他脸上那么多皱皮，还挺吓人的。”

孩子乐了，笑妈妈胆子太小。

我一听孩子说的还真是有道理，原本孩子挺胆大的，是妈妈胆子小，把害怕的感觉映射到了他身上。

02

忘了是在哪读过一段话，大意说，一个饥肠辘辘的母亲，回到家会想着给孩子食物，一个从凛冽寒风中归来的父亲，会想着给孩子添衣。

孩子的感受，很多时候是我们转嫁给他的。

比方说吃东西。家庭里，如果大人对芹菜的味道有偏见，认为不好吃，孩子也会排斥芹菜。比较常见的，一般爸爸妈妈口味轻，孩子也吃的清淡，爸爸妈妈口味重，孩子也吃的热辣。

比方说我自己。女儿一岁多，我拿回来一本古诗，念了一半就继续不下去，改成了绘本。因为我觉得绘本比古诗好看。

渐渐地，女儿就不爱听古诗了，每次我拿起古诗的书，她都会抢走，从书架上另外找一本。为此，我后来废了好大一番劲，才慢慢让她重新接受古诗。

还有在外面，经常遇到小猫小狗，原本孩子对它们很友善，可孩子妈妈害怕，就会指着小猫小狗说，“它们会咬人，别过去”。

以至于，孩子下次再遇到小猫小狗时，老远就跟看见怪物一样，吓的半死。

有一个妈妈就说过，她小时候被告知狗很凶猛，至今都谈狗色变，无论是宠物狗还是流浪狗，只要是狗，她都很恐惧。

现在想来，孩子害怕、不喜欢的东西，很多都是被我们传染，并不是孩子真实的感受。或者说，孩子压根没有亲自去感受过，我们口中所谓的不好、吓人。

03

为什么不让孩子自己去感知呢？

孩子是有思想感知的人，他们懂得自己体会和感受，得出结论。

而且，很有可能孩子跟我们的感受反应，完全不一样呢。

和所有妈妈一样，带孩子去打针抽血，我总会下意识地不让孩子看。所以有好长一段时间，女儿对打针抽血很恐惧。

后来看育儿书多了，忽然开窍了，大大方方让女儿看，女儿倒不怕了。

上个月，带女儿检查身体，要抽三支血。护士担心女儿会闹，拿了几张小猪佩奇的贴纸，告诉她一会抽完血，贴纸就送她了。

结果，女儿从头到尾没有哭，看着护士阿姨抽完三支血。

护士阿姨看的目瞪口呆，一直夸她好勇敢。

勇敢是一回事，女儿清楚地知道抽血是怎么回事，心里有预期，不害怕才是真。因为她亲眼看过，体验过抽血，知道没有想象中可怕。

所以，你看孩子的反应远比我们想象中不一样。

每个人对事物的体验感知是不一样的，我们的感知觉，不代表孩子也这么认为。

在幼儿时期，倘若孩子只活在，我们告诉他的那样，孩子会缺少很多宝贵的体验。不知道原来打针不可怕，芹菜也很香，小猫小狗其实不凶猛。那他只会活在我们的体验和感受里。

04

“我们到底要带孩子绕开什么？”这是《让孩子自己走》中的一句话。作为父母，我们有丰富的阅历和经验，可以让孩子避开一些丑陋、恐惧，不好的事物。

可与此同时，我们也带孩子绕开了他自己的体验和觉知。

我们以为那样做是爱孩子，保护孩子，有时缺会惊奇地发现，他们原来和我们想的不一样。

特别是当我们作为过来人，告诫孩子，哪些好，哪些不好的时候，实际上，所谓的好和坏，也仅仅是我们的个人经历罢了。

有时，不妨让孩子敞开去面对一些事物。或许能给孩子带来不一样的体验和成长。

就好比，我一直觉得虫子类的东西很恶心，可女儿有时候就很好奇。

我记得有一次，我们在草坪打羽毛球，女儿发现一只千足虫，我看的手心冒汗。女儿却觉得它很可爱，有很多只脚，蹲在那里看了半小时。

陪女儿盯着千足虫看了半小时后，我似乎也没觉得它有多恶心了。

倘若，我按照自己的反应，不让女儿看，把她拖走，她就不会知道虫子也很聪明。当女儿拿草逗它时，它会立马蜷缩起来，并想找洞钻进去，而且它走路的样子有点萌。

一个是通过我的告知，认为千足虫很恶心，一个是通过自己观察，认为千足虫很聪明。两者感受是完全不同的。

所以，多给一些机会让孩子自己去感受体验吧。

好与坏，丑与恶，孩子都有自己的结论。

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