教育有捷径吗?
有!
不跑冤枉路,就是捷径。
作为父母,要知道,知识不等于智慧。
“老师,什么叫智慧啊?”
“把这两个字拆了解了,便知真义。‘智’,上一‘知’,下一‘日’,意谓每天都要想到学习。荀子说:‘吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。’告诉我们学习的重要。孔子说:‘学而时习之,不亦说乎。’除了学习思考外,我们还要把每天学到的知识落实到行动中,应用在生活里,让学习成为一件快乐的事,师以为,这就是智的本义。
“如果想要再细究,‘知’还可拆分为一‘矢’一 ‘口’。口似刀箭,最会伤人,因此要谨言慎行,句句良言,无有恶语,让人常生欢喜心,这就是‘智’啊。”
“哦,原来是这样啊。那‘慧’字又怎样拆解呢?”
“‘慧’字上‘彗’下 ‘心’, ‘彗’乃扫帚之意,寓意时时处处能感知心中生起的妄想杂念,要把它清理干净。有句话说:‘扫地扫地扫心地,心地不扫空扫地。人人都把心地扫,世界变成清净地。’如果能做到这样,假以时日,必定慧心开启。”
“哦,还有此等说法!”
“孩子,这也是圣贤智慧啊!‘知识’不同于‘智慧’,比如有的人读了很多的书,是个教授,有知识,但待人接物,生活起居,像个稚童,而有的人读书很少,甚至是个文盲,不识丁卯,但人情世故精通,与人相处,如食甘饴。
古人云:‘世事洞明皆学问,人情练达即文章’,此中‘学问’‘文章’指的多是智慧。
再比如师有两友,一人有感于某地工厂多,经济好,收入高,于是努力去了那里。另一人讨厌某地,因为他看到此地空气差,污染重,赚再多的钱,说不定最后都送到医生处,所以他努力离开此地。你能看出二人智慧的浅深吗?”
“我看后者比前者有智慧。”
“为什么?”
“因为前者只看到今天,后者还看到明天。”
“智慧的回答,为你点赞!师希望你能低下头看路,还能抬起头看天,努力做一个有知识又有智慧的人。”
选自《种德收福》,钱方法 著,世界知识出版社
本书期望在古老的经典与现代生活之间架一座小桥,使圣贤教育更接地气、聚人气、有生气。
种德收福(种树者必培其根,种德者必养其心) ¥18.75 购买留言与评论(共有 0 条评论) |