在幼儿语言的黄金时期（0-6岁），家长在家中，通过亲子阅读、交流互动、多媒体资源等多种形式，给幼儿提供一个迷你型的英语环境，帮助孩子自然而然习得第二语言——英语的过程被称为儿童英语启蒙。在这个过程中，家长需要付出耐心、爱心和坚持，不能急于求成，以培养孩子学习兴趣为主要目标！

但萌萌发现最根本的问题在于：一提到英语启蒙，很多家长不禁摇头，孩子本来就小，不容易沟通，况且学习那么辛苦的事儿，还是晚点开始比较好，万一自己能力不够，还会误导了孩子等等。启蒙教育还没开始，家长都打退堂鼓了，这样想当然大错特错，所以，作为家长，必须转变几个观念。

1、时间不应过早的观念

研究表明，小孩子的耳朵对任何语言的感知都非常敏锐，而且可以听准发音并模仿到位，这些是大人做不到的。准确的说，大多数人到了十二岁以上，这种听力模仿能力就基本丧失了。

所以孩子的英语学习是与时间的竞赛！萌萌习语趣味启蒙英语认为，孩子最佳的英语启蒙时间是从0岁开始。这时的孩子虽然还不会说话，但对外界的新事物已经产生了好奇，也有了接受能力。父母可以每天在宝宝耳边放些旋律轻快、歌词简单的英文儿歌，开始最基础的磨耳朵环节！

不要觉得太早或怎样，试想一下，你和朋友的宝宝都是刚踏入幼稚园，你的宝宝还没接触过英语，但她的宝宝早已开展英语启蒙了。如果是双语幼儿园，那么跟老师的日常互动就会减弱很多，你的孩子学习效果自然不尽如人意。这就是输在起跑线上的问题了，别人家的小孩不仅不会等我们，还会以更快的速度冲刺。

所以说家长们，一定要珍惜孩子宝贵的时光，别因为自己的落后观念而影响了他们。

2、英语学习过于困难的观念

很多家长认为英文学习是辛苦的、是困难的，会给孩子造成负担。其实，在幼儿阶段学习英文，只要方法得当，孩子的英文学习就会很轻松、很快乐，完全不会像我们上学期间那么死板，那么痛苦！

他们会慢慢热爱上英文的学习。我家小宝就是这样，看英文绘本、原版动画已经成为她的习惯。语言的学习都是相通的，可以很轻松。想想看，我们从小学习讲中文痛苦吗？不仅不排斥，还越来越自信，越来越积极。但要想达到这样的良性循环，必须有个前提，那就是父母要坚持付出，鼓励孩子。

既然不想要孩子辛苦，那家长就要在教材和学习方法上多花费功夫，因材施教。天底下没有无缘无故的爱，更没有又要马儿跑，又要马儿不吃草的好事。家长不付出，不可能有孩子快乐的学习。

3、自身英语不好教不了孩子英语的观念

对于孩子学习英文这个问题，很多家长认为自己的英语水平都不达标怎么能教孩子？其实家长个人的学习能力并不能决定孩子的学习成效和文化程度，真正决定这些的是家长的教育观念和教育方式。

而且现如今，网络上很多专家和有经验的宝妈主动分享成功的教育方式以及正确的教育观点，家长可以从中借鉴和学习，拉小彼此的差距。只要家长们能够积极学习，树立正确的教育观念，掌握正确的教育方法，实施正确的教育规划，那孩子自然不输于别人家的孩子！