01

孩子吃饭用什么碗?

很多家庭给孩子使用一个打不破的专用碗，孩子进餐就使用这个碗，这样做是基于担心孩子把碗打破。

天天（我家宝宝的小名）没有固定的碗，我们一直是给天天使用和我们一样的陶瓷碗。一天晚上我给宝宝作了薯条放在碗里，碗放在了一个小桌子上，天天坐在桌前慢慢的吃，我就忙其他的事情去了。

正忙事情的时候我突然听见碗掉在地上破碎的声音，等我跑过来的时候看见碗已经破碎了一地。

宝宝非常惊恐地看着满地的碎片，又看到我出现在他面前，以为我会大声的吼他，眼圈开始红了，两只眼睛怯生生的看着我。

我马上检查了一下，幸好宝宝没有受伤，我深呼吸了一口气，冷静几秒钟，强迫自己打消准备大发雷霆的念头，我宽慰宝宝，“没关系，你以后要小心一点，这种陶瓷的碗很容易碎的，现在我们一起来打扫碎片就好了。”

我的宽慰让天天放松了许多，自己主动到阳台拿来了扫帚和铲子，我们一起清理完碎片后，我又给天天拿了一个瓷碗，并鼓励他自己想办法，要怎样才不会打破碗。宝宝见我如此信任他，又给他一个瓷碗，非常开心，笑容回到了小脸上。这一次，他是非常小心地把碗放到桌子上，左手小心翼翼地扶着碗，唯恐再一次把碗打破。在那以后，天天很少打破碗。

相反，那些平时用不锈钢碗或者是塑料碗的孩子很容易打碎碗，因为他们的家长不信任他们，没有给他们用过瓷碗，令他们没有“陶瓷易碎”的经验。

在孩子第一次打破碗的时候，没有一个孩子是故意的。碗被打破了，可能是由于他们小手的笨拙，没拿稳才会打破。他们打破一次碗后，就会小心翼翼地使用他们的碗，想办法不再把碗打破。

倘若因为孩子打破了一只碗就不给他们使用瓷碗，或者根本不给他们机会使用瓷碗，那么孩子感受到的就是家长的不信任，他们会觉得，“我可能只会给爸爸妈妈添乱，损坏爸爸妈妈的东西，我真是太不能干了。”

久而久之，这种不被信任的感觉会让他们怀疑自己，最后变得不自信。

02

我们成人在单位有了失误，如果领导再给我们一次机会，弥补失误，会不会感受到领导对我们的信任？我们的心里会不会心存感激，从而更加努力工作，弥补失误？倘若领导不再给机会，而是把事情交给别人，我们是不是会觉得非常挫败，觉得领导不再信任自己？

孩子的内心和我们一样，他们能觉察到我们的细小行为流露出的信息，只是他们不会表达，但是其影响会深深地烙在他们的心里。

我们不仅让天天用瓷碗吃饭，而且还让天天帮我们放水杯。

第一次让天天帮忙放水杯的时候，我的心里有些打鼓，担心他没走稳摔倒了，摔破个水杯是小事，倘若让玻璃割破脸就糟糕了。我偷偷地跟在宝宝身后，准备在他要摔倒的时候随时保护。谁知天天发现了我，把我赶开，“不要妈妈保护!”

是啊，既然让他放水杯，为何又不相信他，还要亦步亦趋地跟着呢?我意识到自己太紧张了，揪着心退到了一边。

放水杯的时候，天天其实也是紧张而又激动的。他小心翼翼地两手端着杯子，慢慢地一步一挪往前走，当他踞起脚把水杯放到了餐桌上时，天天激动地大喊:“耶！我放好杯子了，我好厉害哦。”杯子放好了还不忘夸一下自己。

“嗯，不错，宝宝作得很好”我也赶紧夸奖一下他。

“厉害”这个词是天天最早学会使用的词之一，他也早早体验了“成功”的感觉。

如果决定让孩子做某件事，就不要怀疑孩子是否能做好，一定要相信孩子，真正地放手，不要把紧张和担忧挂在脸上，而要埋藏在心里。

不过，在做某些可以预见可能产生危险后果的事情之前，家长一定要事先检查，排除隐患，尽可能避免伤害。

生活中，我们通常会听到“别动，这个你不会”“停下，妈妈来弄”这样的话，有的家长不经意间会打击和摧毁孩子的信心。

父母放手让孩子进行体验，有时候需要很大的勇气，我们不能指望只鼓励一次就会产生终身的效果，鼓励是一种持续的行为。我们需要对孩子表达出不间断的信心和信任，这是一种能够帮孩子克服童年时期任何问题的态度。

03

其实天天在2岁时已经开始尝试着自己用勺子吃饭了，但是天天奶奶还是要给他喂饭，说是宝宝吃饭太慢，饭菜都冷了还没吃完，有些饭菜还掉了一地，后面还要打扫卫生太麻烦。

所以那一段时间宝宝又不愿意自己吃饭了，我就鼓励他说“宝宝现在长大了，可以自己吃饭了。”

宝宝怯怯的说;”妈妈，我不会。”

我说“没关系，我们试一试吧，妈妈相信宝宝可以的。”

在我的陪伴下宝宝开始自己吃饭，中途饭冷了我就用微波炉热一下，然后继续吃，速度慢一点我也不催他，就这样天天也能自己一个人把饭吃完。

后来几次奶奶想要喂饭，宝宝还像小大人一样对奶奶说：“天天长大了，要自己吃饭了”，奶奶还夸奖了宝宝，从此不再喂饭了。

在平时做家务的时候我也开始有意识地让宝宝参与进来，比如拖地、择菜、洗衣服、换床单等，我假装示弱，告诉天天我一个人作不了这些事情需要他的帮忙，天天会很开心的和我一起作家务。慢慢地只要我在做事情，天天就会跑过来帮我。

一个人的自信是建立在独立做好一件事情后获得的成就感的基础上的，家长要相信孩子，放手让孩子去做他感兴趣的事情，哪怕这件事情看起来让孩子完成不太可能。

国外父母在鼓励欣赏孩子方面就做的特别好，他们从来不去关注孩子成功后有多闪亮的光环，而是肯定他们为之所付出的努力，即使失败了也一起帮孩子找出失败原因，并且鼓励他继续前行。

大声指责批评呵斥孩子的父母培养出来的孩子多半都缺乏自信心，性格胆小，甚至会造成自卑懦弱的性格，因为他们内心极度缺乏被肯定。

04

最近被种草了一个很火的泰国广告《种豆芽》。与妈妈一起在菜场买菜的Ju，看到别人家的豆芽卖的那么好，不禁也萌生了种豆芽的念头。虽家境拮据，妈妈并没有扼杀Ju的梦想，而是十分鼓励“我们可以试试”。

让人感动的是，第一次种植失败后，不识字的母亲愿意和女儿一起看书认字学习，寻找失败的原因。

失败了一次又一次，存折的钱也在一分分减少。然而妈妈依旧面带微笑地鼓励女儿“我们再试一次”，与女儿一起寻找解决之道，或许下次就成功了。

就是这种“试一试”，母女最终成功种植了豆芽。女儿说：“妈咪说的‘我们试一试’就像神奇的化肥一样，培养着我好奇心的根源，让我的知识大树不断地蓬勃生长。”

女儿长大以后在自己的领域中取得了不俗的成绩，取得了博士学位，从事于研究工作。

孩子的潜力是巨大的，实践证明，很多事情孩子是可以做到的，只是家长没有相信他们，没有给他们足够的机会。

如果我们不相信孩子，不给孩子机会来独立完成一些事情，纵然有再多的表扬和鼓励，就算把“你真棒”天天挂在嘴上、孩子的自信也是建立不起来的。

信任是一种力量，信任是一种快乐，父母的信任，是对孩子最好的期待。

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