现在大家的生活条件越来越好了，不再是我小的时候一个拨浪鼓陪伴我整个童年的时代了。现在的每个孩子都有了这样那样的玩具，还有一部分孩子有了专属于自己的玩具屋。

可是，虽然生活水平普遍有了提高，但是每个家庭的收入还是出现了差异。玩具的价格，从几元到上千上万元不等。

那么，下面这些问题就来了：

1. 到底应该如何给孩子买玩具？多久买一次？
2. 玩具多了会不会影响孩子的专注力？
3. 别人玩具都那么多，那么高档，如果我不给孩子买，孩子会不会自卑？
4. 父母能够承受的最高的玩具价格是多少？
5. 如果家庭经济条件不错，那么孩子一提出要求，就要给孩子买吗？如果不买，应该如何与孩子沟通？
6. 家里如果有了很多同类的玩具，还要因为孩子哭闹就再给他买新的吗？……

在买玩具这个事情上，让我们头疼的问题虽然没有“孩子学习/写作业”的多，但是也足够我没头疼的。

在本文，主要针对下面这两个比较本质的问题分析一下。

我们如何能保持与孩子良好的沟通，同时让孩子与自己都觉得合理并满意呢？

我们如何能在买玩具的过程中，培养孩子的规划能力与理财能力呢？

接下来，通过一个事例，说一说买玩具的这些事儿。

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我是两个孩子的妈妈，儿子淏仔9岁。六一儿童节快到了，孩子们又开始挑选玩具了。

前两天，淏仔问我：“妈妈，你能给我买多贵的玩具？你能接受的最高的价格是多少？”

他突然这样一问我，我愣了一下，同时也感觉到有些压力。

我能回到多少呢？200元？500元？1000元？

当我意识到我在顺着孩子的思路在思考问题，而没有考虑孩子问题背后的需求时，我停止了数额上的犹豫与纠结。

然后与淏仔进行了深入的沟通。下面，我结合与淏仔的沟通内容、非暴力沟通的衣老师给出的回应、以及其他孩子出现的不同可能，分成几种不同的情况，逐一分析。

（一）关注问题背后的需要

当孩子问我们这个问题时，我们可以问一问：“你为什么问妈妈这个问题呢？你是有想喜欢的玩具，因为你觉得价格贵了，担心妈妈不给你买吗？”

（1）如果孩子回答说“是”：

那么我们接下来可以继续询问孩子：

你喜欢的是什么玩具？为什么想买？……然后再去与孩子沟通买与不买的问题。

如果真的比较贵，但是有买的必要，到底现在买还是以后买？如何买比较好？针对这个问题，后面我会给出一些具体建议。

（2）如果孩子回答说“不是”：

那么代表着孩子还有别的感受和需要，我们要继续用询问的方式不断与孩子进行沟通与确认。

我们可以问孩子：“你是想知道我们家里的经济状况，以便以后选玩具有参考？还是想通过这个问题来确认妈妈到底有多爱你？”

我想，孩子问出这个问题，大多就是这三个方面的原因。

• 孩子有想买的玩具，但是担心太贵，妈妈不给买。
• 想通过这个金额确定父母对他的爱有多深。
• 孩子单纯地想知道家里的经济状况，或者作为参考，看自己以后选玩具的价格范围。

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（二）想通过金额确定父母对自己的爱

如果孩子没有想要的玩具，只是看到别人的孩子说起自己的玩具很贵，也想问问自己的爸妈，看看自己的父母是否舍得给自己花这么多的钱，以此来确定父母对自己的爱有多深。

孩子有这样的不确定或者担忧，可能是因为我们的一些言行让孩子有了不太好的感受，或者有时感受不到我们的爱，心里的安全感没有那么强。

所以，如果是这种情况，我们要更深入地与孩子沟通“爱”这件事。

因为“买多贵的玩具”是假问题，而“妈妈有多爱他”才是真问题。

既然我们找到了真问题，就可以抛开假问题，直接与孩子沟通真问题。真问题解决了，假问题自然不存在了。

我们可以这样问问孩子：

• 你是不是有的时候感受不到妈妈的爱，妈妈对你的爱，让你有些担心吗？
• 发生了什么事，或者在哪些时刻你觉得妈妈不爱你呢？
• 你希望妈妈做一些什么事情，能让你感觉出妈妈对你的爱？

当孩子说出他感受不到爱的时刻，我们要接纳孩子的感受，不要去否定去指责，否则孩子与你沟通的大门就会关上。

所有的感受都可以被接纳，感受没有对错之分。（因为感受带来的一些行为有对错之分）

我们接纳孩子感受的同时，也要认真反省自己的言行，是否得当，如何改善？

坦诚地与孩子说出我们的感受与想法，有误会需要澄清的地方也要及时对孩子澄清，同时对孩子说抱歉给他们带来了不好的感受。

这样的沟通，会让孩子更了解我们的想法，我们也会更了解孩子喜欢的表达爱的方式。

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在育儿过程中，很多时候我们以为是在向孩子表达爱，但实际上，孩子得到的只是“伤害”！

比如：降温了，孩子非要穿着单衣出门玩，你怎么建议或者劝阻都没用。玩了半天后，孩子留着鼻涕回家了，冻感冒了。

我们大多数都会说：“你看你！我让你穿衣服你就是不穿，这回好了，感冒了吧！难受了吧！真是活该！”

我们以为我们在用批评的方式在表达关心和爱，但是孩子根本感觉不到爱。

孩子只能感受到妈妈的指责，以及指责背后的失望。他会感觉自己做错了，是个不那么听话的孩子。

但是如果我们说：“妈妈看到你流鼻涕了，你是不是有些感冒有些难受？妈妈有些担心也有些心疼。我们怎么做才能让自己保持健康呢？”

孩子从这样的话中才能感受到关心，也能在感受好的时候，思考造成感冒的原因，然后下一次记得及时增减衣服。

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（三）孩子想知道家庭经济状况，为自己选玩具做参考

其实，除了大孩子在外面互相攀比，或者谈恋爱增加自己的成功筹码之外，其他的小孩子是不会真的关心家里到底有多少房产，多少存款。

他关心的，就是他能选择买的东西可以在什么范围。

此时，我们不需要诚实地告诉孩子家里房产几处、存款几何。这些数字如实地告诉小孩子，是没有什么益处的。

比如我们告诉孩子家里有存款一百万。然后有一天孩子想要一个苹果手机，也许会这样对你说：“我们家有一百万的存款，五千块的手机很便宜，妈妈，快给我买一部吧！”

这就把自己套进去了！

我们真正需要对孩子说的是：每个月或每年可以“用在买玩具上的预算”是多少！

而且这部分，才是孩子最关注的。

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（四）通过买玩具，培养孩子的规划能力和理财能力

我们作为家长，确实需要有这样的理财意识！

如果总是稀里糊涂地想买就买，也许一年赚了几十万，到年底却发现没存下几个钱。

我们需要把自己的收入分成几部分，有规划的支出。这样，不但能生活有保障，将来有规划，而且还能给孩子做一个好榜样。

如果我们对孩子说了“每个月/每年可以用在玩具上的预算金额”的话，那么孩子就会知道：

• 如果孩子想要买一个不超额的玩具，及时就可以买。（重复性玩具买不买，是另一个话题）
• 如果孩子想买一个比较贵的合理的东西，比如平衡车，可能需要攒“几个月或者一两年”用来买玩具的预算资金，才能买得上。

通过这种方式，我们不但可以让孩子珍惜玩具，还可以培养孩子的规划能力和理财能力！

如果用心，我们会发现，育儿的过程也是我们自我成长的过程。

孩子每个阶段给我们提出的问题与挑战，都能让我们更加透彻。

我是两个孩子的妈妈，家庭教育讲师，“非暴力沟通”的践行者。我不是专家，我的原创文章是基于我的学习和实践而写，希望朋友们建设性的参考。如果能给到大家一些启发，我很开心。若您喜欢我的文章，欢迎关注我。