今天有个孩子拿着模拟的试卷对我说，非常兴奋地对我说，老师，我这次考试突破了60分了。我蹲下来看，孩子一直依赖成绩不是很好。孩子兴奋地说，老师，你讲的题目我会做了！我一看，的确，虽然平时他特别调皮。可是这次他做出来了，我就应该感受孩子的喜悦，给与他鼓励，相信他一定会更好的！
有时候，我们需要细细聆听孩子的语言、倾听孩子的语言背后隐藏的东西，找到孩子的兴奋点，从而慢慢地更好地跟孩子沟通。孩子才会更信任我们，从而找到自信，慢慢地更好的投入到学习。
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