首/席/猫/成/长/故/事
在五月的首席猫评估课比赛中，有400余名学员在舞台上展现了自己的学习成果，其中有不少学员获得了演奏、素养双A的好成绩。优秀背后少不了孩子和家长们的付出，分享他们的成长经历，或许能给我们一些启发，今天就让我们走进其中一个孩子的故事...
“你看看XX家的孩子，学习多自觉啊！”
从小我们就有个共同的宿敌- “别人家的孩子”。这个孩子不看电视，不玩游戏，学习自觉，又听话又温顺，成绩常常第一，会做家务，家长省心……
小时候觉得，这个“别人家孩子”的童年该有多么的凄凉，不能放肆玩，每天被逼着学习，还要被其他孩子嫉妒恨，在我们的脑洞里，这个孩子肯定过着不听话就没饭吃的悲惨童年。
然而，这些对于“别人家孩子”的想象，在我遇到孙晨宸之后，彻底改变了。
第一次“见”到孙晨宸，是在一段小视频里，为了在评估课之前给孩子们练胆，老师特地把孩子们拉到教室外的马路边演奏。
有一个小女孩，个头娇小，一分钟的演奏，全程淡定，不紧不慢的完成了任务，给我留下的印象非常深刻，她就是孙晨宸。
之后跟老师聊起她，老师们都说她是一个很乖情商也很高的孩子，刚刚7岁的她比同龄的孩子更懂事，更沉稳。
她拥有“别人家孩子”的所有精华特质：
不看电视，不玩游戏：只有在周六上完小提琴课后会看会儿动画片，其余时间，看书是她最常用的娱乐方式；
学习自觉：每天会在固定的时间完成学习，没有例外；
听话又温顺：放学回家会主动帮姥姥做家务，温顺体贴；
成绩常常第一：在学校里成绩常常第一，在小提琴学习中，本次评估课也获得了双A的好成绩；
……
她还特别乐于助人，有同学在学习上遇到的难题，她都会主动去帮助解决，在同学里很受欢迎。为人处事自然而然的去考虑别人的感受。
这样的完美小孩是怎么培养的呢？晨宸的父母自有一套办法。
上面说了晨宸的这么多优秀的特质，我们不禁会想，这样的孩子不会变的很压抑吗？为什么不放飞孩子的天性？
曾经看过这样一句话：“优秀是被逼出来的，追求优秀的过程是逆人性的，反人性的，甚至是不人性的，是野蛮的、不讲人情的”。
每个人都想让自己变得“优秀”，但走向优秀的过程也许不是你想要的状态。如果随心所欲，顺其自然，想睡就睡，想吃就吃，想玩就玩，那么一定是自由的，但这不是人的选择，是爱因斯坦口中“猪栏的理想”。
“放飞天性”的概念很模糊，我们口中所说的“放飞天性”其实也只是想让孩子拥有一个快乐的童年，但所有教育都是反人性的，晨宸妈妈也同意这个观点。
如何让女儿既能快乐，又能变得“优秀”，她选择让晨宸从小养成好的习惯，效果立竿见影。
晨宸妈妈不会要求宸宸具体怎么做，只告诉她一个框架，比如每天晚上会练半小时的琴，自己安排和选择时间，以后就固定这个时间，慢慢的，她自己知道这个时间该练琴了；
做作业的时候，晨宸妈妈要求女儿桌上只允许有书本和笔，养成习惯之后，她自己在家里也很有收拾，很整洁。
“晨宸妈妈：越是小孩，越要要求严格，就像小树苗一样，你不规定它怎么长的话，就很容易长歪。其实对于孩子来说，养成好的习惯不是一件难事，任何看起来困难的事情，养成习惯之后，就很好做了。”
晨宸的父母都是做科研工作的，“一丝不苟”早已在心里根深蒂固，父母的言传身教也对晨宸有很大的影响。其中一个体现就是，晨宸有个错题本，只要出错了就会记录下来，同样的错误不会再犯第二次。
孩子就是家长的一面镜子，孩子的行为在很大程度上也反映着家长的习惯，在家里，家长应当做好孩子的榜样。
晨宸很喜欢看书，各种书都有，从书里，晨宸也学到了很多道理。说到看书，晨宸妈妈讲了一个趣事：
那是一个很闷热的夏日夜晚，他们经过路上的一个水果摊，摊贩正在给旁边坐着的孩子扇扇子。
晨宸看到了就问，他们这么热为什么不回家去？
晨宸爸爸说，这是要生活，不然就没有钱读书，没办法支撑一个家庭。
顺理成章的问到晨宸以后想不想变成这样，答案当然是否定的，但接下来孩子说出来话却让在场的父母大跌眼镜，晨宸说，希望能通过自己的努力，以后社会上不会有这样的事情！
一点都没有自私的想法，反而有点想要为世界和平奉献自己的意味，晨宸爸爸一听有点无言以对，深深的怀疑是不是看书看多了。
其实孩子还小，并不会完全理解书中的道理，只是得到问题，在脑海里翻出了曾经看过的答案，这个答案来自一本哈佛的教育书籍，是晨宸父母平时看的，晨宸只是无意间翻到了，然后就记住了。
孩子在成长过程中会不停的接收外来的讯息，正面的书籍和动画片等等对孩子的成长很重要。另一方面，带孩子感受自然也是一个快速接收知识的过程。
“晨宸妈妈：基本上每个星期天我们都会带晨宸到户外去感受自然，如果下雨的话，就去室内的比如博物馆这种地方，孩子必须要在户外去感受自然，这是一个放松的时间，同时也能学习到很多知识。”
看到不认识的虫子，晨宸回家就会翻看相关的书籍找到答案；在海边玩的时候，发现了不同沙滩的细微差别，就会问父母为什么会变成这样。
久而久之，好奇心让她习惯自觉自愿的去学习、去寻找答案，这种学习的能力也延伸到了成长的方方面面。
长期以来的正面教育，让晨宸自然而然对自己要求严格，重修养，也拥有很多好的品质。
晨宸学小提琴的一大乐趣，也是想在姥姥和爸爸妈妈过生日的时候能够拉奏动听的音乐，能够在学校里面有活动的时候，能够用她的小提琴为大家带来很好听的乐曲，为别人带来快乐，自己也就很快乐。
希望孩子快乐的成长是每个家长的愿望，晨宸妈妈也不例外，但是家长不能包办孩子的一生，所以要有意识的培养孩子自我成长的能力。
“晨宸妈妈：父母只是伴随孩子成长的桥梁，不可能什么事情都包办，只能要求孩子在小时候把习惯养成好，自己在成长的过程中锻炼自己。在这个过程中，遇到困难的时候帮助一下，仅此而已，未来的路必须自己去走。”
我们相信，未来的路，晨宸一定会走的非常好。
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