文|C位妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
最近同事总是和我抱怨，说一回家女儿就缠着她要一起玩这玩那的，疲惫工作一天的她很不耐烦。有时候为了既能让自己休息好也能陪伴好孩子，索性她就一边刷手机，一边陪伴孩子。
有一天去了同事家坐会，孩子画画问她自己画的好不好，
同事就应付着回一句“恩，挺好的”；
孩子玩超级黏土，堆了一个小房子，想展示给同事看，
同事看都没看回了句“恩，你这个小山不错”，孩子气愤的说：“妈妈，我做的是房子！”
有不计其数的家长，正在做着和同事一样的陪伴模式。
在家长看来，既放松了自己，又给了孩子擦边球的陪伴，一举两得，但这种陪伴对孩子来说很浅薄，而且毫无意义；表面上，你的肉体是在孩子身边做以陪伴的，可精神上却与孩子相隔万里，名副其实的“假性陪伴”。
养育孩子，就是在养育一条生命的精神与肉体，倘若精神养育无法很好的输送给孩子，那孩子的生命是残缺的。
而假性陪伴，就是在扼杀精神养育，带给孩子的危害，不可小觑
以前听过一个真实的故事，一个偏远山村里，外出打工的父母常年不在家，4岁的儿子成了留守儿童。每逢节假日，小儿子总会跑到村头去等待父母的归来，然后快乐的把父母接回家。
在外打工的爸爸妈妈工作很忙，即便是回到家也还是忙于在手机上沟通工作，一堆崭新的玩具摆在小儿子面前，可是儿子总是希望父母能够陪他玩。
他期盼的眼神从未得到父母的注意。久而久之，小儿子已经没有了在村头等爸爸妈妈回乡的习惯，甚至在他们回家的那一刻，他既然冷漠，又有些害怕父母回家，从前期盼、热烈的眼神变成了现在恐惧、担忧的眼神。这对父母亲手葬送了与小儿子之间亲子关系的安全感。
与其说是陪伴，不如说这对父母是每次回来送玩具的。
亲子关系中，最大的误区就在于，大人总以为用物质换取的一切都可以代替情感的粘合剂。
但这是错误的，物质的存在有可能错误的引导家长进入假性陪伴模式中，这就造成，孩子和家长之间总是有一段隔墙，孩子总也无法传送和接受家长在陪伴过程中应该表达的爱意。
时间长了，孩子自然会认为“爸爸妈妈不爱我，不陪我，我很没有安全感”。
亲子关系安全感的丧失，也就直接导致了孩子内心安全感的丧失，这将影响孩子在外界社会中的一些社交行为。
小宝宝基本上在1岁左右都会上早教中心，早教中心让家长陪伴孩子的质量得以提高。
但很明显会看到，没有上过早教中心的孩子，他的沟通能力和社交能力就会比上过早教中心的孩子较弱。
除了在早教中心与小朋友老师的互动以外，最重要的一点就是孩子安全感的建立时，“当孩子独立接触这个世界”与“家长陪伴孩子接触这个世界”两个概念相比之下，后者会让孩子内心安全感的建立更加充盈，而前者，不仅无法让孩子充分建立安全感，反而会在接触的过程中丧失原有的安全感，减弱对新事物的捕捉能力。
安全感是孩子成长过程中一座基石，低龄孩子安全感建立的不足，就有可能在日后形成孤僻的性格。
晨晨小的时候，爸爸妈妈工作很忙。经常是早上给陈晨一天的饭钱，让他自己解决吃饭问题，上学放学都是一个人骑自行车，晚上回家爸爸妈妈也会安顿好晨晨的洗漱睡觉学习等，每天周而复始的这样，看似父母做了一些，却好像什么也没做。
晨晨6岁那年，回到家的时候发现家里家具都空了，他顿时懵了，给爸爸打电话得知搬家了.....，而自己竟然毫不知情。晨晨的性格很孤僻，因为长时间没有家人的陪伴和关怀，他和同学之间也很少交流，本该生龙活虎的年纪每天却郁郁寡欢。
爸爸妈妈以为每天的饭钱解决了晨晨的温饱需求，每天晚上回家例行公事般的生活打理也似乎看起来很稳妥。却忽略了孩子内心真实的渴望——陪伴，殊不知，孩子想要表达的快乐、悲伤，都没有机会，家长压根就没有给孩子时间。现在很多家庭都是，早上起来收拾完上学，放学回家学习，吃饭，洗漱睡觉。
看似这一天母慈子孝，相伴甚多，可就是缺了那么一点人情味儿，没有任何情感沟通，孩子不孤僻才怪呢！
很多家庭都有老人帮忙带孩子，家长这个时候就有小心思了，有人帮忙看孩子，自己搞点小活动。
孩子喊妈，妈在做面膜，孩子喊爸，爸在打游戏，没办法，孩子只能找爷爷奶奶了。
要么就是，爸爸妈妈在一起看手机，孩子想参与一下，最终被看不懂的剧情被迫离开，去找爷爷奶奶。时间长了，孩子不认爹妈了，什么事就只找爷爷奶奶了。
同一个屋檐下，明明爹妈都在，可是好像孩子就是没法接近爹妈，爹妈总是“嫌弃”孩子。这种嫌弃，让孩子觉得自己的父母不再是父母，而去认新的“父母”。这类父母，是较为严重的假性陪伴，在孩子心中，会慢慢淡化其真正的身份。
网络上曾有一句话：别在前面让我远望你，别在我后面让我回顾你，请来到我身旁，陪我一同行。
给予孩子高质量的陪伴，不是远望，不是回顾，也不是陌生的远离，应该是一系列爱的呼唤与回应。
其实给予孩子高质量的陪伴并不难
孩子是极其需要被关注的一个群体，因为被关注，所以才会感受到爱，在他们的概念里，被关注=被爱。
因此，抛弃假性陪伴的最重要一点，就是要在陪伴孩子的过程中把注意力全部集中在孩子身上，暂时放下手头的其他事情。
我见过一个我认为是很优秀的妈妈，她是一名公司高管，平日的工作很忙碌，但是只要和孩子在一起，她会提前确认这个陪伴过程中是否有需要她及时去处理的事情，如果有，提前处理，如果没有，她会把手机放到离她远一点的地方，静音，暂时避开外界的沟通和干扰，全心全意的陪伴孩子几十分钟。
我认为这种做法，很赞。试想，孩子能够被持续关注几十分钟，同时感受到爱，这几十分钟里孩子享受着来自于妈妈爱的围绕，孩子自然是快乐的。让孩子感受到被关注被爱，这是一个原点，家长给予孩子的高质量陪伴，会以这个原点不断扩大辐射半径，做更多的陪伴努力。
陪伴还有节奏吗？当然有！
比如：孩子在画画，你需要静静的观察，然后再去询问他的创作想法，这是一个由静至动的陪伴节奏。
比如：孩子做运动，这个时候，你真正的陪伴就该是去和孩子互动，而不是静静的在一旁看着。
陪伴不是一成不变的，家长必须要理解孩子的真实需求和陪伴节奏，一旦对标错了，那你的陪伴就是无效的。
乐乐6岁的时候，本该上学的，可是因为大病了一场，延误了，所以第二年上了学。由于比其他孩子大一岁，乐乐就会觉得自己应该强势一些，辅导作业的时候，乐乐总是表现出一副“我是大哥哥，我啥都会”的姿态。
妈妈理解乐乐的心理，所以辅导作业的时候，他总是会以“乐乐哥哥”的称呼在称谓乐乐，乐乐听了之后特别开心，辅导的陪伴也很顺畅。
对标陪伴，说白了，家长不仅要知道孩子想要什么，还要知道孩子。想要的一个节奏。给了他想要的，而且是按照他的节奏给予的，那基本上陪伴这个事儿也就成了一大半了。剩下的，就要靠具体的执行力了。
据心理学家分析，“I agree with you”这句话，是促进人类沟通中最好的火花。
想要和对方达成长期的共处，前提就是要先认同对方，孩子也不例外。
如果家长，一味的否定孩子，孩子肯定想逃离家长啊，还何谈陪伴呢？
多认同孩子，不要急于否定，孩子的很多想法，大人可能会记得不切实际，毕竟这个世界上不是所有事情都需要去符合实际的。能够好好的陪陪孩子一起犯犯小错，装装傻，有时候也是一件很有意思的事情。
台湾作家龙应台曾说：
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
既然，这注定是一场渐行渐远的别离，那陪伴也自然显得弥足珍贵，用一种充满爱的理解方式，尽可能对标孩子的需求和节奏，多认同孩子，让假性陪伴从此消失，这是每一位家长的一堂必修课！
今日互动：你觉得你给孩子的陪伴够吗？欢迎评论区留言互动。
——————————
在育儿过程中，遇到任何问题都可以找我，希望我的一点建议，能帮助你解决带娃过程中的烦恼与困惑。
关注【C位妈妈】，棘手的育儿难题和倍感幸福得育儿瞬间都能得到帮助和回应，经历和经验可能不同，但我们爱孩子的心始终一样。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
