通常，老师和家长在孩子遇到问题时，会给孩子指出来并教给方式方法，方便孩子来解决问题。
但他们也许并没有理解问题全部的意义，而只是知道问题的所在，解决问题的方式还是由别人来提供的。
有的孩子学习成绩好，行为举止也很有礼貌，是个老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子。
而这种好孩子往往在走入社会之后，并不能将成绩转化成一种能力。
不会在工作中，表现的像在学校时候那样出色，反而是那些成绩一般，甚至是成绩不好的学生能在工作中更加的游刃有余。
好学生除了在学校中养成的优越感，会使自己在工作中有以自我为中心的感觉之外，也会缺乏对些问题的思考，辨别能力。
在学生时期，以学习成绩为主而不需要去考虑的人情世故，职场规则，在工作中却占据了主导的位置，当然会不适应。
而那些成绩一般的同学，除了将自己成绩之外，更容易去关注一些其他的问题。
比如如何的去与人相处，如何的在成绩一般的项情况下不会被人看不起，这也就成为了一种优势。
成绩决定命运的时代已经过去了，父母们不仅要注重孩子的成绩，更要看重孩子情商的培养。
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