今天又跟女儿一起玩七巧板，有几张相对比较难的图，上次虽然拼过了，但不太熟练，我作了标记。
而今天再次玩的时候，果然不出我意料之外，她又忘了怎么拼了！
“妈妈！我不会！怎么拼都不行！”她有点着急了。
“噢，你看起来有点着急呢~你真希望一下子就拼好对吧！这张你上次拼过的，你肯定会！只是有点忘记了。我们多拼几遍就更熟练了。”我一边给她信心，一边引导她观察：“你看看，哪个形状会有这样的角和斜边呢？“
“三角形！不对，平行四边形！“
“那你试试看~“
她放下去发现确实是对的，有了这个小突破，她高兴得都快跳起来了。
“你刚才仔细观察，自己就发现了呢！“我一边鼓励她，一边继续引导：”再看下旁边的空间，可以放哪个形状？“
她一眼就发现了可以放大三角形！
这一步突破，后面的就很简单了。
完成之后，她默默地说：“我还要再拼一次，这样我就会更熟练了！”
【小结】
我的感受词️ :平静，好奇，
正面管教工具：共情，启发式提问，鼓励
正面管教态度：先连接后纠正；关注解决方案；一个行为不当的孩子是缺乏鼓励的孩子
我做得好的是：不带评判，耐心引导，及时鼓励
我如何做得更好：更多关心孩子的学习
教育孩子或运用正面管教的过程中，就像孩子学习的过程中一样，都会遇到重重困难；重要的是我们可以选择面对困难的态度，我们可以用启发式提问问自己、问孩子：还有什么解决办法？还有哪些可能？以后可以如何做得更好？
坚持实践，“解决问题的能力“就逐渐被培养起来了。
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