看到这个标题，相信很多琴童父母会迫不及待的打开文章，想找到答案！学琴的人头脑反应很快，右脑发达,逻辑思维很强之类。国内很多专家学者也在呼吁“学习音乐不会对文化课产生负面的影响”，然而，还是有无数的琴童和家长困惑其中。现实中，练琴和学习的冲突矛盾似乎越来越严重，左手是学一门乐器开发孩子大脑潜能，右手是繁重的学业让孩子自顾不暇，到底应该怎么办？
智慧琴童创始人——青年钢琴家牛牛的母亲牛妈用成功的案例给了我们答案：牛牛如今已经成长为毕业于美国茱莉亚音乐学院的古典钢琴家，在他练琴的十余年的经历中，牛妈从来没有被“练琴与学业时间冲突”这类问题困扰，与其相反，她自有妙招，帮助她轻松和陪伴儿子用一招就完美解决了这个“千年难题”！
智慧琴童创始人在教育论坛发表讲话
智慧琴童创始人-牛妈结合阿德勒心理学和自己成功的育儿经验，总结出了一整套琴童父母在陪伴孩子学琴过程中的教育方法，53期课程，每一节课都解决了一个真实的难题，可谓是有的放矢，落地执行性很强的实用育儿圣经！
智慧琴童父母课告诉你：制作日常惯例表，一招解决练琴与课业时间冲突的问题！
顾名思义，日常惯例表就是把每天要做的事情按照顺序列出来，形成一张可见的表单。这样做真的就可以解决练琴与课业的冲突？这和平时家长给孩子制作的学习计划表看起来没什么区别……
“日常惯例表”是智慧琴童父母课程中一个非常好用效果明显的工具，正确使用过它的家长无不被它的神奇所折服！但是它并不是简单的一张计划表，牛妈告诉我们，必须按照她在课程中提到的制作日常惯例表的五个步骤严格执行，才会达到我们想要的结果！
这五个步骤分别是：
第一，沟通。由家长邀请孩子来参与和制作日常惯例表。
第二，记录。家长和孩子头脑风暴出每项活动的内容。
第三、排序。补充或增减要做的活动，确定下来后安排顺序和时间来完成它们。
第四，制表。将日常惯例表用表格的形式作出来，或者用画画和拍照的方式来完成。
第五，试行和回顾。
可能很多人会觉得说：“牛妈你是全职妈妈，所以你有时间跟进这些约定。”其实大家错了，智慧琴童创始人-牛妈在孩子学琴后的一年内让他养成很好学习和练琴的习惯，当时她还在银行上班，而且工作很繁忙。让孩子从小养成自己的时间自己做主安排的习惯现在也很好帮到成年后的儿子。因为他上大学后，就自己一个人在茱莉亚音乐学院学习，还要一边演出。所以他会有一个宏观的时间表还有一个每天的惯例表，帮他记住学习、考试、演出曲目、演出城市，还有签证等事务。其实牛牛是从8岁开始就是一边学习，一边演出。惯例表很好帮到他学业与练琴、演出都不误。
智慧琴童父母课在《第16课：一招解决练琴和课业的时间冲突》语音课中，牛妈针对这制定日常惯例表的五个步骤进行了非常详细的说明，每一个步骤都有家长需要重点关注的注意事项。为什么有的人也制定了详细的计划表，但是从来没有任何效果，孩子练琴和写作业还是顾此失彼一团糟？其实原因就在这里！日常惯例表需要孩子和家长共同参与，并不是家长布置任务般的自我决定，孩子永远最认可自己决定的事情，这是家长们要提升认知的一个事实。
智慧琴童父母线下课堂
如果你也正因为学琴和课业的冲突困惑不已，或者面对学琴还有许多的困难无法解决，邀请你一起加入牛妈的“智慧琴童父母课”。更多更有效的琴童陪伴教育方法，等着你和孩子一起探索实践！
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