特长，每一个中国人应该从小都接触过的词。

小时候总有一张表会让你写特长是什么，而很多人却空空如也。

前两天去朋友家吃饭，她家孩子正好放学回来，一进门就闷闷不乐地躲进房间。后来才知道，她们班要出个什么节目，班里别的小朋友都会各种才艺，只有她什么都拿不出手，说着说着都哭出来了。

我朋友从来都坚持“快乐童年”，听到孩子这么一说觉得特不是滋味，她老公在旁边说道：“小时候不舍得让孩子吃苦，长大了肯定要后悔的”。

小时候没逼着孩子学才艺，是不是错了？

左手写下“让他（她）自由快乐成长”，右手写下“做个多才多艺的好孩子”，这是每个父母内心对孩子由衷的期望。艺术的学习，不仅为孩子提供了多种机会与可能，还可以培养与陶冶情操，体会快乐，感受美，获得力量。然而，每一种付出都不会轻而易举就可以收获果实，学艺之路更是如此，试想一个疲于应对各种课程的孩子，仍然会对每一项学习保有兴趣与热情吗？

所以，面对学才艺这件事，你会逼自己的孩子吗？

现在不逼学才艺，未来会被动平凡

想想我们身边那些有才艺的小伙伴，随随便便一个拿手才艺，就让人钦佩不已，也让毫无才艺的“众人”羡慕。

有人说得好，小时候家长不愿意投资孩子培养兴趣，主张“放养”、不给压力、快乐成长，却要在若干年后要求孩子出类拔萃、脱颖而出，这种可能性不如去买彩票！

同事的一位朋友，小学的时候，被妈妈逼着去学画画，每到周末妈妈就带着她们姐妹俩去少年宫学画画，当时的感觉是痛不欲生，看到别人都在外面玩，而她需要学那么枯燥的素描。

直到她参加工作以后，朋友有了很多空闲时间，流行彩铅的时候，她用彩铅画画，随便一晒，朋友圈点赞都点爆了，她给女儿画画，随手一画，一只大狮子惟妙惟肖，她学ps，做几张海报不在话下。

有一次她无意地把自己的作品放到网站上，没想到收到很多网友的好评。现在的她已经成为一个小网红，很多粉丝等着她分享新的作品。有几家公司看到后，找她合作，一副作品的价格是我们普通上班族收入的10倍以上。

她说，虽然小时候很苦，但现在她真的很感谢妈妈的坚持。虽然只学了几年，但对她帮助特别大，她现在所有的绘画、设计的基础，都是在那个时候打下的。

“小时候不懂，只知道玩，等到大了才明白，那时候做的很多事情，都很有必要。”这是她的原话。

一个长期做培训的老师，我曾经问她，那些有特长的孩子，现在都怎样？虽然我觉得这个问题，挺难回答的。但她告诉我：有特长的孩子，到哪里都不会太差。

“特长如果不能作为谋生工具的话，说得俗套点，至少可以让他们在未来工作的时候，同等情况下，加分，以及也为他们的未来增添了更多的可能性。”

发现孩子的喜好，别让学艺变折磨

憨憨妈曾在孩子小时候给他尝试足球，因为身边几乎所有朋友的儿子都在玩足球。憨憨妈当时认为，男孩子就应该去踢球，在球场上才有男子汉的气概和英姿。

可是等花了一年半时间后发现，憨憨其实并不喜欢足球，他虽然有块头，但是却没有那种拼抢的激情。

后来憨憨妈带娃尝试了击剑，却发现，一样是竞技类项目，他玩击剑却是激情澎湃，跟足球的状态完全判若两人。

每个孩子都是独立的个体，每个人都有自己的发展轨迹和喜好特点，作为一个有眼光的父母，不妨多带娃去尝试，只有经历多了，你才能知道孩子喜欢什么、适合什么。

再讲个我自己的故事。

最近两个月我们家爆发了三次家庭大战, 召开了两次家庭会议，导火索都是小张同学的钢琴课。很长一段时间以来，一到晚上7点半，家里就小孩哭，大人吼，因为那个点儿是小张练琴的时间。

她从6岁开始学钢琴，到现在有一年半了。我和老师想尽了各种办法，但是她对于钢琴的不喜欢，从未被时间冲淡！

家长对孩子的控制一般不会引起孩子太大的抵触和反抗，但随着孩子自我意识的苏醒，家长如果不改变原有的教育模式，在教育的过程中有过多的控制，这是必会引起孩子的抵抗。也就是说，一旦孩子进入这个阶段，家长想控制孩子什么，他就会反抗什么。

父母并没有意识到要关注孩子的感受，在孩子的童年只有被父母逼着学艺的记忆，没有任何快乐可言。被父母逼得太狠的孩子，很可能会在青春期失控。

要是孩子有天赋，逼着他学才艺，长大成人后的孩子会反过来感谢父母。可赤裸裸的现实给我们提了醒，逼迫孩子学他不喜欢的才艺，丢失的不止童年，可能会毁了他。

与其逼孩子学艺，不如一起成长

孩子的天性是玩，但孩子的天性里，也有一份对生活的学习力。两者都是缺一不可，只要懂得分寸感，就是最好的事。

然而，这个世界，从来不缺学习的孩子，但缺的是坚持学习的孩子和坚持学习的父母。

喜不喜欢和能不能坚持，是一件重要的事。你给他的放弃，其实是他一次次的自我放逐。

放弃很容易，坚持很难。学习才艺的成本暂且搁置不谈，如果孩子一碰到困难就放弃，还要家长干嘛？更重要的是要让孩子拥有直面困难的勇气，别轻易逃避。

很努力不一定能成功，但不努力一定没法成功。

父母需要根据个体早期发展的需要，全方面的考虑孩子成长的需要都有哪些，自己能做什么，不能做什么。

我内心由衷想说的是，我们都需要提高自己的思辨能力，不要被别人意见左右。在面对孩子成长的问题上，我们需要坦诚，坦白的面对自己的不足，自己的无能为力；更需要客观，客观的分析孩子成长的需要和我们自己的需要之间的关系。

当我们进行全面的思考之后，才会有质量地进行选择那些特长班适合自己的孩子。

专家意见：尊重意愿，合理安排时间

知名教育家三川玲、白滔滔夫妇在已出版的书中表示：

关于要不要给孩子上特长班，我思考的结果，有几个总体原则，供家长参考。

原则一：每个人都应该有自己的兴趣、爱好，也都有发展自己爱好的权利，因为这本来就是生活的一部分。

原则二：孩子是否喜欢是前提。如果仅仅为了考级、获得证书，或是满足家长的愿望而上各种班，效果往往适得其反。

原则三：是否对未来成长有益是核心。不要把爱好变成了输灌式的学习，而应让孩子在兴趣中找到自我的价值，以及未来发展的方向。

国内首档科学育儿脱口秀《静观育儿》主讲人，中科院心理所博士——罗静表示：

给孩子选一个“我认为该学”的兴趣班，可能是不少家长在给孩子报班时的通病了！甚至是把孩子当成了自己生命的延续，代替自己实现未完成的心愿。实则忽略了孩子自己的感受，和真正喜好。

孩子自己喜欢的、想要报的兴趣班，也不要在同一时期给孩子报太多。建议在时间和精力允许的情况下，在同一时间段内，挑选出孩子喜欢的1-2个兴趣班就可以了。