我们在对于一些事情的处理上面，会有自己特别较真的时候，就像是画一个圆，如果没有把它画得完整放在那里，自己看起来怎么看怎么别扭。这样一种心态，我们通常称之为“强迫症”，其实在格式塔心理学派里面，也用“完型”做出解释，人们都会有这样一种心理倾向。其实小朋友们也会有这样的心态呢。这天，小家伙帮妈妈整理刚买回来的成箱的纸巾，他一个一个按顺序摆在一起，高矮和柜子的尺寸正合适，看到自己整理得整整齐齐，小家伙别提有多开心了。

其实别看小朋友们年纪小，家长在他们能有自己活动能力的时候，就可以让他们进行一些家务活动了。近日，人民网也总结了一些小孩子可以根据自己年龄做家务的对照表。在孩子两岁之后，就可以在家长的指导之下，把垃圾挣到垃圾箱。这样简单地拿放动作，对这个年龄段的小孩子来说还是比较容易理解的，就是稍微会有些吃力，也可以锻炼一下他们胳膊的力量。在睡觉前整理好自己的玩具，养成一个良好的习惯，把玩具都放在该放的地方，做到井然有序。

在四到五岁的时候，就可以让他们进行一些稍微复杂的动作了，可以试着摆放一下餐桌，学习怎么样正确的叠衣服，这些动作都要讲究一定的方法，也需要孩子动动自己的小脑袋，看看怎么做是最合适的。慢慢地换床单、收拾书包这些个人的事情都能做好，在上学之后，就可以做一些家庭中的家务，比如说擦地、清理洗手间等等，小家伙也变成妈妈的小帮手了。

对于培养孩子做家务这件事情，家长们不要操之过急，让他们先从自己分内的事情做起，能够把自己收拾的干干净净整整齐齐，再到为自己这个小家贡献出自己的一份力量。不要总把他当成一个孩子，只要是作为家庭里面的一份子，如果有能力的话，又可以贡献出自己的一份力量。当然也要调动起孩子的积极性，让他们自愿承担一定的家务，也许很辛苦，可是看到自己的劳动成果就会很开心。设计一个家务职责分工表，每天进行打卡，按照计划执行，并且对孩子进行适当的鼓励。也可以陪孩子做一些有关于家务的游戏，让他们发现其中的乐趣。

当然，在教孩子做家务的时候，家长们也要保持耐心，毕竟孩子的认知能力和行动能力有限，过于着急反而挫败孩子们的信心。对于一些复杂的步骤，家长们把它分解详细地演示给孩子，这个过程中家长和孩子共同参与，增进双方之间的感情。家长们也要以身作则，让孩子看到做家务中的乐趣，不管是小男孩还是小女孩，这件事情都要主动承担自己的责任。当然，在学习的过程中，也要让孩子们意识到，哪些情况是危险的，绝对不能碰，不要因为这件好的事情伤害了自己。