蓝山绘本在浩如烟海的绘本世界里，根据自我阅读体验和儿童阅读分享中的经验，为关注绘本，关注阅读的父母和孩子介绍推荐我读过的绘本，并提供一些延伸阅读参考方案。

作者：罗克珊·玛丽·加里耶，法国最受孩子们喜欢的儿童文学作家之一。她的作品语言优美，读来如诗歌般朗朗上口。她创作了大量反应儿童内心世界的作品，旨在引导孩子们正确认识生活中遇到的难题与困境，鼓励他们通过积极的思考来正面解决问题。

绘者：桑德里娜·罗姆，法国著名画家。她的画作用色大胆、布局宏大、想象力奇特，文学性与艺术性兼佳。

内容简介：

每天早晨，一个小男孩都会看到一个无家可归的男人栖身在他家旁边的马路上。起初，男孩很害怕，然后，他认为自己不是主宰世界的国王，不能帮助到那个人而觉得抱歉，再后来，他想找到某种方法去帮助那个人。在之后的接触中，小男孩真正长大了。从爸爸的行为中，他明白了，即使是一个普普通通的男孩，只要有诚挚的同情心，也能帮助到别人，使这个世界和自己都变得成熟、高大。

赏析：

局部的表现力：这个故事因为是从孩子的眼光和视角看去，所以，大部分的图画我们也许只看到了爸爸妈妈的下半身、纸衣人的一只眼睛、男孩自己的一双帆布鞋、两个成年人友好的握手......从这些局部的画面，我们可以去想象画面的其他未画出部分，去感受作者想传达的情感和意思。这样画更重点突出，便于读者观察和感知。我们在绘画和说话中，也可以学习使用这种方式，让大家更直接地了解自己想表达的主要内容。

诗性文本：本书文字充分体现了法国浪漫、抒情的风格，中文译本也富含诗意，诉说着深深的情感，充满魅力！

家长应知：

在地铁口，在家门口，天桥上，流浪的人总是低垂双眼等待。孩子从他们身边走过时，会惊恐地不知所措：这些人为什么穿得破破烂烂？是该捂住口鼻匆匆而过，还是哇哇大哭？还是视而不见？而家长又要如何向孩子们解释这些无家可归的流浪儿呢？又该如何引导孩子正确地认识流浪儿现象呢？

这本书里，小男孩儿见到了家门口的纸衣人。纸衣人面容憔悴、衣衫佝偻。小男孩儿不敢看纸衣人，也不敢和纸衣人说话，他害怕地飞快跑开。后来，他勇敢地挺直了自己的身躯，纸衣人也挺直了自己的身躯。他是怎么走出第一步的呢？通过这本绘本的阅读，我们看到了纯真的童心在父母对孩子的理解、宽容、鼓励和以身示范后，采取了关怀他人的自主行动，这是一本培养儿童情商的好书。

延伸阅读：

朗读精彩片断：通过大声朗读，感受语言的魅力和朗读的乐趣。学会在语言中投入感情。

主题创绘：用自己的力量，让世界更美好。在画面中，小男孩把自己的爱心捧在手上，微笑着，播撒给这个世界需要的人，而世界也变得多姿多彩，温暖绚烂。他用的什么方法把这个世界变得这样美丽呢？是用他手里的爱心和脸上的微笑。请孩子也画出自己的世界，它是什么颜色的？你用什么方式来让这个世界更美好？并且照着自己画的，给大家分享一下这个美好的世界。