中国的父母，尤其是上世纪八九十年代的父母，往往都很谦逊，不敢接受别人的夸赞，尤其是在孩子上面。

比如说，别人夸你家的孩子真是勤奋认真。父母赶忙不好意思地说哪里，她平时也经常偷懒。要是别人夸你孩子活泼可爱，父母又多半会难为情地说皮得跟只野猴子似的，哪有你家孩子乖巧懂事。

或许父母在心里也是很高兴听到赞美的，但是却不会真的认为自己的孩子承担的起这样的夸赞。因为那时候大多数的父母，可以说都是自家孩子的“差评师”，往往更容易发现的是孩子的缺点而不是优点。

反而有趣的是，这样的父母，往往又会是别人家孩子的“伯乐”，可以很容易看出别人家孩子的优点，然后用来刺激自家的孩子——“你看看隔壁家的大宝，人家就不像你这样贪玩，总会自觉地把作业先写完。”又或者，“你看看村口家的小燕，又勤快又懂事，哪像你咋地咋地。”诸如此类，不胜枚举。

受父母这辈人的影响，我们这代人大多数从小比较自卑，长大后也容易成为自家孩子的“差评师”而不是“伯乐”。

但是很少人知道的是，做孩子的“伯乐”，还是做孩子的“差评师”，对孩子的影响真的不是一般的大。

一

今年十一岁正在读四年级的卡卡是一个很让老师头疼的孩子，因为在老师看来，卡卡真的是太活泼太好动了，经常在自己的凳子上坐不住，又很爱发脾气，只要有时老师不合他的意，没有点他起来回答问题或者没有第一个点他，他就在教室里撒泼打滚，还屡教不改。

一个偶然的机会，卡卡参加了一个儿童心理成长团体活动。卡卡刚进到团体的时候，便好奇地四处张望打量，一见到来上课的心理咨询师也能热情地打招呼聊天，完全看不出有任何的问题。

后来进入活动的时候，卡卡非常主动，总是第一个举手发言与进行活动。可是就在团体比较熟络以后，有一回因为咨询师没有第一个叫卡卡起来回答发言，卡卡便发脾气了。他先是大叫“老师，你不喜欢我！”之后便躺在地板上滚来滚去，一副撒泼耍赖的样子。

班上另一个卡卡的同学告诉咨询师说卡卡平时总是这个样子，一不高兴就在地上打滚，通常情况下大家都不理他，过一会他自己就好了。

咨询师知道了情况以后，却并不是像卡卡的老师同学那样的认为卡卡爱发脾气耍赖，也并没有无视他，而是把卡卡从地上拉起来，注视着他的眼睛认真地说：“卡卡，老师知道你很想要做第一个，但是这里还有这么多小朋友也想当第一个，所以大家要轮着当第一个，老师也会特别关注你，好吗？””卡卡一边点头，一边还是喃喃自语道：“我就是想第一个嘛！第一个才是最好的！”

接下来的团体活动继续，但依旧是每次只要发言没有第一个叫卡卡，卡卡都会上演“打滚戏码”，咨询师也总是平心静气地将他拉起，对他说：“我注意到你很想当第一个，现在我们在做什么？”

慢慢地，卡卡的注意力不再放在打滚上，而在咨询师的引导下更多的放在了团队活动上来。并且随着团体进行的次数愈来愈多，卡卡终于可以接受不是每次都当第一个才是最好的了。

就在团体活动即将结束时，卡卡被同学自发地推选当上当次团体的“今日之星”，被推选的理由是因为卡卡终于学会了控制自己的情绪！

有没有想过，这个例子里卡卡为什么会有最后喜人的变化？因为咨询师没有跟卡卡之前的老师那样直接给他“差评”，而是试图去发现卡卡身上的优点闪光点，做卡卡的“伯乐”，以此来引导他把优点扩大，最终缺点也缩小不见了。

或许你会说，卡卡身上有优点吗？之前的老师同学怎么没发现？卡卡身上当然是有优点的，他的“主动”“热情”“愿意带头”就是他的优点。老师同学不曾留意到，是因为他们只注意到了卡卡喜欢撒泼打滚的缺点，所以自动把卡卡的优点都忽略了。

因为咨询师先是看到了卡卡的优点，所以就算卡卡有打滚的恶习，也不擅自给他贴上负面标签，而是找到卡卡打滚的缘由，善加引导，终于成功地帮卡卡改掉了坏习惯。

二

俗话说“金无足赤人无完人”，每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，绝对完美的人是不存在的。即使再优秀的人，也会有他自己的缺点存在。而再坏的人，也会有他的优点闪光点。

明白了这一点，做父母的，在孩子的行为出现偏差，做出一些不好的行为时，就不会片面地就此就推断出孩子不好，而会透过行为寻找原因，找出孩子行为背后的原因，寻找到好的那一点，再加以引导和扩大，这样才会培养出更加优秀的孩子。

在曾经播放的《爸爸去哪儿》节目中，有一集的内容是要孩子们完成“护蛋”的任务。小主角天天在护蛋的过程中，蛋被爸爸张亮的好朋友田亮打碎，天天没有告诉爸爸实情，却选择用说谎来处理。

不过庆幸的是爸爸并没有因为天天的撒谎而直接急着批评和处罚天天，而是通过一步步的询问来拆穿孩子的谎言，寻求天天撒谎的原因。

结果是天天对爸爸说：“我不想让你知道是他（田亮）打碎的，所以我才撒谎，对不起！”原来天天说谎是为了不想让爸爸觉得难过，真是善良的让人感动。而且之后天天还对着爸爸伸出手说：“你打我吧！”可以看出这孩子愿意为自己行为负责，并主动接受处罚，真是难能可贵的品质。

从天天的例子，就可以看出来当孩子的行为不当时，不能一味地看到坏的一面，而是应该透过行为发现背后的原因，找到好的一面，再加以引导，孩子自会变得原来越好。

从这一点来看，天天的爸爸张亮也是孩子的“伯乐”，而不是“差评师”，因为他不会根据孩子的一次不好的行为就去责罚，而是相信孩子，找到原因，帮孩子成为更好的自己。我想这大概也是天天这么优秀懂事的原因之一吧。

被父母相信着的不被“差评”的孩子是幸运的，因为他们会更自信，内心更加充满能量。

三

或许你会说，我家的孩子调皮捣蛋问题一堆，要怎么去当他的“伯乐”啊？每天不被气得晕过去就是好的。

这里想到以前看过的一个小故事，讲的是陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。

陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”

接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”

男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”

这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”

陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

所以这个故事也告诉我们，当我们发现孩子身上存在的一些问题，或者有行为不当的时候时，应该先“暂停”对孩子的批评责罚，甚至用夸奖代替责罚。

不是夸奖孩子不好的行为，而是要注意到孩子哪些行为不错，先对这样的行为进行夸奖和肯定，孩子感受到了理解和肯定，或许不用别人的说教，自己也会意识到自己的问题所在。

每个人都希望被肯定，而不希望一直被“差评”。父母的信任和宽容，对孩子的影响真的超乎想象。

所以为人父母，都应该努力做孩子的“伯乐”，而不是“差评师”，这样才会收获更好更自信的孩子。