案例：爱嘲笑别人的小男孩
鹏鹏妈妈发现，最近儿子很喜欢嘲笑别人。
有一天，下雨了，妈妈带着鹏鹏外出。路过广场时，看到一对母女在前面走。小女孩穿着花裙子和雨靴，路过花坛时，小女孩去踩花坛边的路牙石，结果一不小心，摔了下来，一下爬到了地上的水洼中，小女孩的妈妈赶快把女儿扶起来，小女孩已经全身湿透了，裙子上沾满了泥巴！
鹏鹏妈妈觉得这是一件挺尴尬的事情，尤其对于小女孩来讲。她正想低着头走过去，谁曾想边上的儿子大声地笑了起来：“哈哈，摔到泥巴中了！”
小女孩羞红了脸，鹏鹏妈也觉得脸发烧。她拉着儿子赶快走开，但儿子一路上边走边笑着说：“摔到泥巴里了，哈哈！”
不远处传来一句“讨厌！”是小女孩在不满地还击呢！
鹏鹏妈妈也觉得儿子这习惯太不好了。尤其是他们几个小男生在一起，经常爱嘲笑别人，这太没礼貌了，妈妈也担心将来会影响到孩子的人缘。
这个年龄段的孩子爱嘲笑人是有原因的。
增加群体归属感：这个年龄段的孩子喜欢与外表相似、行为也相似的孩子在一起，嘲笑他人能使这些孩子团结起来，孩子们也用嘲讽来表达他们的竞争意识，嘲讽往往是显示自己占了上风的最简单方式。
语言能力增强：语言能力的增强也对嘲讽起了推波助澜的作用，这个年龄段的孩子能够表达较为复杂的思想，而且学会了把价值观念附加到自己的观察上去。比如，他们认为动作差的孩子是傻的，爱哭的是娇气包……他们就会用语音去表达自己内心的观念，虽然这些观念不见得正确，但是在表达观念的过程中，他们会去感受一种语言的快感。
……
成年人的影响：如果爸爸妈妈经常议论邻居的孩子又脏又不懂事，一副呆头呆脑的样子。孩子听到后，再见到邻居家的孩子可能就会模仿爸爸妈妈的评价。而且，渐渐地，他们也会养成嘲笑别人的习惯。因此，在嘲笑别人这件事情上，父母也会起到榜样作用。
注意言传身教：家长要求孩子做到的自己应该先做到，要检查自己的言行，帮助孩子树立正确的是非观，从而改掉孩子的不良行为。
让孩子学会换位思考：家长对孩子要做到循循善诱，让孩子从小懂得尊重别人。教育和培养孩子从他人的角度考虑问题的习惯，逐渐摆脱“自我中心”意识。
让孩子感受帮助别人的快乐：孩子们是通过嘲笑别人，来体验好玩、被群体接纳等感受。但实际上，如果学会帮助同学，会获得更多的良好感受，而不再依赖于嘲笑别人去获得。因此，家长要鼓励孩子在生活中多助人，多鼓励别人，以此替代嘲笑人的行为。
耐心倾听孩子的诉说：认真地听孩子讲述事情的整个过程，表达对孩子的理解：“这样肯定让你感到非常难受。”父母不要做任何判断，先直接把孩子的感受说出来，孩子就会找到心理的依托，进而让受伤的心灵得到抚慰。
分享经验：爸爸妈妈可以讲讲自己小时候的经历：“我记得我在你这个年纪的时候也被别的小朋友说过。”当孩子得知爸爸妈妈也有这样的经历时，就不会夸大自己的孤独感了。接下来爸爸妈妈可以引导孩子谈谈怎么看待这件事情，很多时候，孩子自己就会生发出力量。
给孩子心理支持：可以问：“孩子，你需要妈妈为你做什么呢?”孩子也许需要，也许不需要，因为他们可能会觉得家长的介入会把事情弄得很复杂。但是，当他们知道爸爸妈妈其实是可以支持他的时候，内心就获得了力量。最后要坚定地告诉孩子，他在你眼中，是很棒的孩子，别人嘲笑，只是别人的看法，并不代表事实。
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