期末前最后一次家长会，老师把我留下谈心。

“你们家的孩子（此处省略一万字）……家长还是要多用心啊！”老师语重心长、字字玑珠

我还能怎么办呢？只能频频点头“对对对，是是是，我们一定配合！”

“不过，”老师话锋一转，点亮了我的希望——“你家孩子真爱阅读，表达能力和知识面非常棒！”

“那是！”说起这个老母亲终于可以挺起胸膛，“我家娃上厕所都捧着书呢。”

阅读，还真是这个熊孩子本命真爱，随时随地，一书在手，天地我有。无论吃饭睡觉上厕所，站立行走坐还是葛优瘫，抓起一本书就能一动不动读半天。而且只要开始看书，那就如入无人之境，再吵再闹任你叫破喉咙都不会搭理一下。看得高兴，还会嘎嘎嘎嘎笑出驴叫；看得精彩，更是挥着小拳头放声朗读。

有时候跟周围的同事、朋友们谈论起来，大家也常常会抱怨自己家的孩子不爱读书，现在大语文这么重视阅读，没有良好的阅读习惯怎么能行。

小时不读书，老大补不及。阅读这事还真是不能指望临时抱佛脚，今天，我总结一下果子哥成长的历程，爱读书的孩子都是怎么养成的，希望能帮到大家。

孩子的阅读习惯，首先来自家长的阅读习惯。阅读是我的爱好，潜移默化的也影响了果子哥。

由于职业的影响，在怀孕之前，我最喜欢阅读的品类是经济类、营销类、管理类和历史类的书籍。怀孕之后，为了做好胎教这件事，我专门定制了孕期阅读计划，从古希腊神话到生动有趣的全球旅行游记，从哈利波特到希伯来寓言故事，在图书的选择上，优先选那些文字优美、轻松愉悦、知识丰富的书籍来读。也许有的朋友会说，胎儿能看得懂那么复杂的书么？其实，我觉得这时候是让宝宝感受到妈妈在阅读时愉悦的心情。要知道，胎儿和母亲的共情能力是很强的，他会感觉到妈妈在读书时情绪的变化，这也许是他今后读书的底色。

刚出生时的小宝宝是没有视力的，我买了一本黑白色块的图案书促进视觉发育。此外这一时期，我还买了超多绘本开始读故事，包括孕期用来胎教的那些书，也都会时不时读给他听，当然是听不懂的，但我还是一厢情愿的认为妈妈读书时温柔的声音，会是他对这个世界最初的美好印象。

仔细回想起来，果子哥真的是被故事喂大的孩子，刚刚会翻会坐，会抓会拿，就坐拥数百本绘本。那时候婴儿画报是他最爱的读物，一遍一遍的讲解不厌其烦。这个时候的爸妈们可一定要耐心，他会把自己喜欢的故事让你讲一百遍啊一百遍，你可千万别不耐烦，这是他在用他自己的方式，对自己学到的内容进行吸收和内化。其实这个事我做的也非常不好，读了几遍之后就会应付他，或者自作主张给他换别的书读。后来看到著名的教育家蒙台梭利说：“反复练习，能完善儿童的心理感觉过程，反复练习是儿童的智力体操。”这才深感后悔。

在5岁之前，妈妈读书讲故事是我们家最频繁的亲子活动了。那时经常带着他坐火车去看姥姥姥爷，2个小时的路程上我们都会带着书，一路读过去。还经常能吸引到同车厢的小朋友们一起来听呢。很多爸妈觉得孩子太皮，太能闹腾，在公众场合很难管，不妨试试带几本书，估计没有孩子能躲得过故事的吸引力。

如果你的宝宝不是太爱听故事，那考虑一下是不是你的故事读的太干巴巴了。孩子的故事是非常有趣的，会有不同的角色，不同情节，建议爸爸妈妈在读故事时也要根据角色不同、语境不同，采用不同的语气，故事读的好听了，自然吸引孩子。

我们从来都没有专门教孩子识字，但是在快到6岁的时候，果子哥突然之间就认识字了，估计识字量能达到2000多，独立阅读神奇树屋这样的文字为主的书籍不成问题。这让我们很惊讶，但是想想似乎也是顺理成章。从他三岁开始，他就能拿着给他讲过的书一字不漏“念”出来——虽然他一个字也不认识。这就是读的多了，他记住了。因此，也建议爸爸妈妈们在用图书讲故事时，不要随意的改编，就按照原文去读，很快孩子就能建立起读音、含义和字形的联系，无师自通的完成识字任务。

上小学以后，有一定的识字量这件事真的会省力不少。省下来的时间就可以用来读书。而且自从可以自主阅读之后，孩子的阅读量突飞猛进的发展，毕竟看书要远远快于听书。在这个时候，果子哥总是央求我跟他一起看，后来就嫌弃我看得慢，自己去阅读了。我可终于解放出来了，心里别提多美了。嘿嘿。到这个时期，孩子已经养成阅读习惯了，家长能做的只有一条：以身作则，营造良好家庭阅读氛围。如果孩子读书，大人看电视或者玩手机，相信孩子也坚持不了多久的，毕竟电视和手机吸引力比图书可大了去了。

现在，果子的书基本都是他自己开的书单，委托我们帮他买的。从他的兴趣出发，读他喜欢读的书，是养成阅读习惯的基础。有一阵子，果子哥喜欢看《大中华寻宝记》、《植物大战僵尸科学漫画》之类的漫画书，姥爷非常看不惯，认为那些都是闲书。亲自去新华书店挑选了他认为的“好书”：名家散文集、唐诗诵读、中国历史和地理……回来硬逼着果子哥看，不错所料，果子哥翻了两页就束之高阁了。逼着阅读很难得到孩子内心的认可，这种方式不可取。但是只看漫画，在阅读品位的养成上也并不是什么好事。我就挑了一些既有意思、又有可读性的书籍，自己开始朗读，就像他小时候那样。果然不用一会就把他吸引过来，从我手里把书抢走津津有味的看了起来。我认为读书这件事，尊重孩子自己的选择的基础上，家长可以给予引导和推荐，慢慢帮他认知什么样的书更值得阅读。

另外，图书的选择上，一定要富有趣味，符合孩子年龄段和阅读习惯，像姥爷那样选择那些成人都未必能读进去的“好书”，硬要孩子去读，只能破坏阅读兴趣。

图书有一个大敌就是电视和手机。曾经有一段时间，果子哥痴迷于动画片，当他可以坐在电视机前几个小时不动的时候，图书就被甩在了一边。这种高频刺激的娱乐方式，大人都抵挡不了，更何况孩子呢。因此，要养成良好的阅读习惯，前提就是严格控制手机和电视。

也有朋友分享过，每天规定一定的时间阅读，完成阅读任务给予奖励也是养成习惯的好方法。果子哥倒是没用过这招，毕竟阅读已经是他最好的奖励了。

读书，什么时候都不会晚。养成良好的阅读习惯也是如此。我想，只要能坚持做到亲子共读、父母领读、坚持阅读，孩子一定能从逼着读书转变为我爱读书的。

so~行动起来吧！

​